2024-2025学年（上）惠州市九年级质量检测化学

1、为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中不合理的是

A．锌、CuSO4溶液、银

B．ZnSO4溶液、铜、银

C．ZnSO4溶液、铜、AgNO3溶液

D．锌、铜、稀盐酸、AgNO3溶液

2、常温下，下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是

A．Ca2+、Mg2+、OH-、

B．Fe3+、Na+、、Cl-

C．K+、H+、、

D．Ba2+、Na+、Cl-、OH-

3、下列实验方案不能达到实验目的是

A．图1可用于验证质量守恒定律

B．图2可用于研究水的组成

C．图3可用于测定空气中O2的含量

D．图4可用于探究分子运动的现象

4、已知M能与盐酸反应生成氢气，现有6.9gFe和M的混合物与足量盐酸反应生成了0.6g氢气，则M可能是

A．Mg

B．Al

C．Zn

D．Cu

5、中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，不涉及化学变化的是

A．烧草成灰

B．海卤晒盐

C．冶炼钢铁

D．五谷酿酒

6、下列物质鉴别的实验方案中，不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列实验方法能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。这里的“镁”指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．物质

9、衣物去污湿巾可直接擦除衣物上的油渍，其原理与洗涤剂相似，都是使油污发生了

A．乳化

B．反应

C．溶解

D．蒸发

10、下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是

A．FeCl3

B．FeSO4

C．MgCl2

D．MgSO4

11、下列除杂或鉴别操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列变化中，属于化学变化的是

A．干冰升华

B．木炭燃烧

C．玻璃破碎

D．衣服晾干

13、蜡烛足量在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是

A．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳

B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气

C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多

D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

14、推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是

A．钠离子、镁离子、氯离子的最外层电子数均为8.由此得出离子的最外层电子数一定为8

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．单质一定是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

D．同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

15、在化学变化中，能够发生改变的是

A．分子

B．原子

C．质子

D．元素

16、下列关于“物质在空气中燃烧的现象——所属基本反应类型”的描述正确的是

A．硫——淡蓝色火焰——化合反应

B．木炭——白光——氧化反应

C．石蜡——黄光——分解反应

D．细铁丝——火星四射——化合反应

17、古代人发现可以用草木灰清洗衣物，《礼记》记载：“冠带钩和灰清漱”，这里的“灰”即指草木灰，草木灰的主要成分是碳酸钾，草木灰是

A．混合物

B．纯净物

C．单质

D．氧化物

18、对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列有关生活中的化学知识正确的是

A．人体缺钙易导致贫血

B．洗洁精能溶解餐盘上的油渍

C．石油属于可再生能源

D．弥猴桃富含人体所需的维生素

20、科学思维是基于事实与逻辑进行独立思考和判断的学习能力。下列说法正确的是

A．氮气的化学性质不活泼，不与任何物质反应

B．催化剂能改变化学反应速率

C．离子带电，带电的粒子一定是离子

D．化石燃料燃烧易造成污染，应禁止使用

21、如图所示实验操作正确的是

A．加入固体   

B．量取液体   

C．点燃酒精灯       

D．闻气体气味   

22、乙醇常用作燃料，其完全反应的微观示意图如下所示，下列有关说法正确的是

A．该反应生成二氧化碳和水的质量比是22∶9

B．反应前后元素种类不变，分子种类也不变

C．参加反应的乙醇和氧气的分子个数比为1∶4

D．每个乙醇分子中含2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子

23、下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．氧气供给呼吸

B．用一氧化碳冶炼金属

C．用活性炭除去冰箱异味

D．用二氧化碳灭火

25、甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是

A．40℃时，等质量甲、乙两物质的溶液，所含溶质质量甲大于乙

B．20℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C．40℃时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，分别降温至20℃，甲析出的晶体比乙多

D．20℃时，甲、乙的溶解度都是30g

26、下列实验操作中正确的是

A．

B．

C．

D．

27、下表是元素周期表中的部分信息。请根据表中提供的信息和已有知识，回答下列问题：

（1）所表示的粒子符号为_____，该元素的原子最外层电子数为_____。

（2）质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_____，该物质是由_____构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。

28、书写下列的化学符号：

氧气________铁________磷________

二氧化碳________过氧化氢________高锰酸钾________

水________四氧化三铁________五氧化二磷________．

29、(7分) 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）请从“氧气、氮气、水蒸气、二氧化硫”中选择适当的物质写在题后横线上：

