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随时随地学习
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1、下列各项中分析正确的一项是（ ）
①三峡，这部近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。②早在语言文字出现之前，它就已经摊开在这了。③它的每一叠岩页，都是历史老人为我们留下的回音壁。④我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵。⑤徜徉三峡期间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。
A．句②的句子主干是：它摊开。
B．句③的成分这样划分：（它的）（每一叠）岩页，[都是历史老人][为我们]留下的回音壁。
C．句④应调换到句⑤的后面。
D．句⑤是病句，“会不期而然地被呼唤出来”应改为“会被不期而然地呼唤出来”。
2、下列各句，没有语病的一项是（ ）
A．我们聆听了体操运动员李宁克服困难，战胜挫折，赢得体操世界冠军，内心久久不能平静。
B．通过阅读《地球的红飘带》，使读者不仅回顾了波澜壮阔的长征历史，而且感受到红军面临艰难永不屈服的革命精神。
C．《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，全景式描绘了卫星发射的全过程，塑造了一群默默耕耘的航天人的故事。
D．只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。
3、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（ ）
A．泄气（xiè） 劳禄（lù） 依傍（bàng） 屏息敛声（bǐng）
B．仲材（cái） 颓唐（tuí） 侵略（luè） 殚精竭虑（dān）
C．咆哮（xiāo） 虬枝（qiú） 交卸（xiè） 查无消息（yǎo）
D．遁形（dùn） 桥墩（dūn） 诘责（jié） 坦荡如砥（dǐ）
4、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( )
A.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B.《美丽的颜色》——艾芙·居里——比埃尔
C.《“飞天”凌空》——蔡年迟——吕伟
D.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
5、阅读下面诗歌，完成下面小题。
秋江送别
王勃
归舟归骑俨成行，江南江北互相望。
谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。
【1】诗人用“归舟归骑俨成行”写离别，有何效果？请简要赏析。
【2】同为送别诗，本诗与《渡荆门送别》表达的情感有何异同？请简要概括。
6、古诗文名句默写。
（1）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：_____________，______________。
（2）此物何足贵，__________________。（《庭中有奇树》）
（3）_____________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）
（4）古人善于触景抒情。崔颢《黄鹤楼》中“_______________ ？ _____________”，借景表达游子悲苦的思乡心情；王维《使至塞上》中“_________________，_______________”，对大漠边关绮丽风光的赞美；吴均在《与朱元思书》中“______________，__________________”，借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特別是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭未上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀又尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，仪态）方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！
(1)傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？
(2)结合选文，试分析傅雷的形象。
(3)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
8、回答下面现代文，回答小题。
母亲的风景
朱成玉
①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”
②为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。
③我们大包小裹地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。
④母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑靥如花。那一刻，我感觉母亲年轻了许多，脸颊上仿佛镀着少女的红晕。
⑤每次回到旅店，母亲都要从头开始，一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。“知足了，一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是很少陪母亲。A而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。
⑥路走多了，母亲累了。听着我的下一步计划，不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖：这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，到底有没有意义呢？
⑦我也累了，进入梦乡。梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起，转着圈儿。阳光被卷进风车里，像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时，母亲也是习惯这样看我的啊。B临睡前，母亲总是到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我睡着，在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。我忍着不让母亲知道我醒来，我喜欢被她的手握着。C这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生！
⑧第二天游览时，我问母亲今天的风景好不好。母亲说：“儿啊，就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！只要有你在，哪里都是好风景。”
⑨是啊，这就是母亲，她看到的哪是什么风景，她看到的全是自己的孩子。这就是母亲，她就算摸索在黑暗的谷底，也会有力地握着孩子的手。这就是母亲，如果我觉得寒冷，她宁可敲碎自己的骨头，为我燃起一堆大火，为我取暖。
⑩我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了，儿女们也是她时时可以见到的风景。原来，母亲的记忆从来不需要填充，因为孩子早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。（有删改）
【1】写出文中“风景”的两层含义。
【2】通读全文，说说母亲对我的爱体现在哪些方面？（写出三点即可）
【3】评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A．B．C三处中任选两处，结合文章进行评点。（提示：可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度）
【4】第⑤段母亲说：“知足了，一辈子都没看过这么好的风景”，而第⑧段却说：“就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！”这两句话是否矛盾？请结合选文，谈谈你的理解。
9、同学们，你一定看过不少革命传统文化的电影和电视剧，或者阅读过这类的名著，请你结合一部作品，写一篇观后感或者读后感。
要求：（1）一定在答题纸上填涂选择结果。
（2）请将作文题目抄写在答题卡上。
（3）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
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