2024-2025学年（上）伊犁哈萨克自治州九年级质量检测化学

1、下列物质依次由分子、原子、离子构成的一组是（       ）

A．氧气、金刚石、氯化氢

B．干冰、汞、氯化钠

C．水、、硫酸铜

D．氨气、氮气、酒精

2、类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（　　）

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

3、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．高温煅烧石灰石

B．木炭还原氧化铜

C．电解水

D．铁在充满O2的密闭容器中燃烧

4、下列物质属于纯净物的是

A．可乐

B．红糖水

C．铁矿石

D．氯酸钾

5、如图是酸与碱溶液反应的示意图，下列关于酸碱中和反应说法正确的是

A．反应前后离子的总数不变

B．反应前后Na+和Cl-的总数不变

C．反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl-

D．该反应的实质是Na+和Cl-结合生成食盐分子

6、下列实验操作中，正确的是

A．为了方便，用嘴吹灭酒精灯

B．取用粉末状药品用镊子

C．做完实验后，将用剩药品倒入垃圾桶内

D．给试管中的固体或液体加热，都要进行预热

7、6.4g某物质在氧气中燃烧，恰好生成2.8g一氧化碳，4.4g二氧化碳和7.2g水，关于该物质有下列判断：①一定含碳元素和氢元素；②一定不含氧元素；③可能含氧元素；④一定含氧元素；⑤分子中C、H原子个数比为1：8。其中正确的是

A．①②

B．①③

C．①④

D．①④⑤

8、点燃篝火时，将木柴架空些，目的是

A．加快散热速度

B．提高空气中氧气的含量

C．降低木柴着火点

D．增大木柴与空气的接触面积

9、中国高铁世界第一。制造高铁钢轨使用的材料是锰钢，轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千米，大幅减少轨道接口数量。下列说法错误的是

A．制造钢轨使用的锰钢属于合金

B．用锰钢制造钢轨是因为锰钢的硬度大且韧性强

C．为了防止钢轨接口处锈蚀，可在接口处涂上油

D．钢轨热胀冷缩是因为原子的大小随温度变化而变化

10、“促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是

A．植树造林,美化环境

B．生活污水随意排放

C．严禁向江河里倾倒垃圾

D．工业废水处理达标后再排放

11、实验室有四个药品橱，已存放如表药品，现新购进的纯碱（Na2CO3），应将它存放在

A．甲橱

B．乙橱

C．丙橱

D．丁橱

12、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代，C-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是

A．中子数为6

B．质子数为6

C．电子数为6

D．质子数和中子数之和为14

13、中国航天员做了一个乙酸钠的“冰球”实验，下图是乙酸钠的溶解度曲线，下列说法不正确的是

A．乙酸钠的溶解度随温度升高而增大

B．乙酸钠属于易溶性物质

C．20℃时，乙酸钠饱和溶液的溶质质量分数为46.5%

D．饱和乙酸钠溶液降温结晶可形成“冰球”

14、绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是

A．单宁酸中碳元素质量分数最大

B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

D．一个单宁酸分子中含26个氢分子

15、下列相关事实用微观粒子知识解释，错误的是

A．花香四溢——分子在不断运动

B．水银温度计测体温——分子体积随温度的变化而改变

C．电解水得到氢气和氧气——在化学反应中分子可以再分

D．稀盐酸和稀硫酸有很多共同的化学性质——溶液中都有H+

16、元素周期表是学习化学的重要工具。锂在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是

A．锂属于金属元素

B．锂的元素符号为Li

C．锂处于元素周期表中的第2周期

D．“3”表示锂原子中含有3个中子

17、推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理中正确的是

A．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧

B．可燃性气体点燃前要检验纯度。所以点燃甲烷气体前要先检验其纯度

C．燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

D．稀有气体可以作保护气，所以作保护气的气体一定是稀有气体

18、下列实验操作或装置正确的是

A．取少量液体

B．检验装置气密性

C．给液体加热

D．短时间存放H2

19、下列实验操作正确的是

A．量取液体

B． 取固体药品

C．倾倒液体

D．熄灭酒精灯

20、以下有关氧气的说法正确的是

A．液态氧可用作火箭的燃料

B．往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质

C．可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈

D．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水

21、实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是

A．收集呼出的气体

B．呼出气体中的氧气含量比空气中的低

C．呼出气体中只含二氧化碳

D．呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多

22、下列关于氧气（O2）和过氧化氢（H2O2）的说法正确的是

A．都含有氧元素

B．都是化合物

C．都含有氧气分子

D．都能使带有火星的木条复燃

23、物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不对应的是

A．木炭具有可燃性，可用于净水处理

B．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

C．不锈钢抗腐蚀性好，可用于医疗器械

D．石墨具有优良的导电性，可用作电车的电刷

24、化学反应前后肯定没有变化的是

①原子数目   ②分子数目   ③元素种类   ④物质总质量   ⑤物质种类   ⑥原子种类

A．①③④⑤

B．①③④⑥

C．①②③④⑥

D．①②④⑥

25、下列实验操作正确的是

A．过滤

B．点燃酒精灯

C．加热液体

D．称量固体

26、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

27、根据下列实验回答问题

(1)木炭在氧气中燃烧的现象是_______,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,该反应的符号表达式为_______。