①昆虫在密闭容器中能生存一段时间 ②能对空气造成污染的气体是________ __

③冰箱中物品取出后形成水滴的气体是   ④充入食品包装袋中防腐的气体是________ __

（2）“见著知微，见微知著”是化学思维方法，其中“见著知微”意为从宏观知微观。

①“八月桂花香”，微观解释为 ；

②体温计量体温时水银柱会升高，微观解释为 ；

③气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是   。

30、（8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

①用于人工降雨或灭火 ；②制肥皂的碱   ；

③最清洁的燃料 ；④治疗胃酸过多的盐   。

（2）2015年1月19日投用的无锡机场新航站楼使用了钢架结构。

①钢属于   （填“纯净物”或“混合物”）

②铁锈蚀是铁与空气中的水蒸气和   （填化学式）等物质共同作用的结果，写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法   。

③下图中，可表示金属铁的是 。

31、正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下面实验内容：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______；因为______ 温度最高．

（2）清洗玻璃仪器时，当看到仪器内壁上的水既不______也不______，表示仪器清洗干净了．

（3）用量筒量取液体读数时，视线与______保持水平，俯视读数会______．（填“偏大”或“偏小”）

32、我国城市高铁和地铁的开通运行，给人们的生活带来了很多便利。高铁和地铁的建设广泛使用了金属材料。

(1)地铁建设中使用了钢轨，钢轨长时间使用后会生锈，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式______。写出防止铁制品锈蚀的一种常用方法________。

(2)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。下列情况铁最不容易生锈的是_____（填序号）。

①部分浸没在海水中②在潮湿空气中③浸没在植物油中

(3)高铁和地铁的修建需要大量的钢材，工业上炼铁的原理是一氧化碳还原氧化铁，写出该反应的化学方程式是___________，该反应______（填“是”“不是”）属于置换反应。

(4)列车的车体用到了大量铝合金材料，铝合金密度小、硬度大、耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是______（用化学方程式表示）。铝合金中主要含有铝、铜、镁三种金属，为验证这三种金属的活动顺序，某同学设计了如下图3个实验：

实验甲中铝丝表面会出现的现象是_______，实验甲能得出的结论是_______的金属活动性更强，另一位同学认为实验乙、丙中均无明显现象，对完整的结论没有作用，都可以省去。你的看法是_______（填序号）。

A.乙、丙都可以省去

B.乙、丙都不能省去

C.丙可以省去，乙不能省

D.乙可以省去，丙不能省

(5)现有一定量的锌粉加入到硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。再往滤渣加入适量的稀盐酸；有气泡产生。则滤渣一定含有_______，滤液的溶质有_______。

33、用符号完成下列各题

（1）2个氢原子___________

（2）3个铝离子__________

（3）5个水分子 ___________

（4）氧化铁___________

34、请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。

(1)湿衣服在太阳下晾晒比阴凉处干的更快_________。

(2)100m1水和100m1酒精混合后体积小于200ml_________。

(3)氧气和液氧都能支持物质燃烧_________。

35、完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。

（1）一氧化碳在空气中燃烧:_______，该反应是________(选填“吸热”或“放热”)反应。

（2）铝和稀盐酸制取氢气:_________。

（3）“曾青得铁则化为铜”表示的反应:________，溶液由蓝色变为______色。

（4）加热碱式碳酸铜_________。固体颜色的变化为________。

36、判断下列各组物质之间能否发生反应，请选择合适的选项填入下表。

A.能发生，生成沉淀；B.能发生，生成气体；C.能发生，生成水；D.不能反应，不能生成沉淀或气体或水；E.不能反应，反应物不溶。

37、在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶重新放回到天平上，天平   （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？     ，理由是 。

③从原子的角度分析“质量守恒定律”       。

（2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

①写出镁在空气中加热的化学方程式   。

②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。

（3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。

④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是_________________；

②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_________________(导气管的体积可忽略不计)。

38、某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究：用图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

(1)甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管_______（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。

(2)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在________存在的环境中是否更易容易锈蚀。

(3)为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金，这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起_______的变化。

39、小明用蜡烛进行了下列活动。

（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

（2）活动2：用玻璃杯扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是_____（填序号）

A．可观察到蜡烛熄灭   B．最终杯中液面高于碗中液面

C．该方法能准确侧测定空气中氧气的含量 D．蜡烛不会熄灭。

（3）活动3：把玻璃杯扣住高低两只燃烧的蜡烛，现象是_____（填序号）

A．两只蜡烛同时熄灭   B．高的蜡烛先熄灭   C．低的蜡烛先熄灭   D．蜡烛不会熄灭

产生该现象的原因是_____。

40、吸烟是危害人体健康的恶习，现代医学科学证明，烟草燃烧时会释放出1000多种化合物，其中包含烟焦油，尼古丁（C10H14N2）、“二恶英”等强致癌物质，青少年正处于生长发育时期，呼吸道黏膜容易受损，吸烟的危害性更大。尼古丁由______种元素组成，每个尼古丁分子中共有______个原子，它的相对分子质量为_________。