1、若分式有意义,则x满足的条件是( )
A.
B.
C.
D.
2、下列二次根式属于最简二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
3、如图,在中,
,
,
,
为边
上一动点,
于
,
于
,则
的最小值为( )
A.5
B.
C.4
D.3
4、若直线l1与直线y=3x﹣2关于x轴对称,则直线l1的关系式为( )
A.y=﹣3x﹣2 B.y=﹣3x+2 C.y=3x+2 D.无法确定
5、如图所示,在中,
,将
沿边
翻折得到
.若
,则
的度数为( )
A.50° B.60° C.65° D.70°
6、如图,点在双曲线
上,点
在双曲线
上,
轴,则
的面积等于( )
A.1.5
B.2
C.3
D.6.5
7、下列所给条件中,不能判断两个直角三角形全等的是( )
A. 一个锐角和这个锐角的对边对应相等 B. 一个锐角与斜边对应相等
C. 两锐角对应相等 D. 一锐角和一边对应相等
8、如图,一张长方形纸沿AB对折,以AB中点O为顶点将平角五等分,并沿五等分的折线折叠,再沿CD剪开,使展开后为正五角星(正五边形对角线所构成的图形).则∠OCD等于( )
A.108°
B.114°
C.126°
D.129°
9、如图,点P,D分别是∠ABC边BA,BC上的点,且,
.连结PD,以PD为边,在PD的右侧作等边△DPE,连结BE,则△BDE的面积为( )
A.
B.2
C.4
D.
10、如图,已知与
都是以A为直角顶点的等腰直角三角形,
绕顶点A旋转,连接
.以下三个结论:①
;②
;③
;其中结论正确的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.0
11、小明用5根木条钉了一个五边形框架,发现它很容易变形,为了使这个框架不变形,他至少要钉________ 根木条加固.
12、“通过等价变换,化陌生为熟悉,化未知为已知”是数学学习中解决问题的基本思维方,如:解方程,就可以利用该思维方式,设
,将原方程转化为:
这个熟悉的关于
的一元二次方程,解出
,再求
,这种方法又叫“换元法”,请你用这种思维方式和换元法解方程:
.方程的解为 _____.
13、若一次函数y=2x+1的图象向上平移m个单位后,所得图象经过点(-1,0),则m=______.
14、计算:=_____.
15、如图,在中,
,
,DE垂直平分AC,交BC于点E,
,则
_______.
16、如图,一次函数的图象过点(1,0),那么关于x的不等式
的解集是_____.
17、如图,在平面直角坐标系中,点P坐标(3,0),有一长度为的线段AB在直线y=x+1的图象上滑动,则PA+PB的最小值为___.
18、已知am=2,an=12,则an-m=____.
19、AD是△ABC的边BC上的中线,AB=12,AC=8,则边BC的取值范围是_
20、已知O是▱ABCD对角线的交点,AC=24cm,BD=38cm,AD=28cm,则△AOD的周长是 cm.
21、超速行驶是引发交通事故的主要原因.交警部门在近年来事故多发的危险路段设立了固定测速点.观测点设在到公路的距离为
的
处.这时,一辆轿车由西向东匀速驶来,测得此车从
处行驶到
处所用的时间为
,并测得
,
,
,试判断此车是否超过了
的限制速度?
22、智能手机等高科技产品正越来越严重地伤害青少年的眼睛,保护视力,刻不容缓.某中学为了解学生的视力状况,培养学生保护视力的意识,对八年级部分学生做了一次主题为“保护视力永康降度”的调查活动,根据近视程度的不同将学生分为A、B、C、D、E五类,其中A表示视力良好、B表示轻度近视(300度以下)、C表示中度近视(300度~600度)、D表示高度近视(600度~900度)、E表示超高度近视(900度以上).学校根据调查情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图:
请你结合图中信息,解答下列问题:
(1)参与本次调查活动的学生有 人,
(2)求出C与E的人数,并补全条形统计图;
(3)求出超高度近视在扇形图中所对应的圆心角的度数.
23、如图,已知函数的图象与
轴、
轴分别交于点
、
,与函数
的图象交于点
,点
的坐标为
.
(1)直接写出和
的值:
______,
______.
(2)在轴上有一动点
(其中
),过点
作
轴的垂线,分别交函数
和
的图象于点
、
.
①若,求
的值;
②是否存在这样的点,使以
、
、
、
为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
24、如图所示,已知△ABC.
(1)用直尺和圆规作∠A的平分线和边BC的垂直平分线
;
(要求:不写作法,但需要保留画图痕迹)
(2)设(1)中的和直线
交于点P,过点P作PE⊥AB,垂足为点E,过点P作PF⊥AC交AC的延长线于点F.请你探究BE和CF之间的数量关系,并加以证明.
25、某校团委组织八年级一班、二班学生共80名同学参加集邮活动,八一班学生平均每人收集30枚邮票,八二班学生平均每人收集20枚邮票.为了保证两班收集的邮票总数不少于2000枚,至少需要多少名八一班学生参加活动?