1、物质的性质决定物质的用途。下列用途主要利用物质化学性质的是
A.干冰用作人工降雨
B.活性炭用作吸附剂
C.石墨转化成金刚石
D.铁制作炊具
2、下列化学用语的使用及其表示的意义,都正确的是
A.2C2H5OH——两个乙醇分子
B.4H——4个氢元素
C.Ca+2——1个钙离子带2个单位的正电荷
D.氯化铁——FeCl2
3、碳还原氧化铜的实验装置如图所示,实验结束时停止加热并冷却至室温。下列相关分析正确的是
A.玻璃管中CuO发生了还原反应
B.反应中,装置内壁出现水雾是反应生成的
C.装置Ⅲ中出现气泡,说明Ⅰ中反应已开始
D.装置Ⅱ中可收集到一瓶CO2气体
4、下列有关金刚石、石墨、石墨烯、C60四种碳单质的说法正确的是
A.金刚石和石墨的质地较软,常用来作润滑剂
B.这四种物质都是由碳元素组成的单质,化学式都是C
C.这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2
D.金刚石和石墨由于构成的碳原子的种类不同,因此物理性质差异很大
5、下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验内容 | 实验操作 |
A | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃 |
B | 除去铜粉中的碳粉 | 在空气中灼烧 |
C | 证明甲烷(CH4)中含有氢元素 | 点燃甲烷,将干冷的烧杯罩在火焰上方 |
D | 鉴别 H2O2溶液和 H2O | 观察颜色、状态 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列有关实验现象的描述,正确的是
A.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾
B.氢氧化铜沉淀,遇到稀盐酸逐渐消失,形成蓝色溶液
C.将铁片放入硫酸锌溶液中,溶液质量逐渐减小
D.用稀硫酸除铁锈时,铁锈逐渐减少,形成浅绿色溶液
7、布洛芬(C13H18O2)对治疗普通感冒或流行性感冒引起的发热有很好的效果。下列有关C13H18O2说法正确的是
A.相对分子质量是206g
B.1个C13H18O2中含有1个氧分子
C.C、H、O原子的个数比为13:18:2
D.C13H18O2中O元素的质量分数最小
8、消防用自动感温喷淋头如下图。当温度升高到设定值时,热敏玻璃管内密封的液态丙三醇迅速汽化,将管胀破,喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是
A.热敏玻璃管能将外界的热量传递给丙三醇
B.热敏玻璃管胀破的原因是丙三醇汽化,使管内压强增大
C.喷水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
D.生活中应避免将热源靠近自动感温喷淋头
9、长征二号F运载火箭助推器采用常温偏二甲肼(C2H8N2)为燃料。关于偏二甲肼的说法正确的是
A.由三种元素组成
B.由碳、氢和氮原子构成
C.所含碳元素质量分数最大
D.碳、氢、氮元素质量比为1:4:1
10、加油站必须粘贴的标志是
A.节约用水
B.禁止烟火
C.腐蚀性物质
D.当心氧化物
11、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合物的是
A.干冰 冰水混合物
B.氮气 自来水
C.澄清的石灰水 空气
D.矿泉水 稀有气体
12、下列家务劳动过程中一定涉及到化学变化的是
A.扫地
B.煮饭
C.钉钮扣
D.晒被子
13、下列化学用语表示错误的是
A.组成物质的元素:氧元素——O
B.构成物质的微粒:铝离子——
C.物质组成的表示:碳酸钠——
D.化学反应方程式:铁和盐酸反应——
14、今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾,下列现象中发生了化学变化的是
A.农田被淹没
B.山体出现滑坡
C.粮食浸泡后发霉
D.树枝被折断
15、实验探究是研究物质性质及变化规律的基本方法,下列实验能达到目的的是
| A | B | C | D |
实验方案 | ||||
实验目的 | 比较铁、铜、银三种 金属的活动性顺序 | 探究温度对燃烧 的影响 | 探究催化剂对过氧化氢 分解速率的影响 | 证明CO2的密度 比空气大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是
A.室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动
B.热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变
C.10mL 酒精和 10mL 水混合后,体积小于 20mL,说明分子之间有间隔
D.湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大
17、用量筒量取液体时,某同学平稳放置量筒后,俯视液体凹液面最低处,读数为28mL,倒出一部分液体后,又仰视液体凹液面最低处,读数为15mL。这位同学取出液体的体积
A.等于13mL
B.大于13mL
C.小于13mL
D.无法判断
18、下列关于空气的说法中,错误的是
A.常温下,氧气能与所有物质发生化学反应
B.稀有气体无色无味,化学性质很不活泼
C.氮气可用作食品保护气
D.工业上可以采用分离液态空气法获得氧气
19、用如图装置测定空气中氧气的含量,对该实验的认识中,正确的是
A.铜粉用量的多少不会影响实验结果
B.停止加热后,立即读取数据
C.将装置中的铜粉换成木炭粉,也能达到实验目的
D.反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内总体积的五分之一
20、下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.铁丝在空气中燃烧火星四射
D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
21、合理利用燃料,防止污染环境是可持续发展的重要方面,下列关于燃料的说法错误的是
A.氢气是比天然气更理想的燃料
B.天然气是比煤更清洁的燃料
C.石油是工厂经常使用的燃料
D.酒精是比汽油更环保的燃料
22、自然界的物质众多,所以必须分类学习。下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列
的是
A.氧气、水、空气
B.干冰、乙醇、冰水混合物
C.铁、大理石、过氧化氢溶液
D.C60、石灰水、沼气
23、某混合溶液中含两种固体溶质,可采取降温结晶的方法提纯其中一种含量较多的物质,该方法是利用了两种物质具有不同的
A.溶解度变化趋势
B.熔点
C.密度
D.式量
24、下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4、Na2O、(NH4)2SO4、CO
B.Mg(OH)2、CuSO4、KNO3、CO2
C.KOH、HNO3、KCl、SO3
D.HCl、NaOH、NH4NO3、P2O5
25、A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“一”表示物质间的转化关系),已知B和C是组成元素相同的气体,D是单质,自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有
①A一定是单质
②D是O2
③C→B的反应需要吸收热量
④B→C可通过B与D反应实现
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
26、鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体最简便的方法是
A.用燃着木条
B.用带火星木条
C.用澄清石灰水
D.闻气味
27、如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列向题。
(1)A图表示原子其中x的值是_______,形成离子时离子符号为________。
(2)化学性质相似的原子是______(填字母序号,下同)。
(3)具有稳定结构的原子_________。
(4)属于同种元素的粒子是________。
28、我们的生活离不开化学.
