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1、下列加点字解释错误的一项是（ ）
A. 食马者不知其能千里而食也（食：同“饲”，喂养）
B. 执策而临之（策：鞭打、驱使）
C. 马之千里者（之：定语后置的标志）
D. 其真不知马也（其：表推测的语气）
2、下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）
A.遣嘱 手卷 白手起家 B.仲裁 绯红 抑扬顿挫
C.娴熟 推崇 杏无消息 D.胆怯 尉勉 任劳任怨
3、下列关于名著知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。
B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费三十年时间写成的科普巨著，他主要采用解剖、实验法来了解昆虫的本能和习性，行文活泼，语言诙谐，被誉为“昆虫的史诗”。
D．《傅雷家书》是著名翻译家傅雷写给儿子傅聪和儿媳的书信辑录而成，书信涉及的内容丰富多样，有处事待人、读书求学、艺术修养、生活细节等各方面，是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
4、下列句子中带点的成语用得不恰当的一项是（ ）
A．红绿灯先生，您那一丝不苟的精神和善解人意的品质让我敬佩！
B．面对记者和颜悦色的质疑，只见他频频拭汗，显得有些手足无措。
C．鲁迅的文章骂人时往往入木三分。
D．一头青丝油光可鉴，如同一条闪光瀑布一样流泻到她的丰满翘臀上面。
5、古诗词阅读，完成各题
渡荆门送别
（唐：李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【1】从表达方式看，诗的首联属于___________，它交代了远渡的___________和此行的___________。
【2】这首诗的结尾运用了_________手法，表达了作者怎样的思想感情？
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6、古诗文默写
（1）茅飞渡江洒江郊， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
（3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（4） ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《记承天寺夜游》中描绘庭院月色的句子是 ， ， 。
（6）苏轼的《浣溪沙》中抒发老当益壮、奋发进取思想感情的诗句是 ， ， 。
（7） ，黑白分明， 。
7、阅读下面语段，回答问题。
有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。
（《红星照耀中国》）
文段中的“他”是谁？结合文段和原著说说他是一个怎样的人。
8、阅读下面的文字，完成问题。
打磨旧时光
①我居住的是个花园式小区，花草树木，曲径蜿蜒，风景怡人。门卫处的几个大叔工作很是认真，大大小小的摄像头全方位安装，小区的每个角落都一目了然。那些发广告、做营销、卖鸡蛋、收废品的一律被门卫大叔拒之门外，只有一个磨剪刀的老人却是个例外，经常在小区大门口的空地上摆摊揽活儿，现代化的小区和他的老行头简直是混搭，真是一道无法言说的和谐风景。
②磨剪刀老人第一次出现在小区里，那一声“磨剪子嘞——戗菜刀——”的市井吆喝是很有民间音乐旋律的，声音里沉淀着时代的印迹。再看老人的打扮，草帽、手帕、棉布汗衫、一辆破旧的自行车和一条木板凳，粗布袋、磨刀石，还有铁刨子一样叫不上名的行当，带着尘土，带着沧桑，带着岁月的故事，好像从旧时光中走来，让人想起童年，仿佛故人，恍惚隔世。我想起了家里草编工艺筐子里那把被长期冷落的老剪刀，就把它拿出来，下楼寻找老人。
③有几个大婶，听见吆喝就拿了剪刀出来。老人有了生意，很高兴。停好自行车，放好绑扎着磨刀石的长条凳，骑马式跨坐在板凳上，板凳下面吊着盛水的破铁罐子和一个装工具的布袋子。老人满脸皱纹，头发和胡须都是白的，但是很干净，精神矍铄，口里念着打油诗。一边打磨着剪刀，一边打磨着时间。
④聊得最多的，还是他这门手艺，这门后继无人、就要失传了的手艺。他说：“没人干啰，腌臜人的活儿。孩子都过得好，家家住楼房，吃喝不愁。小本儿生意，赚不了仨瓜俩枣的，没人学没人干，都挣大钱去啰。”
⑤有人说：“那你不在家享清福，这么大年纪还出来干这活？”
⑥老人说：“闲着就老了。老天爷给我个好身体，就是让人干活儿的，不干你咋活呀。我从小跟父亲学这门手艺，干60年了。养活了一大家子人。我父亲活到99岁，我今年才80，还年轻着呢。”口气里略显得意。
⑦老人说着话，不耽搁做活。洒水，打磨，手摇砂轮，拿了剪刀在耳边一听，用手一刮，用嘴一吹，用布条一剪，唱曲儿似的说：“好嘞——给两个钱儿。”
⑧老人一说起他的父亲，说起他的这门“腌臜人的”小本儿手艺，怎样地养大了5个孩子，就打开了话匣子。“这人啥时候都得靠手艺吃饭，与人无争。就是在旧社会，世道再乱，我这干手艺的也平安无事。看我现在一天也能挣够自己花的，还能养得了自己。”
⑨在小区里，隔一段时间，就能听到他那沙哑苍老的吆喝声——“磨剪子嘞——戗菜刀——”。每次都有三两个大婶大娘围着他磨剪刀带聊天。他和门卫也混熟了，有时候在大门口从早上到黄昏坐一天，闲下来就在门卫处喝点茶水，洗洗手脸。
⑩许多找他磨剪刀的人，更多的是对他的这门儿老手艺感兴趣，是想听老人讲原汁原味的民间故事，是在打磨剪刀的时间里，打磨记忆里的旧时光。
(1)下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．磨剪子老人因为生活过于清闲害怕变老，就到小区门口摆摊揽活，消磨漫长时光。
B．磨剪子老人能够例外在小区门口揽活，是因为大婶大娘们常用的剪刀经常损坏。
C．磨剪子老人到小区门口摆摊揽活，是因为他的家境困难，要养活一大家子人。
D．磨剪子老人特有的市井吆喝声沉淀着时代的印迹，能唤起人们对旧时光的回忆。
(2)第①段画横线的句子在文中有什么作用？请简要分析。
(3)结合语境，按照要求赏析。
①老人说着话，不耽搁做活。洒水，打磨，手摇砂轮，拿了剪刀在耳边一听，用手一刮，用嘴一吹，用布条一剪，唱曲儿似的说：“好嘞——给两个钱儿。”（赏析句子）
②现代化的小区和他的老行头简直是混搭，真是一道无法言说的和谐风景。（赏析加点词语）
(4)第④段画波浪线的句子表现了磨剪子老人怎样的复杂心情？
(5)文章以“打磨旧时光”为题有什么作用？请结合全文简要分析。
9、阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：①观点鲜明，论证充分，不少于600字；②不得抄袭、套作。③不得出现真实学校、班级、姓名。
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