2024-2025学年（上）盐城市九年级质量检测化学

1、多巴胺（C8H11O2N）被称为“快乐因子”，是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是

A．氢、氧元素的质量比11：16

B．由三种元素组成

C．相对分子质量是153g

D．碳元素的质量分数最大

2、推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是

A．铝是活泼的金属，在常温下就能和氧气反应，所以铝的抗腐蚀性能很差

B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成

C．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

3、下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、燃烧可以放出热量，能帮助我们煮熟食物、抵御寒冷等，它促进了人类文明的发展。下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，该物质是

A．铁丝

B．木炭

C．硫粉

D．红磷

5、二氧化钛（TiO2）无毒，有极佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色颜料。TiO2中钛元素（Ti）的化合价是

A．-4

B．+4

C．-2

D．+2

6、下列物质不属于溶液的是

A．可矿泉水

B．冰水混合物

C．碘酒

D．生理盐水

7、从微粒的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是

A．干冰

B．空气

C．生铁

D．食盐

8、XR、AR、全息、AI动捕等多种硬核技术应用于2022年的春晚，为广大观众带来全方位视听盛宴，下列涉及化学变化的是

A．720度穹顶LED屏幕投放

B．XR虚拟视觉技术

C．蓝色烟花燃放

D．裸眼3D呈现技术

9、对下列事实或做法的解释正确的是

A．生石灰与水接触发热——热能转化为化学能

B．众人拾柴火焰高——着火点越低，越易燃烧

C．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

D．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

10、溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义，下列有关溶液的正确说法的是

A．均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

C．洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油除去油污则是利用了溶解作用

D．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%

11、截止到2023年12月29日，临临高速公路沂源中庄至临淄金山段已全部贯通。临临高速公路修建了多个隧道，全长27.45公里，是目前中国最长的公路隧道之一。修建隧道时需要使用大量钢材，钢属于

A．合成材料

B．陶瓷材料

C．金属材料

D．复合材料

12、下列除去少量杂质（括号内为杂质）的试剂或方法不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、人造元素是自然界本来没有，通过人工方法制造出的新元素。世界上第一种人造元素是锝（），其在元素周期表中信息如图。下列有关说法正确的是

A．锝元素是一种非金属元素

B．锝元素的相对原子质量是

C．最外层电子数改变则元素种类改变

D．现代技术可能会制造出更多未知元素

14、一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断正确的是

A．y的值为63

B．物质M为该反应的催化剂

C．反应前后硫元素的化合价不变

D．此反应中与的化学计量数之比为2：1

15、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A． 高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C． 浓硫酸敞口放置一段时间

D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧

16、下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是

A．等质量的镁粉、锌粉与足量的同浓度的稀硫酸反应

B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰

C．电解水生成的气体质量比

D．在密闭容器中加热高锰酸钾

17、用分子的性质解释下列现象，其中不正确的是

A．氨水挥发，说明分子在不断运动

B．湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快

C．100mL水与100mL酒精混合，总体积小于200mL，说明分子间有间隔

D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

18、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

D．向铁钉中加入稀盐酸，溶液由无色逐渐变为浅绿色

19、下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是

A．

B．

C．

D．

20、下列实验中有关水的作用的说法不正确的是

A．防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

B．可以吸收二氧化硫，减少空气污染

C．仅隔绝空气，防止与白磷反应

D．通过集气瓶中水位的变化，测出空气中氧气的含量

21、下列物质不属于纯净物的是

A．铁矿石

B．金刚石

C．部分结冰的蒸馏水

D．氢气燃烧生成的水

22、实验室配制试剂用水要求既不含不溶性杂质，也不含可溶性杂质，为此需对自来水进行的净化操作是

A．吸附

B．过滤

C．蒸馏

D．沉淀

23、100克10%的硝酸钾溶液，为使它的质量分数增大一倍，可采用的方法是

A．再加入10克硝酸钾

B．蒸发水分浓缩为50克的溶液

C．蒸发掉水分的一半

D．加入100克25%硝酸钾溶液

24、中国文明灿烂辉煌，下列古代发明和创造中不涉及化学变化的是

A．冶炼青铜

B．粮食酿酒

C．棉花纺线

D．烧制陶瓷

25、世界万物是在不断变化的。下列过程中，没有发生化学变化的是

A．节日燃放烟花

B．植物光合作用

C．葡萄酿成美酒

D．瓷碗摔成碎片

26、分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列各组物质分类不正确的是

A．氧化物：H2O、Fe3O4

B．酸：H2SO4、CH3COOH

C．碱：Mg（OH）2、Na2CO3

D．盐：NaHCO3、AgNO3

27、下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置．请你回答下列问题：

(1)写出标号仪器名称：a__________、b__________、c__________、d__________．

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学式的表达式是____________________，若从控制反应效率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是____________________(填字母编号)．