(2)点燃氢气前,先应该_______,该反应的符号表达式为_______,氢气燃烧火焰呈_______色,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,可观察到_______。

(3)甲烷(CH4)在空气中燃烧,生成二氧化碳和另一种常见的氧化物,符号表达式为_______。

(4)这三个反应有一个共同的特点:它们都是物质与氧气发生的反应。这类反应属于_______。

28、以下是有关金属性质的探究实验．

（1）如图所示，将两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕，通过该实验可得出的结论是什么  ____________________________？

（2）在Al2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤后得到滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的金属阳离子是________（写离子符号）；反应后溶液的质量比原来混合溶液的质量________（填“大”或“小”）．

29、乙炔又称电石气，是一种无色、无味、微溶于水，易燃的气体。乙炔燃烧时火焰温度很高（＞3000℃），用于气焊和气割，产生二氧化碳和水。其火焰称为氧炔焰。将其通入高锰酸钾溶液中紫色褪去。因此，工业上是在装满石棉等多孔物质的钢桶或钢罐中，使多孔物质吸收丙酮后将乙炔压入，以便贮存和运输。

乙炔的化学性质有：__________；乙炔燃烧的文字表达式为：__________

30、用化学用语填空：

(1)氩气_____；

(2)3个铝离子_____；

(3)空气中含量最多的气体______；

(4)硫酸铁中铁元素的化合价_____。

31、Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质，按下列要求写出化学方程式。

(1)两个化合反应：_______；________。

(2)两个分解反应：_______；________。

32、假黄金（Cu、Zn合金）外观与黄金（Au）极其相似，试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____。

33、活性炭能除去家装中产生的有害气体，这是利用了活性炭的__，该过程发生的是__变化。金刚石和石墨___性质差异较大，是因为____。

34、水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题：

“十·一”期间，小明一家去白羊峪长城旅游。

(1)小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应放出大量的热，该反应的化学方程式为___________。

(2)回家后，小明发现衣物上有油污，于是他用洗洁精清洗衣服上的油污，是因为洗洁精具有___________作用。

35、今年十一，李红随父母到建一黄丫口旅游。请你从化学的角度回答下列问题。

（1）李红中午买了一盒“自热米饭”，它的原理是：饭盒夹层中的水与生石灰接触，发生CaO + H2O=Ca(OH)2这个化学反应，利用此反应_________把米煮熟。

（2）晚上，李红一家去了农家院李大伯家吃饭，他们响应政府号召，用天然气代替煤作燃料。天然气属于_______(选填“可再生”或“不可再生”）能源

（3）李红用瓶装了一些山下的泉水，用_______来区分硬水和软水，生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_____________。

（4）上学后，李红把水带回实验室，在老师的指导下，继续进行分析。保持水的化学性质的最小粒子是 _____________（填化学式）．从微观上解释水蒸发和水电解的本质区别是__________________。

（5）净化水的常用方法有：①沉降；②过滤；③消毒杀菌；④活性炭；⑤蒸馏。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水．沉降中加入明矾的作用是_______

36、写出下列反应的化学方程式

（1）水的电解__________________。

（2）在高温条件下，用一氧化碳与氧化铁反应来炼铁__________________。

37、根据下图回答问题。

（1）写出a仪器名称_______。

（2）实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是_______，如果用E装置收集，气体从_______进_______出(填字母)。实验F的现象体现了二氧化碳的性质是_______。

（3）查阅资料：①无水醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物共热时可制得甲烷气体，反应的化学方程式为：，甲烷难溶于水，反应装置可选择_______，收集装置可选_______或_______(填字母)。

38、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_____，在能量变化方面，三个实验都是_____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_____反应。

（2）小明同时也总结出观察到的实验现象方面存在不同。请你替小明同学填写空格：其中丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧、_____、放出大量的热、_____。请写出铁丝燃烧的文字表达式_____。其中能作为判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要现象是_____。

（3）甲中和乙中的水作用为_____，丙中的水作用为_____。

39、波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？

40、学习研究需要我们要有科学的研究精神．比如做对比实验时，需要我们对不同的物质进行性质对比，要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比．

小明和小芳是初三年学生．一次在观察洗涤剂推销人员的实验中并记录其实验过程．

取两只相同的碗，分别向碗各滴花生油．

取一瓶不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂．将不知名的洗涤剂配成溶液，“白猫”洗涤剂使用原液．

分别向碗中加不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂原液，静置．

（现象：在加不知名的洗涤剂中，花生油浮在水面上．“白猫”洗涤剂原液中呈现沾稠状液体．）

分别用少量水冲洗碗．（现象：在加不知名的洗涤剂碗中，没有沾稠状液体，“白猫”洗涤剂原液碗中呈现沾稠状液体）．

推销人员结论：不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好．

小明说：不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好，因为有事实依据的．

小芳不同意他的说法．但说不出反对的理由．你同意小明的看法吗？你有什么好方法支持或者推翻洗涤剂推销人员的结论．________

他们向老师请教，老师做了一个“不知名的洗涤剂原液和“白猫”洗涤剂溶液”．结果是所有的结果都和洗涤剂推销人员相反的结果．你认为这是为什么的啊？________

你认为还可以做怎么样的实验来验证不同洗涤剂和效果．

在你的生活和学习中，你观察到还有什么样的现象是和化学科学有相违背的．________