微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、下列调查适合用普查的是（ ）
A．长江中现有鱼的种类
B．一批电视机的使用寿命
C．泰州市居民的年人均收入
D．航天飞机的零件
3、如果将分式
中的字母x与y的值分别扩大为原来的5倍，那么这个分式的值（ ）
A．扩大为原来的5倍
B．扩大为原来的10倍
C．缩小为原来的
D．不改变
4、下列是无理数的是（ ）
A．
B．3
C．
D．－2.6
5、过点
的正比例函数解析式是（ ）
A.
B.
C.
D.
6、如图，
，点B，C，E在同一条直线上，且
，则
的长为（ ）
A．10
B．11
C．12
D．13
7、如图所示图象中，函数y＝ax+a的图象可能是下列图象中的（ ）
A．
B．
C．
D．
8、若一次函数
（
，
都是常数）的图象经过第一、二、三象限，则一次函数
的图象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．
9、如果把分式
中的x、y的值都扩大2倍，那么分式的值（ ）
A．扩大2倍
B．扩大4倍
C．扩大6倍
D．不变
10、如图，正五边形ABCDE点D、E分别在直线m、n上．若m∥n，∠1＝20°，则∠2为（ ）
A．52°
B．60°
C．58°
D．56°
11、甲、乙两名同学参加“古诗词大赛”活动，五次比赛成绩的平均分都是85分，若两人比赛成绩的方差分别为
和
，则成绩比较稳定的是____（填甲或乙）．
12、如图，等腰三角形ABC中，
，
，
于D，则
等于_________．
13、如图，顽皮的小明在小芳的作业本上用红笔画了个“×”．（作业本中的横格线都平行，且相邻两条横格线间的距离都相等），A、B、C、D、O都在横格线上，且线段AD、BC交于点О．若线段
，则线段CD长为_________．
14、如图，在△ABC中，∠A=90，BD是角平分线，若AD=m，BC=n，则△BDC的面积为___________．
15、若关于x的方程
无解，则a=______．
16、已知
，
，则
的值为_____________．
17、若
，则
______．
18、如图，△ACE≌△DBF，如果∠E＝∠F，DA＝12，CB＝2，那么线段AB的长是____．
19、直角三角形的两边长分别是6，8，则第三边的长为_____________.
20、若实数
,则x可取的最大整数是_______．
21、如图，在平面直角坐标系
中，一直线
与
轴相交于点
，与
轴相交于点
，与正比例函数
的图象交于点
．
（1）求直线
的解析式．
（2）求
的面积．
（3）直接写出
的解集．
22、如图，在
中，
的垂直平分线交于点
，交线段
的延长线于点
．
(1)在直线
上求作点
，使得点在的上方，且点到
、
的距离相等；
（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不必写作法）
(2)在（1）的条件下，若
于点
，
于点
，求证：
．
23、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点D在边BC上（不与点B、C重合），BE⊥AD，重足为E，过点C作CF⊥CE，交线段AD于点F．
（1）试说明△CAF≌△CBE的理由；
（2）数学老师在课堂上提出一个问题，如果EF＝2AF，试说明CD＝BD的理由．班级同学随后进行了热烈讨论，小明同学提出了自己的想法，可以取EF的中点H，联结CH，就能得出结论，你能否能根据小明同学的想法，写出CD＝BD的理由．
24、化简代数式
，然后再取一组合适的
的值代入求值.
25、如图，在平面直角坐标系中，点
、
分别在笫一、二象限，
轴于点
，连接
、
、
，且
（1）如图1，若
，
，
，探究
、
之间的数量关系，并证明你的结论
（2）如图2，若
，
，探究线段
、之间的数量关系，并证明你的结论．
邮箱： 