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学式的表达式是____________________．如果用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是__________，这样改动的原因是：____________________．

(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是__________(填字母编号)．

(5)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的__________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)．

(6)若用上图所示的G装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在__________(填“e”或“f”)端导口，若__________，说明氧气已满．

(7)在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴．绑火柴的作用是__________，将铁丝绕成螺旋状是为了__________；然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请分析此实验失败可能的原因____________________(写出两条即可)．

28、化学符号含义丰富，是表达化学思想的专门语言。根据下列化学符号回答问题。

① ②Fe2+ ③4O ④ ⑤SO3 ⑥K

(1)由①和②构成的物质的化学式为________。

(2)⑤中数字“3”的含义是________。④中“+2”表示________。

(3)③中数字“4”表示_______；表示阴离子的是________（填标号）。

(4)既能表示一种物质又能表示该物质的一个原子，还能表示该元素的是_____（填标号）。

29、下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）钠原子与氯原子的最本质区别是 。

（2）氯元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。

（3）上述A、B、C三种粒子中，属于同种元素的粒子是 _________ （填字母）。

（4）钠和氯气反应生成氯化钠时得电子的是     原子；Na+的结构示意图是     (填字母)。

30、用化学符号填空：

①人体中含量最多的金属元素是_______。

②会造成温室效应的气体是___________。

③性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是_______。

④镁在氧气中燃烧的化学方程式为_________，反应的基本类型属于________反应。

31、俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的维形，如表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用如表回答相关问题。

（1）请画出16号元素原子结构示意图________化学反应中该原子比较容易________（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

（2）表示的是________（填离子符号）

（3）表中不同种元素最本质的区别是________

A质子数不同     B中子数不同       C相对原子质量不同     D最外层电子数不同

32、“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题。

(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_________，过度使用化石燃料既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有关系的是_________ (填字母序号)。

A．酸雨          B．温室效应加剧            C．可吸入颗粒物增加

(2)燃料的不充分燃烧不仅浪费能源，而且污染环境.因此在日常生活中我们经常采取一定的措施来提高燃料的利用率，请你解释下列做法的目的是:

①将煤块改为蜂窝煤来做燃料：_________；

②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调大炉具的进风口：_________；

(3)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度，请你为低碳生活提出一条合理的建议_________。

33、（5分）请参与某学习小组进行的化学魔术的过程，并协助完成相关任务：

【查阅资料】氯化钠、氯化钙溶液呈中性。

【魔术药品】氢氧化钠稀溶液、稀盐酸

【魔术表演】在玻璃杯内放入滴有酚酞溶液的蒸馏水，加入无色溶液A后，溶液呈现红色；。再将一枚鸡蛋放入溶液中，观察到鸡蛋慢慢沉到杯底同时在蛋壳表面出现气泡，一会儿又慢慢上浮，当接近液面时又下沉，如此反复。充分反应后，取出这枚鸡蛋，又将另一枚鸡蛋放入其中，观察到鸡蛋直接沉到杯底。（如图所示）。

（1）写出无色溶液A中溶质的化学式为   ；加入无色溶液B后，溶液呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的化学式为 ；

