漯河2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子中，没有语病的一句是（　　）

A. 上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。

B. 袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。

C. 对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?

D. 我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。

2、下列每组词语中都没有错别字的一项是（ ）

A.仲裁   业己   颁发   振聋发聩 B.冻僵   燥热   匿名   筋疲力尽

C.畸形   劳碌   宽怒   器宇轩昂 D.吹嘘   鬈发   由衷   正襟危座

3、下列加点字的注音完全正确的一项是（       ）

A．要塞（sài）                    咆哮（xiào）             屏息敛声（bǐn）

B．镌刻（juān）                  佃农（diàn）             杳无音讯（yǎo）

C．遁形（dùn）                    黝黑（yóu）               抑扬顿挫（cuò）

D．骤雨（zhòu）                  炽热（zhì）               藏污纳垢（gòu）

4、下列文学常识说法正确的一项是（   ）

A. 《故乡》是鲁迅先生写的一篇小说，选自小说集《彷徨》。

B. 席慕蓉的《长城谣》是一首咏物抒情、反观历史的抒情诗。

C. 《清兵卫与葫芦》是日本散文家志贺直哉创作的。

D. 《孤独之旅》是我国著名作家秦文君的作品。

5、阅读古诗，完成小题。

偶  题

朱  熹

青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨，不道云从底处③来。

【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。

②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。

【1】【1】前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。

【2】【2】选出下列对诗歌分析不正确的一项。

A. “幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B. “终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C. 第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D. 这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）馨香盈怀袖，__________。（《古诗十九首·庭中有奇树》）

（2）__________？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》]

（3）柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）

（4）__________，志在千里；烈士暮年，__________。（曹操《龟虽寿》）

7、名著阅读

【1】保尔•柯察全是《   》书中的主人公， 他具有有钢铁般的意志、顽强奋斗的精神，是无产阶级的英雄形象。

【2】《水浒传》中，一些极富个性的人物给读者留下了深刻印象。“及时雨”指的是 （ ）

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

①网络游戏成瘾主要是指个体过度沉迷游戏无法自拔，将游戏作为对现实中无法满足愿望的一种替代性补偿，如对归属感和成就感的渴望。若是脱离游戏，就会产生失落、挫折、自闭等诸多心理问题。研究发现，社会舆论对游戏的片面宣传和对网络游戏内容的过分接纳，学校和老师管控游戏的行为因缺少政策支持和制度依据显得苍白无力，亲子沟通不畅和亲子时间短暂以及个体自我调控力不强等因素都与网络游戏成瘾有密切关系。它已经成为中学生成长道路上的“无形之毒”，如果中学生染上这种“无形之毒”，就会给自己各方面都造成巨大的危害。

②初中生正处于身体各个器官发育的关键阶段。长时间打游戏容易造成眼部疾病，同时身体长期处于紧张疲惫状态，可能出现失眠、头疼、食欲下降等问题。媒体曾报道莆田市一名12岁男生就因暑假沉溺在一款网络游戏里，经常一玩就是5个多小时，最后突然头痛胸闷，意外猝死。

③中学生正处于心理快速发展且极不稳定的时期。然而沉迷于网络游戏使游戏中的“理想我”与现实中的“真实我”无法融合，无法客观的认识自我与他人。同时，由于长时间从事单一活动和被动式思考，严重影响中学生想象力、创造力、逻辑能力的发展，使心理受到创伤。

④初中生处于青春期，行为自控能力不强。由于很多网络游戏都涉及暴力、凶杀甚至色情内容，等于为中学生提供了一个极其负面的“榜样”，稚嫩的中学生极易在现实世界进行模仿，导致自己在行为方面很容易冲动、偏激。

【材料二】

2020年初，因为新冠疫情，中小学生上网课。还不到一周，XX学校的班主任廖老师就收到了网络游戏成瘾学生云鹏自己、他母亲、他数学老师的求助信息。

云鹏——

廖老师，我知道打游戏不好，我眼睛都300多度了，上课晕乎乎的，脑子里都是游戏画面和游戏里的完美人物，觉得身边人都好丑，好无聊，我成绩也因此下滑得厉害，但我就是管不住自己呀！

你先不要苦恼自责，试着放下手机去操场散散步。和朋友聊聊天，你也可以去打篮球，读些自己喜欢的书，慢慢地戒掉，别着急。

云鹏妈妈——

廖老师，我和他爸爸因为云鹏打游戏的事产生了分歧，他爸总觉得没什么大不了的，网络时代打打游戏也没事，不会影响学习。还总觉得孩子打游戏很专注，让家长省心。我让他陪孩子一起多运动戒掉游戏成瘾，他觉得家长陪着也没啥用，等过两年他们大点了有自制力就好了，我现在都不知道该怎么说服他俩了。

云鹏妈妈，你先不要着急。我给您一个统计数据，这些数据结论应该可以劝说云鹏爸爸。

数学李老师——

廖老师，网课视频时，我发现好几次云鹏挂机打游戏，不认真听讲。我真的很痛心，他原来成绩还不错，现在下滑这么厉害，打游戏太耽误他学习了，批评了多次也不管用，他总是和老师变着法地“打游击”。我们该怎么办呢？

哎，我的语文课他也打，打游戏太普遍了，我们作为老师尽量在课堂上多帮助他们，多给予他们关注和鼓励。我打算开个有关“网络游戏成瘾”的专题班会引导一下学生。

【材料三】

为了解初中生网络游戏成瘾现状，XX学校设计了网络调查问卷，调查统计结果如下。

XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表

（注：此项调查未统计个别特殊情况）——摘自《网络游戏成瘾的现状及分析》，有调整。）

【1】下列对材料相关内容表述不正确的一项是（     ）

A．【材料一】的第①段将网络游戏成瘾生动形象地比喻成“无形之毒”，意在引起大家对文本的阅读兴趣，并说明网络游戏成瘾的危害大。

B．根据【材料一】的内容和【材料二】云鹏的求助信息可以推断出他在生活中缺少归属感和成就感，已经出现了一定的心理问题，亟待外部干预。

C．由于初中生自我克制力、辨识力较低，初中学生网络游戏成瘾现状堪忧，大多数初中生沉迷于网络并游戏成瘾。

D．【材料二】中数学老师“生气、痛心”是看到了网络游戏成瘾对学生云鹏的危害，体现了她对网络游戏成瘾学生的极大担忧和无奈。

【2】游戏成瘾的危害主要体现在哪些方面？结合【材料一】和【材料二】内容简要作答。

【3】请根据【材料三】中的“XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表”，对【材料二】中云鹏爸爸的不正确观点予以反驳。

9、作文题目：一堂难忘的课

作文要求：（1）表达真情实感；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）认真书写，力求工整、美观；

（4）文章不得出现真实的校名、姓名；

（5）不少于600字。