2024-2025学年（上）防城港市九年级质量检测化学

1、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．所有的单质碳具有相同的性质

B．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C．在CO和CO2浓度过大环境中，都可以致人死亡，所以两种气体都有毒

D．一氧化碳能用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有可燃性

2、农业生产上，常需要质量分数为16%的氯化钠溶液选种。某实验室配制50克质量分数为16%的氯化钠溶液，操作示意图如下，下列说法不正确的是

A．实验操作顺序为②①⑤③④

B．溶解时玻璃棒搅拌的目的是加快溶解

C．溶液中氯化钠和水的质量比为4：21

D．量取水时，选取规格为100mL的量筒

3、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、消防安全无小事，同学们应认识一些常见的图标，下列图标中表示“禁止烟火”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

5、元素R的氧化物的化学式为，若R的化合价不变，则下列化学式错误的是

A．

B．

C．

D．

6、下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离的实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列用途仅利用了二氧化碳（或干冰）物理性质的是

A．生产碳酸饮料

B．用作气体肥料

C．用于生产碳铵

D．用于人工降雨

8、现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

9、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中不合理的是

A．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应

C．燃烧是一种发光放热的化学反应

D．发现家中燃气泄漏要立即关闭燃气的阀门

10、如图所示，能正确反映对应变化关系的是

A．一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温

B．少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温

C．足量的铁在盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧至熄灭，并冷却至室温

D．足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

11、消防自动感温喷淋头的结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀坏，喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是

A．热敏玻璃球能将外界的热量迅速传递给丙三醇连接消防供水管

B．玻璃球胀坏的原因是丙三醇分子间的间隔变大

C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头热敏

D．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点

12、实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是

A．收集呼出的气体

B．呼出气体中的氧气含量比空气中的低

C．呼出气体中只含二氧化碳

D．呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多

13、下列叙述不正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为分子的构成不同

B．铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，是因为氧气的浓度不同

C．分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的密度不同

D．水通电分解产生氢气和氧气，可以得出水是由氢元素和氧元素组成的

14、下列有关溶液的说法正确的是（       ）

A．稀溶液一定是不饱和溶液

B．溶质可以是固体、液体或气体

C．均一、稳定的液体都是溶液

D．一种溶液中溶质只能有一种

15、如图是某化学反应的微观示意图，正确的是

A．参加反应的分子个数比为3:4

B．该反应中所有元素的化合价均发生改变

C．该反应生成物的类别属于化合物和单质

D．该反应是置换反应

16、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．读取液体体积

C．过滤天然水

D．检查装置气密性

17、下列方法能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．观察颜色

B．闻气味

C．倒入澄清石灰水

D．将燃着的木条伸入集气瓶中

18、下列实验操作一定能达到实验目的的是

A．除去中混有的少量：将气体点燃

B．鉴别和：分别点燃，在火焰上方罩干燥的冷烧杯

C．区分硬水和软水：取样，分别加入等量肥皂水

D．实验室制取二氧化碳：石灰石和稀硫酸

19、空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是

A．空气中氧气的质量分数约为21%

B．氮气化学性质不活泼，可用于保护气

C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

D．CO是一种空气污染物

20、一定条件下，甲、乙、丙三种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．甲一定为单质

B．图中x的数值为9

C．丙一定属于化合物

D．参加反应的甲、乙质量比为9：8

21、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有

①都具有氧化性；②都具有还原性；③都能用排水法收集；④都能跟碳反应；⑤都是气体；⑥都是氧化物；⑦都可用于灭火；⑧通常状况下密度都比空气大

A．②④⑤⑧

B．①③④⑤⑥⑧

C．①④⑤⑦⑧

D．①④⑤⑧

22、现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱的顺序排列为

A．XYZ

B．XZY

C．YZX

D．ZXY

23、海洋化学资源的利用体现了人类利用和改造物质的智慧。下列有关利用海水的方法：①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水淡化；④从海水中提取镁。其中主要利用了物理变化的是

