1、在情感体验中,我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。学会主动关心他人,要求我们
①关注对方的态度和反应
②以接纳的态度认真倾听或观察
③适时运用恰当的方式向对方表示关心
④确认对方是否接受自己的关心
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
2、2020 年 1 月 28 日,江西省抚州市资溪县公安局民警接举报,有网民(官某)在微信同学群内散发关于疫情的不实消息。资溪县公安局立即组织相关部门进行调查核实后,对官某作出行政拘留处罚。这表明
①在网上我们要自觉遵守道德和法律
②在网上散播谣言是犯罪行为
③在网上发布任何信息都是违法行为
④任何违法行为都要承担相应的法律责任
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
3、近年来,网络直播行业的种种乱象已经到了令人侧目的程度。有的恶搞调侃,导向存在明显偏差;有的斗富炫富,宣扬奢靡生活和拜金主义……可以说,网络直播正在成为违法违规和不良信息滋生传播的“重灾区”。对此材料认识正确的是( )
A.道德与法律都是由国家制定或认可的
B.网络直播不得触碰道德和法律的底线
C.法律以其劝导力提高全民的道德觉悟
D.道德以其权威性规范社会成员的行为
4、我们应当孝敬父母,努力完成学习任务;应当遵守交通规则……这说明了( )
A.责任就是法律要求做的,必须去做
B.责任就是法律提倡做的,要积极去做
C.责任是一个人分内应该做的事情
D.责任来自法律的规定、道德的要求
5、放学回家的路上,初二学生陈红看见一名歹徒骑摩托车抢劫。下列做法中错误的是
A.记住歹徒的模样和车牌,立即拨打110报警
B.见义勇为,匡扶正义,不顾一切同违法犯罪行为作斗争
C.立即打电话给老师,寻求学校的保护
D.打电话告诉父母,请父母联系相关部门解决
6、马丁·路德·金说过:“我梦想有一天我的四个女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为证券标准的国家里。”这表明( )
A.不应该以皮肤的颜色来区分人种
B.人们期待社会能公平地对待每一个成员
C.人与人之间不应该有差异
D.只能以品格的优劣作为区分人种的标准
7、小灵说:“当班长是荣誉和机遇,也是责任。”对此,理解正确的是
①他将付出更多的时间和精力投入班级事务
②当班长可以获得更多奖励,避免惩罚和责任
③拥有更多机会,有利于增强处理事务的能力
④太浪费时间,他的学习成绩近期必然会下降
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8、当你在楼道遇到如图所示情景时,你的正确做法有
①大声呼喊,与之搏斗②冷静机智,电话报警③轻脚离开,逃之夭夭④讲究策略,见义“智”为
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9、以下图片能体现平等这一主题的是
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
10、2019年4月1日,一网民发布侮辱木里森林火灾救火英雄的言论,造成恶劣影响。4月2日,凉山网警巡查执法通报,违法人员尹某某己在泉州被抓获。这警示我们( )
A.违法行为应当承担刑事责任
B.违法行为要承担相应的法律责任
C.法律禁止的行为我们尽量不去做
D.网民在网上没有言论自由权
11、陈跃,自幼失去一臂,他从未自暴自弃,而是战胜自我,积极进取。在疫情防控期间,陈跃主动加入抗疫志愿队,协助排查疫情,张贴《疫情防控告知书》,走家串户进行消毒,劝导过往车辆和人员。他的努力得到社区和群众的点赞。陈跃的事迹启迪我们( )
A.自强的人不存在缺点和短处
B.要放下学业,参与志愿服务
C.只有残疾人才需要拥有自强品质
D.自强,助力个人健康成长
12、“讲文明话、办文明事、做文明人”,某校把对学生的文明礼仪制定成《学生文明礼仪规范要求》,作为学生行动的准则,张贴于每一间教室中。这是因为文明有礼( )
①能使我们的人生道路畅通无阻
②是一个人立身处世的前提
③能给予他人积极的评价
④能促进社会和谐
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
13、传递美好情感,传递生命正能量,需要我们学会关心。下列体现学会关心的是
①小石当众对小明说:“你家里穷,这件外套我不喜欢了,就送你吧”
②知道小明不会接受,小李默默陪着小明,认真倾听他的感受和心声
③小石心里非常着急:“这么简单的题都不会,你怎么和我一个组呢”
④看见一个残疾人用脚写书法作品展卖,小关挑了两幅,说:“很棒”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14、北京市第三中级人民法院1月16日依法公开开庭审理被告人孙文斌故意杀人一案,以故意杀人罪判处被告人孙文斌死刑,剥夺政治权利终身。以下说法正确的是( )
①人民法院拥有审判权
②依照宪法规定对孙文斌进行刑事处罚
③死刑是主刑,剥夺政治权利是附加刑
④孙文斌的行为具有严重的社会危害性
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
15、“草根卫士”杨天才,30多年如一日在边境线上巡视,默默无闻地守护着祖国的南大门。没有报酬他要干,面对不解和抱怨他默默承受,家人反对他选择执着坚守。杨天才说,只要国家需要,党和人民需要,再苦再难,我都会继续。杨天才的言行告诉我们( )
①在任何情况下,我们都不能考虑个人利益
②维护国家利益是每个公民义不容辞的责任
③个人利益与国家利益从根本上说是一致的
④个人利益与集体利益是不可能同时兼顾的
A.①②
B.②④
C.①③
D.②③
16、“露小宝LL”在微博上的一句:“赶着周一闭馆,躲开人流,去故宫撒欢儿”的话,附上在太和门广场的奔驰合影照,让她成为网民口诛笔伐的对象。网友们感慨:“一边是小心翼翼地保护,另一边是肆无忌惮,违反制度规则地糟蹋,天壤之别。”规则不是弹簧,绝非松一阵紧一阵,不是“关系”可以疏通,不是“金钱”可以买通,如果任由规则出现缝隙,只会堤溃蚁孔、气泄针芒,规则便无公平可言。以下说法错误的是( )
A.违反规则、扰乱正常社会秩序的行为应当受到相应的处罚
B.人们的行为应该受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
