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1、下列语段中表述没有语病的一项是 （ ）
A. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作.
B. 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
D. 我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。
2、下列文学常识有误的一项是（ ）
A. 按写作年代的先后排列下面的作品，正确的顺序是《与朱元思书》、《过零丁洋》、《山坡羊·潼关怀古》。
B. 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。本文是一篇赠序。
C. 《山坡羊·潼关怀古》、《水调歌头·明月几时有》这两篇作品，前者是曲，后者是词，其中“山坡羊”、“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名；“潼关怀古”、“明月几时有”是题目。
D. 《赤壁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头》这三篇作品的作者分别是杜牧、刘禹锡、苏轼，他们都是唐代文学家。
3、下列表述不正确的一项是（ ）
A. 《大自然的语言》是我国著名的气象学家、地理学家、科学家、文学家竺可桢的作品，文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。
B. 《恐龙无处不有》是一篇说明文，作者是英国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家阿西莫夫。该文指出不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。
C. 《大雁归来》的作者是奥尔多·利奥波德，美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。
D. 古代流传下来的许多农谚包含了丰富的物候知识。比如：“九九加一九，耕牛遍地走。”“清明忙种麦，谷雨种大田。”
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．四川成都在做好疫情防控的前提下，鼓励在全市开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
B．北京时间2021年5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
C．医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会改变机体的正常含水量，进而影响身体的健康。
D．村官中多数人希望能在“建设新农村”这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
5、野望 （王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【1】下列对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
A. 开篇以“东皋”“薄暮”“望”（去掉顿号）点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。
B. “树树皆秋色，山山唯落晖（去掉句号）”这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。
C. 从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。
D. “牧人驱犊返，猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放牧的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
【2】《野望》颔联、颈联描绘了一幅什么样的画面？
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，终岁常端正。（刘祯《赠从弟（其二）》）
（4）_______________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
（5）寓情于景，情景交融，以传神的笔墨描绘出雄浑壮美的塞外风光的诗句是：_________________，_________________。（王维《使至塞上》）
7、阅读下列文字，回答问题。
一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍；在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。
而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北京向西南做两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。洛川以北的地区，除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外，已经全部染红了。大致说来，陕西红军控制的地区南到洛川，北到长城；东、西两边都以黄河为界。那条宽阔的浊流从西藏边缘往北流经甘肃和宁夏，在长城北面进入内蒙古的绥远省，然后曲曲折折地向东流行许多英里，又折而向南，穿过长城而构成陕西、陕西两省的分界线。
①文中的“我”指的是 ，他是 人（国籍）。
②文中画线句所表达的意思是什么？
8、阅读江志强的《班主任“老牛”》一文，完成后面小题。
①二十年前，我读初三，老牛是班主任。那时，他不到三十岁。我们喊他“牛老师”，他不乐意，硬让我们叫他“老牛”。
②学校地处深山，师资力量十分薄弱。一个老师经常带好几个班，或者至少教两门课。老牛呢，更特殊，不但教语文，也教历史，还教体育。还有更绝的：物理老师病了，他教物理；英语老师生孩子了，他教英语；化学老师在家伺候公婆，他教化学……总之，不管哪门课，他都敢讲，而且讲得很好。后来，我们明白了，老牛当年高考时，总分693分，说其“全能”，毫不为过。
③老牛经常开玩笑：“班主任是天底下最小的主任，但俺老牛不一样，权力太大啦！”很多时候，一节课刚讲了二十分钟，老牛突然拿起教鞭，“啪”地拍了讲桌，行使权力：“换课！收起语文，拿出英语！”不等我们喘口气，老牛已迅速进入了讲课状态，他那流畅的口语，标准的发音，让我们叹服不止。
④时间一长，我们逐渐适应了老牛的讲课方式。想跟着老牛“混”，就得快，除了快，还是快，慢了根本不行。有一回，当老牛宣布换课，成绩最好的李昆站起来说：“老牛，别讲了，我们受够了。”
⑤“受够了？”老牛放下书，环视全班：“还有谁受够了？”
⑥ 话一出口，全班学生统统举起手来。
⑦老牛不恼，哈哈大笑：“谁要是敢说没受够，那就是虚伪！”
⑧说罢，老牛宣布下课，带领大家到田野里狂玩。一玩，就是一个下午，打酸枣，够核桃，摘柿子，烤玉米棒子，烧土豆，男女同学都吃得肚子鼓鼓，心满意足。这时，老牛宣布：“请李昆同学给大家唱首歌，鼓掌，欢迎！”
⑨田野里，响起雷鸣般的掌声、欢呼声。李昆用那副公鸡般的嗓子，吼起一首歌，大家笑得前仰后合。老牛呢，也不闲着，围着李昆跳起舞来，大家笑得更厉害了。
⑩毕业时，我们劝老牛：“凭你之才，在穷山沟太憋屈了，收入也可怜，不想调回城里？”
⑪“牛，只有在山里才能生存啊！”老牛意味深长地说。
⑫今年教师节前夕，我们回到阔别多年的母校，举行“毕业二十年聚会”。一见老牛，都掉泪了。他还不到五十岁，竟满头白发，腰也弯了，眼也花了，还患有静脉曲张。
⑬一打听，明白了，老牛这些年，年年都带毕业班，太操心了。所幸的是，去年学校作了调整，老牛只带一个班，只讲一门课，总算压力小了。
⑭李昆在省城工作，朋友多，当场就要给有关部门打电话，给老牛调工作。老牛却拦住了：“认我老牛的话，就别打这个电话，打了也没用，我不走！”
⑮“老牛，你这是何苦啊……”我们泪流满面。
（摘自《特别文摘》2015年A版11期）
【1】结合全文内容，分点概括出“班主任老牛”的“牛”的具体表现。
【2】下列对文章的理解正确的一项是（ ）
A. 第④段中，有一回，当老牛宣布换课，成绩最好的李昆站起来说：“老牛，别讲了，我们受够了。”“受够了”表现出学生对老牛上课方式的厌恶。
B. 第⑧段描写了课外老牛带领学生一起野外狂玩的场景，展现了融洽的师生关系。
C. 文中“他还不到五十岁，竟满头白发，腰也弯了”，通过外貌描写，刻画出老牛因为生活贫苦而过早衰老的形象。
D. 老牛最终拒绝学生为他调工作仅仅是因为他早已习惯了乡村生活，不想去城市生活。
【3】根据要求解答下列两小题。
（1）请联系具体语境，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
想跟着老牛“混”，就得快，除了快，还是快，慢了根本不行。
（2）简要分析第⑪段中“牛，只有在山里才能生存啊！”一句的深层含义。
【4】阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接】“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，现出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。”
——《背影》
本文第⑮段中的画线句子与链接材料中都描写了“泪”，请分析其在情感和用意上有何异同？
9、请以《我也能行！》为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；
②内容具体，有真情实感；
③不少于600字；
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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