2024-2025学年（上）菏泽市九年级质量检测化学

1、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的一类粒子属于同种元素

B．离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子

C．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物

D．铁制品比铝制品容易生锈，所以铁比铝的化学性质活泼

2、向硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜

B．若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌

C．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铝

D．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸铝和硝酸锌

3、下列化学用语表示两个分子的是

A．2H+

B．2H2

C．H2O

D．2H

4、下列说法正确的是

A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白烟

B．列入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物等

C．配制16%的氯化钠溶液，量取水时俯视量筒读数，会造成溶质质量分数偏大

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

5、这里的“氟”是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

6、下列示意图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）其反应前后分子及数目的变化，则有关该反应的说法正确的是

A．一定是氧化物

B．该反应前后元素化合价均没有改变

C．反应物与生成物的微粒个数比为2：2：2：1

D．该反应可以表示为

7、2023年第19届杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明” 的办会理念，其中，“绿色” 被摆在首位。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树种草，增加绿地面积

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．工厂废气处理达标后排放

D．鼓励乘坐公共交通工具出行

8、下列物质属于单质的是

A．石油

B．石墨

C．石灰水

D．石灰石

9、某兴趣小组利用氧气传感器测定过量红磷在空气中燃烧过程的氧气含量变化(如图所示)。下列判断正确的是

A．容器内物质总质量关系：b点＞c点

B．a点时容器内氮气体积分数为85%

C．c点氧气有剩余，说明红磷还在继续燃烧

D．此实验测得空气中氧气的体积分数约为18%

10、下列图示实验操作中正确的是

A．检查装置气密性

B．铁丝在氧气中燃烧

C．氢气验纯

D．取用氯化钠

11、已知：2KClO32KCl+3O2↑，下列图象表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是

A．

B．

C．

D．

12、2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中不一定只含金属元素

B．生活中纯金属的使用比合金更广泛

C．钛合金的硬度比纯钛更大

D．超高强度钢属于一种铁合金

13、下面是四位同学在学完溶液知识后在小组学习群中的交流记录，其中错误的是

A．小红：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低

B．小明：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

C．小亮：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

D．小美：将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%

14、2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝。如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息。下列说法正确的是

A．铝原子核内有13个中子

B．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8

C．氯的相对原子质量是35.45g

D．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子

15、规范的实验操作是实验成功的保障。下列操作中，符合规范的是

A．气密性检查

B．加热液体

C．验满CO2

D．稀释浓硫酸

16、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

C．积极植树造林，促进达成“碳中和”

D．生活污水集中处理和排放

17、下列形象地表示体系A和B中分子种类及其数目，其中“”、“”“”“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子以及有关A→B的变化过程，下列说法不正确的是

A．该过程发生了化合反应

B．该变化中发生反应的甲、乙和生成丙的分子个数之比是3：2：2

C．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应

D．丁在该变化中可能作催化剂

18、下列物质由离子构成的是

A．NaCl

B．H2O2

C．Fe

D．He

19、下列物质不能用于治疗胃酸（含盐酸）过多的是

A．碳酸氢钠

B．氢氧化钠

C．氢氧化镁

D．氢氧化铝

20、下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、根据化学方程式：4NH3+5O2 4X+6H2O，推测x的化学式为（　　）

A．N2

B．N2O

C．NO

D．NO2

22、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是

A．原子核内质子数为42

B．相对原子质量为95.94g

C．属于非金属元素

D．元素符号为MO

23、如图所示的化学实验基本操作正确的是

A．熄灭酒精订

B．过滤

C．加热液体

D．将固体药品装入试管中

24、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是

A．闻气味

B．熄灭酒精灯

C．加热液体

D．过滤

25、阿奇霉素，是一种大环内酯类抗微生物药。适用于敏感细菌引起的支气管炎、肺炎等呼吸道感染，其化学式为C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．阿奇霉素是一种氧化物

B．阿奇霉素的相对分子质量为749g

C．阿奇霉素分子中C、O原子个数比为19:6

D．阿奇霉素中氧元素的质量分数为

26、化学与人们的生活息息相关。下列说法中，不合理的是

A．室内使用煤炉取暖要防止CO中毒

B．被动吸烟对身体健康无害

C．75%的医用酒精可用于杀菌消毒

D．可用盐酸除去铁制品表面的铁锈

27、现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I.将铁片浸入稀硫酸中；II.将银片浸入稀硫酸中；III.将铁片浸入硫酸铜溶液中。

（1）实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为___________。

（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的，写出实验操作____________，实验现象__________  。

（3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入________溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。

