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随时随地学习
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1、下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）
A．随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。
B．先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
C．这个企划案，是大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。
D．海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。
2、（题文）下列加点字注音正确的一项是( )
A. 沉檀(tán) 驻足(zhù) 推崇(cónɡ) 重峦叠嶂(zhànɡ)
B. 遒劲(qiú) 匀称(chèn) 罅隙(xià) 摩肩接踵(zhǒnɡ)
C. 涂墁(mài) 蚋虫(nà) 轩榭(xiè) 惟妙惟肖(xiào)
D. 黏土(zhān) 丘壑(hè) 模样(mó) 瘦骨嶙峋(lín)
3、下列加点字读音无误的一项是（ ）
A. 琐屑（xiè） 栅栏（zhà） 池沼（zhǎo） 惟妙惟肖（xiāo）
B. 颓唐（tuí） 妥帖（tiē） 着眼（zháo） 触目伤怀（chù）
C. 轩榭（xiè） 气氛（fēn） 纤细（xiān） 迥然不同（jiǒng）
D. 河堤（tí） 踌躇（chú） 脂粉（zhǐ） 情郁于中（yù）
4、下列成语理解不正确的一项是（ ）
A. 那位富有才华的青年钢琴家使其他音乐家 相 形 见 绌。
B. 学习委员 盛 气 凌 人地讲解给同学作业。
C. 要知道，病从口入，手指甲可是 藏 污 纳 垢的好地方。
D. 我 正 襟 危 坐，仔细听他讲这个传说。
5、阅读下面的文字，完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
【1】下列对这首诗的赏析有误的一项是（ ）
A.开头两句景象极为壮丽，描绘出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。
B.“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态；“谩”字流露出心中的哀怨惆怅，抒发对自己创作的不满之情。
C.“报”字承接上阙中“问”字，问答之间，写出了词人晚年孤独无依的痛苦经历。
D.“九万里风鹏正举”比喻和用典，把自己比作大鹏，抒发大鹏高飞之志和对自由光明生活的向往，充满浪漫主义色彩。
【2】这首词是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。下面诗词也属于豪放风格的一项是（ ）
A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
C.大漠孤烟直，长河落日圆。 D.月下飞天镜，云生结海楼。
6、按要求默写。
(1)___________，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
(2)天接云涛连晓雾，_______________。(李清照《渔家傲》)
(3)______________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)四面歌残终破楚，_______________。(秋瑾《满江红》)
(5)《陋室铭》一文中运用拟人手法描写陋室环境的句子是：__________，____________。表明作者对世俗生活鄙弃的句子是：___________，____________。
(6)《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是：____________，___________。
7、班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 | 内容呈现 | 阅读记录 |
关注人物 | 他（1）穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗过，只有他那对眼睛，那对永远发光的眼睛还跟从前一样。 | （1）句中的“他”是：_________ |
关注情节（内容） | 傅雷认为，无论从事什么职业，（2）是第一位的。他始终关注着儿子在（3）艺术道路上的成长。 | （2）指________ （3）指________ |
无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里……像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 | 从下面这段自然环境描写中可以看出保尔在参与的任务是：（4）___ | |