（2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。鸡蛋壳表面产生的气体的化学方程式 ；

（3）魔术表演结束后，玻璃杯中废液除酚酞和水外，废液中含有 。

34、完成下列变化的化学方程式，并按要求填空

（1）加热碳酸氢铵固体______，保存方法是______。

（2）镁条在空气中点燃______；夹持镁条所用的仪器名称是______。

（3）铁丝在氧气中燃烧______，绕成螺旋状的铁丝下系一根火柴梗的目的是______。

（4）加热碱式碳酸铜固体______，生成物中固体的颜色是______色。

35、用恰当的化学用语表示：

(1)镁和稀硫酸恰好完全反应所得溶液中溶质__________；

(2)金山金矿含有金元素__________。

(3)婺源辣椒中含辣椒碱，碱溶液中含有的阴离子__________。

(4)理想的高能燃料___________。

(5)可做食品干燥剂的氧化物___________。

36、掌握一定的化学用语、物质结构是进一步学习化学的基础。请回答下列问题：

（1）请用化学用语填空：

碳酸根离子_____ 醉驾是指人体摄入过多的_____

（2）骨质疏松患者常需补充钙元素，其原子结构示意图如图：

①该原子有_____个电子层，X的值是_____，钙元素属于_____（填金属或非金属）元素。

②下列微粒示意图中，属于离子的是_____（填序号，下同）；钙元素与下列_____元素具有相似的化学性质。

③小明每天需服用2片钙片，每片含碳酸钙CaCO3 0.75g，则小明每天从钙片中摄入的钙元素的质量为_____g．

37、57.1燃烧与灭火（第1课时）（预习单）上有一个非常有趣的家庭小实验：将直径约1.2毫米的铜丝绕成螺旋圈，形成如图1所示的锥形罩。将铜丝罩放在火焰的正上方，观察到蜡烛火焰会出现什么现象呢？

某化学兴趣小组的几位同学在老师的指导下，在家里分别做了这个实验，同学们发现，实验的实际结果并不完全和预想的现象一致。

(1)Tony同学发现，将铜丝罩放在蜡烛火焰上方，经过较长的时间，蜡烛火焰非但没有熄灭，而且燃烧的更旺，如图2，请分析可能的原因是_______。

(2)Tom同学发现，将铜丝罩向下移动非常接近火焰，但火焰很难熄灭，会产生黑烟和白雾；只有将铜丝接触到蜡烛火焰的棉心，火焰才会熄灭，且不会复燃，如图3，请分析火焰熄灭的原因是_______。

(3)Jack同学发现，如果将铜丝在燃气灶上加热到发红后，再让铜丝圈完全罩住焰心，发现铜丝罩内看不到明显的燃烧现象，但在铜丝罩的上方出现明亮的火焰，如图4，请分析其可能的原因是_______。

38、用图1所示实验装置测定空气中氧气含量。

(1)图1中，红磷足量的目的是______。

(2)图2中，CD段气压变化的原因是________。

(3)实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2.计算空气中氧气体积分数的表达式为_______(用V、V1、V2表示)。

为了进一步探究，化学小组又用下图所示装置进行实验。实验前，实验①和实验②的密闭装置内空气体积相等；所用红磷和蜡烛均为足量。

(4)实验②：将燃着的蜡烛放在集气瓶中，密闭，用仪器测得蜡烛由燃烧至熄灭的过程中瓶内氧气的含量。下列说法正确的是 (填序号)。

A．蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气

B．蜡烛熄灭后瓶内气体都是二氧化碳

(5)依据实验①、②所得图像对比课上选用红磷完成空气中氧气含量实验而不用蜡烛的原因是________。

39、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10g石灰石样品，研碎加入烧杯中，将80g稀 盐酸分四次加入烧杯中。每次加入稀盐酸，充分反应后测定反应生成气体的总质量（与前面实验中产生的气体累加），数据记录如下表：（杂质不参加反应，不含钙元素.第二问要求作答）

（1）表中n的值为   。

（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

（3）第4次加入稀盐酸后，烧杯中钙元素的质量为   g

40、研究“水”可从多角度展开。

（1）水的电解

①宏观现象：按如图所示装置通电一段时间后，a、b两管中产生气体的体积比约为_____，检验b中气体的方法是_____。

②微观该反应中发生分裂的微粒名称是_____。

③结论：水是由_____组成的。

（2）水的性质

将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中，二者剧烈反应，生成氢气和氢氧化钠（NaOH），写出该反应的文字表达式_____。

（3）水的用途

下列实验中都用到了水，任选一个实验，说出水所起的主要作用是_____。（先写出所选择实验的序号，然后再作答。）

（4）水的净化

大同市自来水的水源地之一是赵家窑水库，某化学兴趣小组从该水库取水开展了次净化水的实践活动。请回答下列问题：

①对所取水样进行过滤，除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_____，在实验中它的作用是_____。

②向滤液中加入活性炭，利用其_____性除去异味，再次过滤。

③为了检验所得滤液是否为硬水取样加入_____，根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。

④保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_____（填字母）。

A 化肥和农药的过度使用

B 工业废水处理达标后排放

C 实验室的废液不经处理直接排放

D 生活中禁止使用含磷洗衣粉