(1)在包装食品袋中充入氮气。可延长食品保质期。氮气的化学式______;
(2)钻石是打磨过的金刚石,构成金刚石的微粒名称是__________;
(3)炼钢需要氧气助燃。保持氧气化学性质的最小微粒是_________(填化学用语)
(4)镁粉常用于生产照明弹,燃烧时发生反应的方程式是_______;
(5)长期饮用硬水对人体不利,检验的方法是加入_________,若产生的____,还会形成______则是硬水,生活中硬水软化的方法是______。
29、请用化学符号完成下表中的空格
地壳中含量最多的金属元素 | 4个镁原子 | 2个硫酸根离子 | 氧化钙中钙元素显正二价 | 保持水化学性质的最小粒子 |
_________ | _________ | ___________ | _______ | _________ |
30、为了除去氯化钠中Na2SO4和CaC12两种杂质,设计如下操作步骤:①加水溶解后,依次加入过量BaCl2溶液、过量Na2CO3溶液;②过滤;③向滤液中加入适量盐酸;④蒸发滤液得到氯化钠固体。
(1)操作步骤②和④中都用到了玻璃棒,请指出其在④中的作用______。
(2)写出加入Na2CO3溶液的目的_______。
(3)写出加入BaCl2溶液时发生反应的化学方程式_______。
31、用化学用语填空:
(1)氦气_____;
(2)某气体在空气中占21%(体积分数),表示出它的2个分子_____;
(3)地壳中含量最多的非金属元素_____;
(4)氧化铝中铝显+3价_____;
(5)硝酸根离子_____。
32、家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时,常在面粉中加入膨松剂(如碳酸氢钠),蒸制或烘焙食品中产生大量气体,使面团疏松、多孔,制作的食品松软或酥脆,易于消化吸收。阅读上面信息后,回答:
(1)信息中提供的膨松剂的成分是______(填化学式);
(2)碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔,是因为加热时碳酸氢钠能分解产生______气体(填化学式)。
33、(5分)下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:
(1)请写出仪器名称:①_________;②_________;④_________。
(2)实验室用KMnO4 固体加热制氧气应选用的仪器用品_________(填序号)。
(3)③ ⑤ ⑦组合可制备H2、CO2、O2,实验前检查此装置气密性的方法是___________。
34、过滤操作可以将______和______分离,其原理是让液体通过具有细微小孔的材料,使不溶性的______截留而除去。过滤器是由______组成,要求二者______,这样可以提高过滤的______。过滤后滤液仍然浑浊的原因:______、______。过滤速度过慢的可能原因:______、______。
35、化学使我们的生结丰富多彩,生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题:现有①氧气 ②氮气③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫气体,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)充入食品包装袋内,用于食品保鲜________;
(2)做霓虹灯填充气________;
(3)能促进植物光合作用的气体是_______;
(4)发射火箭时的助燃剂________;
(5)属于空气污染物的气体是_______。
36、图甲是铝元素在元素周期表中的信息,图乙是几种微粒的结构示意图,分析答题:
(1)图甲中有一处关于铝元素的错误信息,请改正______。
(2)图乙中,属于稳定结构的原子是______(填序号,下同)。
(3)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是______。
(4)微粒 B 的化学符号是______。
37、某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:
(1)图中仪器名称①__________②___________
(2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______(填字母),反应符号为________。你认为该装置存在的缺陷是_________。
(3)用D装置收集氧气时,当气泡___再开始收集。用C装置收集氧气时,验满的方法是用___。
(4)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能是______;
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_________(写一个)。
(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是____,收集装置是______。
38、为了探究酒精燃烧的现象,做了下表中的实验,请你帮忙完成实验报告的内容:
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
点燃酒精灯,将一根火柴横在火焰上方片刻; | 火柴梗两端________烧焦(“最先”或“最后”)。 | 酒精灯的火焰分为_______、______、______。_______的温度最高。 |
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方; | 烧杯内壁出现水雾。 | 说明酒精燃烧生成了_________。 |
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。 | 石灰水________。 | 说明酒精燃烧还生成__________。 酒精燃烧的反应文字表达式为:___________________________________。 |
39、火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题:
(1)分别点燃A、B两根火柴,将A火柴头竖直向上,B火柴头斜向下(如图所示),更容易持续燃烧的是____火柴,原因是_____________;
(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是____。
40、我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜,在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又可用改进的微型实验装置(见图乙)。化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动。
(1)写出木炭与氧化铜反应的化学方程式________________________,其中发生还原反应的物质是________。
(2)判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是______________________________________________________。
(3)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是__________(写出一条即可)。
(4)用甲装置进行实验,完毕后先停止加热,可能引起的后果是__________________________。