28、尿素[CO（NH2）2]是一种高效氮肥，工业上生产尿素的流程图如下：

(1)分离液态空气是______变化（填“物理”或“化学”），单质X的化学式为______。

(2)写出X与氢气反应的化学方程式______。

(3)尿素中氮元素的质量分数为______（保留一位小数），______吨硫酸铵[（NH4）2SO4]的含氮量与1吨尿素的含氮量相当。

29、2020年9月23日，南昌汉代海昏侯国遗址公园开园。

（1）“金色海昏”展区：马蹄金是黄金，黄金属于______（选填“单质”或“化合物”），金由_________（选填“原子”、“分子”或“离子”）构成。

（2）“书香海昏”展区：两千年前的木牍书法字迹清晰可见，原因是_______，利用碳14可以测定木牍年代，碳14原子中质子数为_________。

（3）“丹漆海昏”展区：漆器是用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具。器具涂漆的目的是隔绝_________，漆具有___________（写一点）等特殊性能。

30、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

（1）在符号Fe3+、SO42-形成化合物的化学式是_____。

（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

①写出变化I的化学方程式：_____。

②写出变化III的宏观现象：_____。

31、用化学用语表示：

（1）两个汞原子______。

（2）三个铝离子______。

（3）两个氯气分子______。

（4）酒精______。

（5）氯化亚铁中铁元素的化合价______。

（6）氧化镁中的阳离子______。

（7）画出氧的离子结构示意图______。

（8）地壳中含量最高的非金属元素与含量第二非金属元素形成的化合物是______。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）构成物质的粒子之间的关系如图所示：

①甲是______。②在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是______，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______（填具体粒子名称）。

（2）A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图。

① A中x=______。

② B、C、D、E属于_____种元素的粒子；其中属于阳离子的是_____（填字母）。

③ D元素的相对原子质量为19，则其原子核内中子数为______。C元素与D元素形成化合物的化学式是_______。

④ B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是_______（填字母）。

33、自来水厂净水过程示意图如图，请回答：

（1）可以除去水中不溶或难溶解的一些杂质的设备是___（填字母）；

a．过滤池      b．吸附池       c．清水池

（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用___来区分，生活中常用__降低水的硬度；

（3）自来水厂净化水通常不采用的方法是__

a．蒸馏      b．沉淀  c．过滤      d．消毒

34、如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答下列问题：

(1)钠元素的原子序数为______，氯元素的相对原子质量为______。

(2)示意图D中的X=______。

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______（填序号）。

35、写出下列物质的化学式：

(1)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是________；

(2)地壳中含量最多的金属元素与空气中含量占第一位的元素组成的物质是__________；

(3)元素组成相同但分子构成不同的两种物质是______________。

36、（10分）用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：

A是___________，B是____________。

（2）检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。

（3）用该装置制取C02的化学方程式为_________

（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。

①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸   ⑤试管夹  ⑥蒸发皿

37、在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。

实验一：混制“富氧空气

(1)写出标号仪器的名称：a______，b______。

(2)实验室选用A装置对混合物加热来制取氧气，写出该反应的文字表达式：______，其中试管口要略向下倾斜，原因是______。

(3)实验室用过氧化氢制较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母），反应的文字表达式是______；若选择装置H收集氧气（H中原来是空气且正放），则气体从______管（选填“c”或“d”）进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是______。

(4)图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有______。

①可控制反应的开始和结束

②节约药品

③可形成液封防止漏气

(5)如图2，用纯氮气和上述实验制取氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从图2装置中的管______（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出______mL水。（集气瓶中水可以不全部排出）

实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数

用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作过程如下：

i、往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL；

ii、用电点火装置点燃红磷，充分反应；

iii、打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。

试回答问题：

(6)气球的作用______；

(7)操作ii中可观察到现象______，反应的文字表达式______；

(8)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______（用含V1、V2的式子表示）。（氧气体积分数是指集气瓶中被消耗的氧气体积与集气瓶中空气体积之比）

38、水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如图所示的装置测定水的组成。请回答：

（1）电解时________能转化为化学能；

（2）检验试管b中气体的方法是________；

（3）通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为________，该反应的文字表达式为________________反应类型：_________；

（4）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在a、b两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏___.（填“小”或“大”）

39、请根据学过的化学知识解释日常生活现象。

(1)炒菜时油锅着火，可以采用盖上锅盖的方法灭火。

(2)自热米饭在加热包（主要含氧化钙）上加凉水就能把米饭蒸熟。

40、1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝会对人体的大脑和神经系统造成损害，建议限制导致人体摄入铝的各种应用。如在生活中尽量少用铝锅。根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：

(1)________________________________________________________________________。

(2)________________________________________________________________________。

(3)________________________________________________________________________。