A．只有①③

B．只有③

C．①②④

D．全部是

24、垃圾分类的观念逐渐深入人心。铝制易拉罐应该放入下列哪一类垃圾桶

A．厨余垃圾

B．有害垃圾

C．可回收物

D．其他垃圾

25、呼气试验是临床检测幽门螺杆菌感染的一种常用方法。下列关于（质子数为6，相对原子质量约为14）说法错误的是

A．的核电荷数为6

B．的中子数为14

C．原子中，质子数等于核外电子数

D．原子的质量主要集中在原子核上

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸汽四种物质，请按下列要求将序号填入空格内。

(1)占空气总体积0.03%的气体是_______；

(2)能支持燃烧的气体是_______；

(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_______；

(4)可制氮肥的气体是_______；

(5)饼干放在空气中变软是_______。

28、如图是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

(1)表中13号元素的名称是______，该元素的原子在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是______。

(2)如图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=______，锶元素的氯化物的化学式为______。

(3)认真观察上述部分元素周期表，试着总结一条变化规律______。

29、请用恰当的化学用语填空：

（1）两个氧原子________________

（2）两个氢分子________________

（3）构成硫酸铁的阳离子和阴离子_____

（4）二氧化硅中硅元素的化合价_________________

30、肥料和土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。 同学们学习插花时发现，鲜花保鲜营养液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物质。阿司匹林的相对分子质量为 180，其相对分子质量的计算式是_____。

31、甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳。1L甲烷恰好能与2L氧气完全燃烧，生成1L的二氧化碳和一定量的液态水。

(1)甲烷燃烧的符号表达式为： _______；_______（填“是”或“否”）氧化反应。

(2)在标准状况下，假设每22.4L的任何气体，含有该气体分子数目为NA个，则44.8L甲烷气体中含有的原子个数为________。

(3)若1L甲烷在空气中燃烧，则必须有_________L的空气才能将甲烷反应完。

32、用化学用语填空。

(1)2个氮分子________；

(2)m个铝离子__________；

(3)硫酸铁___________。

33、下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由大到小排列为_____

①稀有气体   ②氮气   ③氧气   ④二氧化碳

34、化学发展经历了从定性到定量，从宏观到微观的过程。图1是某同学验证质量守恒定律的实验装置。

①反应的化学方程式为_________；

②该实验方案设计不合理的原因是______________；

③若保持装置不变，改变药品即可验证。他用的一组药品是_________。

35、空气是一种非常宝贵的资源。

（1）空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有_____，它在空气中的体积含量为_____左右。

（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是_____（填序号）。

A．共享单车  B．柴油汽车  C．地铁  D．电动汽车

（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有_____（填序号）。

①二氧化碳  ②二氧化硫  ③一氧化碳  ④二氧化氮  ⑤氧气

36、空气是一种宝贵的自然资源。

(1)用分子的观点解释空气是混合物而氧气是纯净物的原因______。

(2)“嫦娥五号探测器”带回的月壤需在高纯氮气环境下处理分析，这利用了氮气的______（填“化学”或“物理”）性质。

(3)久置于空气中的澄清石灰水表面出现白色固体，原因是______（用化学方程式表示）。

37、请结合下图回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①________，②________ ．

（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ________ ，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是________ ．使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为________．

（3）实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ___，若将发生装置由B改为F，其优点是_____．

（4）某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊．分析原因可能有下列两种情况：

①可能是错用了较浓的盐酸，CO2中混入了较多的氯化氢气体，为验证此想法甲同学查阅资料知：氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红，于是将气体通入紫色石蕊试液．你认为此方案________（填“是”或“否”）可行．

②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反应的化学方程式为 __________．

（5）下图是一种有洗气、贮气等用途的装置．用该装置收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_____(填“a”或“b”，下同)处导管通入．

38、实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题

①写出标号仪器的名称：a_______，b______。

②实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置为________，可选用的收集装置为________。（只选一种），该反应的文字表达式为________。

③实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是________，应选择的收集装置是________，反应的文字表达式为_________。

④若F中的液体是紫色石蕊溶液，将二氧化碳通入F中可观察到溶液变_______色，变色的原因_________。

⑤若F中的液体是澄清石灰水，将二氧化碳通入F中可观察到__________，其原因是（用文字表达式表示）___________。

⑥乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置为_______，收集装置为________。

39、洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。为了改善空气质量，请你提出几点合理的建议。_____（至少2点）

40、请回答下列问题：

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，你可以采取的一种灭火措施是什么？

(2)做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。这是为什么呢？

(3)酸雨产生的原因是什么？