关注评价 | 我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到精神吗？ | 可以从保尔身上汲取到精神：（5）_____ |
8、阅读下面的文章，完成下面小题。
初入学堂
①我七岁入学，入学前父母带着我去照相馆拍了张全身像，照片上我身穿黄布仿制的军装，手执一本红宝书放在胸前，咧着嘴快乐地笑着，这张照片后来成为我人生最初阶段的留念。
②我自己的小学从前是座耶稣堂，校门朝向大街，从不高的围墙上方望进去，可以看见礼拜堂的青砖建筑，礼拜堂早就被改成学校的小会堂了。一棵本地罕见的老棕榈树长在校门里侧。从一九六九年秋季开始，棕搁树下的这所小学成为我的第一所学校。
③我记得初入学堂在空地上排队的情景，一年级的教室在从前传教士居住的小楼里，楼前一排漆成蓝色的木栅栏，木栅栏前竖着一块红色的铁质标语牌，“好好学习，天天向上”，标语的内容耳熟能详。学校里总是有什么东西给你带来惊喜，比如楼前的紫荆正开满了花朵、它的圆叶摊在手心能击打出异常清脆的响声；比如围墙下的滑梯和木马，虽然木质已近乎腐朽，但它们仍然是孩子们难得享用的大玩具，天真好动的孩子都涌上去，剩下一些循规蹈矩的乖孩子站着观望。
④入学第一天是慌张而亢奋的一天，但我也有了我的不快，因为排座位的时候，老师把我和一个姓王的女孩排在一张课桌上，而且是第一排。我讨厌坐在第一排，第一排给人以某种弱小可怜的感觉；我更讨厌与那个女孩同桌，因为她邋遢而呆板，别的女孩都穿着花裙子，打扮得漂漂亮亮，唯独她穿着打了补丁的蓝裤子，而且她的脸上布满鼻涕的痕迹。我的同桌始终用一种受惊的目光朝我窥望，我看见她把毛主席的红宝书放在一只铝碗里，铝碗有柄，她就一直把铝碗端来端去的，显得有点可笑，但这样携带红宝书肯定是她家长的吩咐。
⑤所以入学第一天我侧着脸和身子坐在课堂里，心中一直为我的不如意的座位愤愤不平。
⑥启蒙老师姓陈，当时大约五十岁的样子，关于她的历史现在已无从查访，只记得她是湖南人，丈夫死了，多年来她与女儿相依为命住在学校的唯一一间宿舍里，其实也就是一年级教室的楼上。现在我仍然清晰地记得陈老师的齐耳短发已经斑白，颧骨略高，眼睛细长但明亮如灯，记得她常年穿着灰色的上衣和黑布鞋子，气质洁净而优雅，当她站在初入学堂的孩子们面前，他们或许会以她作参照形成此后一生的某个标准：一个女教师就应该有这种明亮的眼神和善良的微笑，应该有这种动听而不失力度的女中音，她的教鞭应该笔直地放在课本上，而不是常常提起来敲击孩子们头顶。
⑦一加一等于二。
⑧b、p、m、f。
⑨a、o、e、i。
⑩这才是我一生中最美好的天籁，我记得是陈老师教会了我加减法运算和汉语拼音。一年级的时候我学会了多少汉字？二百个？三百个？记不清了，但我记得我就是用那些字给陈老师写了一张小字报。那是荒唐年代里席卷学校的潮流，广播里每天都在号召人们向右倾路线开火，于是我和另外一个同学就向陈老师开火了，我们歪歪斜斜地写字指出陈老师上课敲过桌子，我们认为那就是广播里天天批判的“师道尊严”。
⑪我想陈老师肯定看见了贴在一年级墙上的小字报，她会作何反应？我记得她在课堂一如既往地微笑着，下课时她走过我身边，只是伸出手在我脑袋上轻轻抚摸了一下。那么轻轻的一次抚摸，是一九六九年的一篇凄凉的教育诗。我以这种荒唐的方式投桃报李，虽然是幼稚和时尚之错，但事隔二十多年想起这件事仍然有一种心痛的感觉。
⑫上二年级的时候陈老师和女儿离开了学校。走的时候她患了青光眼，几乎失去了视力，都说那是因为长期在灯下熬夜的结果。记得是一个秋天的黄昏，我在街上走，看见一辆三轮车慢慢地驶过来，车上坐着陈老师母女，母女俩其实是挤在两只旧皮箱和书堆中间。看来她们真的要回湖南老家了，我下意识地大叫了一声陈老师，然后就躲在别人家的门洞里了。我记得陈老师喊着我的名字朝我挥手，我听见她对我喊：天快黑了，快回家去吧。我突然想起她患了眼疾看不清是我，怎么知道是我在街上叫喊？继而想到陈老师是根据声音分辨她的四十多个学生的，不管在哪里，不管什么时候，老师们往往能准确无误地喊出每一个学生的名字。
⑬我以后再也没有见过陈老师，假如她还健在，现在已是古稀之年了。或许每个人都难以忘记他的启蒙老师，而在我看来，陈老师已经成为混乱年代里一盏美好的路灯，她在一个孩子混沌的心灵里投下了多少美好的光辉，陪他走上漫长多变的人生旅途。时光之箭射落岁月的枯枝败叶，有些事物却一年年呈现新绿的色泽，正如我对启蒙教师陈老师的回忆。我女儿眼看也要背起书包去上学了，每次带着她走过那所耶酥堂改建的学校时，我就告诉女儿，那是爸爸小时候上学的地方，而我的耳边依稀响起二十多年前陈老师的声音，天快黑了，快回家去吧。
⑭天快黑了，快回家去吧。
——根据出题需要文章有所改动
【1】阅读③到⑤自然段，仿照示例，说说“我”初入学堂有哪些感受？
示例：父母带我去照相馆拍照留念使我很快乐。
【2】结合加点词语，说说第⑪段划线句子的含义。
但事隔二十多年想起这件事仍然有一种心痛的感觉。
【3】阅读⑥到⑭自然段，概括陈老师的性格特点，并作简要分析。
【4】联系全文，说说如何理解文章最后一句“天快黑了，快回家去吧”？
9、小作文
近期你的学校和班级、社区中必然有很多新鲜事、趣事，请选择其中一件，写成新闻。
要求：（1）突出新闻的要素、结构；（2）语言要准确、概括；（3）200字左右
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