1、若三角形的两边长分别为4和6,则第三边的长可能是( )
A.2
B.5
C.10
D.11
2、下列命题错误的是( )
A.平行四边形的对边相等
B.两组对角分别相等的四边形是平行四边形
C.菱形的对角线相等
D.有一组邻边互相垂直的平行四边形是矩形
3、下列选项中的图案能通过如图所示的图案平移得到的是( )
A.
B.
C.
D.
4、若,则
的值为( )
A.5
B.0
C.3或-7
D.4或5
5、下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
6、为改善居住环境,我县2019年投入治理黑臭水体2500万元,预计到2021年底三年累计投入1.2亿元,若每年投入治理的费用年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是( )
A.2500(1+2x)=12000
B.2500+2500(1+x)+2500(1+2x)=12000
C.2500(1+x)2=12000
D.2500+2500(1+x)+2500(1+x)2=12000
7、分解因式x4-1的结果是
A. (x+1)(x-1) B. (x2+1)(x2-1)
C. (x2+1)(x+1)(x-1) D. (x+1)2(x-1)2
8、下列不能构成直角三角形的是( )
A.30,40,50 B.,1,2 C.
,1,
D.40,50,60
9、如图,一根长25m的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯足距离底端7m.如果梯子的顶端下滑4m,那么梯足将滑动( ).
A.7m
B.8m
C.9m
D.10m
10、下列命题,属于真命题的是( )
A.16的算术平方根是4 B.64的立方根是8
C.无限小数是无理数 D.有一个角是60°的三角形是等边三角形
11、为了了解某市八年级学生的体重情况,从中抽测了1000名学生的体重进行调查,在这次调查中,样本是_______________.
12、如图,中,
,高
和
相交于点
,若
,则点
到
的距离是_____________.
13、如图,直角三角形纸片的两直角边长分别为6,8,按如图那样折叠,使点与点
重合,折痕为
,则
等于____________.
14、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=15,BC=20,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处,再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B′处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,那么线段B′F的长为___.
15、m是的算术平方根,n的算术平方根是5,则2m-3n=________.
16、不等式的解集是 ___________;将该解集表示在如图所示的数轴上,则阴影部分盖住的数是 ___________.
17、如图,A、B两村庄在公路m的同侧,现需要在公路旁建立公交站,方便村民出行,使公交站到两村的距离相同,试在图中找出公交站的位置(尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹).
18、我们知道:“两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等”.但是,小亮发现:当这两个三角形都是锐角三角形时,它们会全等,除小亮的发现之外,当这两个三角形都是直角三角形时,它们也会全等;当这两个三角形其中一个三角形是锐角三角形,另一个是___时,它们一定不全等
19、我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形拼接而成,若直角三角形的短直角边长2,小正方形面积为4,则大正方形面积为________________;
20、如图,已知在△ABC中,AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm,那么AC边上的中线BD的长为______.
21、在初中阶段的函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程,以下是我们研究函数的性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题.
x | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | 6 | a | 0 | ﹣1.5 | ﹣2 | ﹣1.5 | 0 | 2 | 0 | b | … |
(1)表中a= ;b= ;
(2)根据表中的数据画出该函数的大致图象,并根据函数图象写出该函数的一条性质.
(3)已知直线的图象如图所示,结合你所画的函数图象,当y1>y2时直接写出x的取值范围.(保留1位小数,误差不超过0.2)
22、某校学生骑自行车从学校去某地植树,过了一段时间学校派后勤人员开车去送树苗和植树工具,学生、后勤人员离开学校的距离y(千米)与行驶时间x(分钟)的函数图象如图所示.
(1)根据图中信息,求学生骑自行车的速度和后勤人员开车的速度;
(2)说出B点的意义并求出B点的坐标;
(3)请你直接写出学生队伍与后勤人员都在运动中相距3千米的时间.
23、计算:
24、已知三角形ABC与三角形A′B′C′在平面直角坐标系中的位置如图:
(1)分别写出点A、A′的坐标:A ,A′ ;
(2)若点P(m,n)是三角形ABC内部一点,则平移后三角形A′B′C′内的对应点P′的坐标为 ;线段PP′的长度为 ;
25、某学校七年级共有1500名学生,为了解学生的身体素质情况,年级从甲、乙两个班各抽取20名学生进行体能测试,这些学生的测试成绩如下:
甲班:79,87,75,84,76,77,88,71,76,91,76,79,83,71,75,79,87,63,85,78,
乙班:94,73,89,82,72,82,95,84,80,84,81,82,71,82,74,79,83,81,71,41
成绩 | x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
甲班 | 0 | 1 | 12 | 6 | 1 |
乙班 | 1 | 0 | 6 | 11 | 2 |
(注:若80≤x≤100,体能优秀;若70≤x<80,体能良好;若60≤x<70,体能合格;若x<60,体能不合格)
两组样本数据的平均数、中位数、众数如表所示:
班级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
甲 | 79 | a | 76 | c |
乙 | 79 | 81.5 | b | 60% |
回答以下问题:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)通过以上数据的分析,你认为哪个班的学生的体能水平更高,并说明理由(写出一条即可).
(3)估计一下该校七年级体能优秀的人数有多少人?