C.遵守社会规则需要他律和自律,严于律己,做到自觉遵守规则
D.我们应该允许少数人享有特权
17、五年前,娜娜的父母经法院调解离婚,娜娜由母亲抚养,父亲承担每月200元的抚养费。如今,每月抚养费显然不够维持娜娜的生活,致使娜娜的生活陷入困境。对此,娜娜正确的做法是
①找爸爸协商,要求增加自己的抚养费
②找爸爸单位领导 ,让他做爸爸的思想工作
③到当地法律服务所寻求帮助
④找居委会或街道委员会帮助解决
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
18、我国刑法规定,对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘或情报的,处五年以下有期徒刑:情节较重的,处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。下列说法与上述材料相符的是( )
A.公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务
B.公民有依法服兵役的义务
C.公民有受教育的义务
D.公民有维护全国各民族团结的义务
19、2018年12月16日,香港某学校的毕业典礼上,有两名毕业生在奏唱国歌时拒绝肃立,更做出不尊敬国歌行为,被校方依校规逐出会场。对此认识正确的是( )
①维护国家尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的义务
②不尊敬国歌的行为,破坏了国歌的庄严形象,损害了国家荣誉
③这两名毕业生没有履行公民的基本义务,危害国家安全
④作为中华人民共和国公民要自觉维护国家利益
A.①②③
B.①④
C.②③④
D.①②④
20、九年级2班的小刘看到班级QQ论坛里面有这样一段对话:
小明:网络发帖真自由,想说什么就说什么
小王:的确,公民有言论自由,当然可以随便说
假如你是小刘,你会在下面如何跟帖?( )
A.网络是虚拟的世界,可以不受法律限制
B.言论自由是无限制的自由
C.网络有规则,上网需文明
D.言论自由是公民的权利,受法律保护
21、2018年3月20日,十三届全国人大一次会议,表决通过了《中华人民共和国监察法》,自公布之日起施行。据此,小明认为我国法律的制定和修改由全国人大通过即可,与宪法无关。
判断:( )
理由:
22、宪法的基本原则是规范国家权力运行以保障公民权利。
判断:( )
理由:
23、 新型冠状病毒感染的肺炎疫情,牵动着全国人民的心。載至2020年1月25日,全国已有30个省份宣布启动重大突发公共卫生事件一级响应,实行最严格的防控措施。最高法、最高检、公安部、司法部联合发布《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》(简称《意见》)》但依然有人隐病情、行程,有人不按规定戴口罩,有人不配合测体温,有人强行闯卡…。
针对上述现象,同学们纷纷发表了自己的看法。
甲同学:公民享有人身自由权,防疫法规限制自由,任性放飞最幸福。
乙同学:法治保障公民自由,防疫法规需要遵守,享有自由最幸福。
24、 2017年12月4日是我国第四个“国家宪法日”,也是第十七个“全国法制宣传日”,其主题为“学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威”。为了让更多的人了解宪法,小凯所在的八级(2)班准备到附近的社区开展一次宣传活动。
(1)如果你是小凯,你准备怎样向社区居民宣传为什么宪法是国家的根本大法?
(2)作为中学生的你应该怎样增强宪法意识、维护宪法尊严?
25、 受教育权。我国公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(1)义务教育具有哪些显著特征?
(2)我们青少年应该如何履行受教育的义务?
26、阅读材料,回答问题。
十九大报告指出,坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”;加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。
(1)材料体现党领导人民治理国家的基本方略是什么?坚持该方略首先要坚持什么?
(2)监督宪法实施的主体是什么机关?
(3)日常生活中我们应该如何践行宪法、维护宪法权威?
27、有正义感的人其实就是正直的人,他们立身做人堂堂正正,立得正、行得稳,爱憎分明,正气凜然,正大光明,无私无畏。
(1)请你讲出至少三个正直正义的人并简要说出他们的事迹。
(2)有人说:“正义的实现离不开法律的支持。”你是怎样理解这句话的?
(3)维护正义,是每个公民的社会责任。我们应如何树立正义感,自觉抵制非正义行为?
28、某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的团日活动。请你参与其中并完成下列任务。
(阅读导引)公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级(1)班决定以“维护公平、追求正义”为主题,举办一次手抄报活动。
(1)手抄报中需要配上“坚守公平”的做法作为阅读导引,请你详细地写出来。
(社会调查)公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而,现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象,这引起了我们的重视。
(2)生活中还存在哪些不公平的社会现象?请列举两例。
(关注民生)公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保障。
(3)下列举措能支撑这一观点的有 。
序号 | 具体措施 |
① | 建立全国统一的城乡居民养老保险制度。 |
② | 修改消费者权益保护法,充实细化消费者权益。 |
③ | 构建精准扶贫工作长效机制,实现扶贫到户。 |
④ | 打造“丝绸之路经济带”,扩大贸易、投资空间。 |
⑤ | 提高城乡居民收入,改革收入分配制度。 |
(建言献策)人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中,期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
(4)班级同学们决定向全校同学发出个人守护正义的倡议,请你写出倡议的要点。