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随时随地学习
随时随地学习
1、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
2、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
3、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )
A．现代家庭的氛围越来越平等、民主
B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D．父母是孩子最好的老师和朋友
4、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
A．表扬是鼓励，批评是鞭策
B．表扬是肯定，批评是歧视
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是喜爱，批评是讨厌
5、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A．喜欢读经典名著
B．热衷于网上交友
C．喜欢穿奇装异服
D．痴迷追娱乐明星
6、下列对青春的理解，正确的是（ ）
A．青春只有欢乐，没有烦恼
B．青春只有烦恼，没有欢乐
C．青春是短暂的，要珍惜青春年华
D．青春是美好的，要尽情挥霍时光
7、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ）
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习，就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
8、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ）
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
9、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
11、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
12、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
13、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（ ）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．男女生的性别特征是与生俱来的
C．应平和地接受青春期的生理变化
D．不要过于受性别刻板印象的影响
14、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（ ）
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
15、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（ ）
A．坚持自己的节奏
B．置集体节奏于不顾
C．调整自己的节奏
D．打乱集体的节奏
16、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
17、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
18、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C．成功需要自信
D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
19、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
20、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
21、当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到________。
22、请根据所学知识填空
(1)在集体中，个人利益与集体利益在本质上是_____。当二者发生冲突时，我们应该以_____为重。
(2) ________是法律区别于道德、纪律等规范最显著的特征。
(3)心情郁闷的小晋到球场打了场篮球，大汗淋漓之后，郁闷也没有了。他调节情绪的方法是_____。小强数学“考砸了”，心情糟糕的他回家后在日记中分析了原因、写下计划，感觉好多了。这种调节情绪的方法是________。
(4)_____是治国理政的基本方式，是国家治理现代化的重要标志。
(5)_______是人最基本的精神需求，正所谓“人非草木，孰能无情”。
(6)_______是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
23、 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。
通过学习，你知道哪些法律与我们紧密相连呢？请运用以下知识点来回答小明和小华的问题：
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活②《未成年人保护法》③法律是由国家制定或认可的④学校保护⑤《预防未成年人犯罪法》⑥司法保护⑦家庭保护⑧法律对全体社会成员具有普遍约束力⑨社会保护⑩法律是国家强制力保证实施的
法律的特征：___________________________
法律的作用：___________________________
给于未成年人特殊关爱和保护的法律：___________________________
保障未成年人合法权益的四道防线：___________________________
24、情景填空
（1）上课期间本来是同桌小丽说话，老师却批评了小刚。小刚心里很不高兴，于是他下课后约同学到操场上打篮球，放松心情，小刚采用的调节情绪的方法是______________。
（2）小丽认为女生反应不如男生快，越到高年级，成绩越不如男生。小丽这样认为是受到_____________的影响，这种影响在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。
（3）山西省教育厅下文:中小学校不得利用节假日组织学生集体补课，这体现了对未成年人的__________保护。
（4）课堂上，同学们在讨论怎样培养批判精神。强强说，培养批判精神就是要敢于对任何事情说“不”。
①强强的说法对吗？______________。
②请你纠正：________________________________________。
（5）小军把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉同桌后，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。
①同桌的做法不妥之处在于______________________________。
②小军应该：___________________________________________。
25、一般来说，集体的________越高，个人感知的集体温暖就越多。
26、（多彩的情绪）
七年级的兰兰喜欢看新闻头条，以下是她刷到的三则消息，让我们和兰兰一起来感受疫情中的人情冷暖。请将左侧兰兰刷到的新闻与其右侧所对应的情绪用线段连接起来。
27、在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 （________）
28、判断说理题请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并简要说明理由。
（1）只有积极投身社会做大事，才能实现“至善”要求。
判断：
理由：
（2）进入青春期，我们要坦然接受身体的不同变化。
判断：
理由：
29、判断以下观点是否正确，并说明理由
（1）小李是数学课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提意见，他说：“对集体的事情我应当认真负责，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”
（2）有的同学说，情绪是可以调节和控制的，对人的身体不会产生多大影响。
（3）放学路上小明遇到几个社会青年向同学索要“保护费”，及时拨打“110”报警。
30、有人说：“在集体中不能发展自己的个性。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的发展。”据此，请你对以上两种观点加以辨析。
31、怎样积极面对和正确处理矛盾心理？
32、青春故事 美丽绽放
青春期的我们会演绎出一个个青春故事，这些故事能否书写好，对我们一生的成长都有着不可忽视的影响。
故事一：在我们成长的过程中总会遭遇一些“烦心事”。这不，李梅所在的学校举行了“心理矛盾我调适”青春系列主题教育活动，班主任让李梅总结心理矛盾调适的方法，李梅向同学们征求意见。
（1）调适心理矛盾，你有哪些好的方法？请你为李梅出谋划策。
故事二：以下是王明在朋友圈发的动态：最近吴迪总是说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题；甚至说我思想也有问题，品味太差。我一辩解，他就说他这是批判精神，我真不能接受。
（2）你认为吴迪的做法正确吗?请说明理由。
故事三：赵炜在班会课上发言说：“我，一名普通的中学生，自从懂事起，父母不仅教导我要学好科学文化知识，更重要的是学会做人，懂得为人之道，做知理明行的好孩子……短短青春路，无数真善美的故事深深感染着我，激励着我：做一名至真至善至美的中学生。
（3）做一名至真至善至美的中学生，你打算怎么做？
33、 材料一 “行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无一例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。
材料二 电影《焦裕禄》中有这样的镜头：焦裕禄一到兰考，正值无数灾民“大逃亡”。此情此景，使这位新上任的县委书记百感交集,他对县委一班人说：“党把这个县36万群众交给了我们，我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干群奋力拼搏，终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓：“知耻者,近乎勇。”为官知羞，惠及于民。
“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？
34、下面是小林学习时看到的两幅宣传图片。
（1）简要回答小林看了上述两幅图片中人物的行为分别会产生怎样的情感。
（2）为了获得美好情感，传递情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？
35、 最近，同学们发现七年级的李明“焕然一新”：剃个光头，穿条红裤，脚踏拖鞋。老师批评他，他说很多明星都这样穿着，这是标新立异，追求个性，是独立思考的表现。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）这是独立思考吗?为什么?（两个方面即可）
（2）你认为应如何培养独立思考呢?（三个方面即可）
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