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1、下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（ ）
A．“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境
B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响
C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境
D．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系
2、山药有利于增强脾胃消化吸收的功能，是一味平补脾胃的药食两用之品，其根、茎中含有丰富的淀粉。这些淀粉的来源是（ ）
A．山药根通过光合作用制造的
B．山药根从土壤中吸收的
C．山药叶通过光合作用制造的
D．山药根和叶通过光合作用共同制造的
3、学校食堂提供了一份菜谱：凉拌蕨根粉、紫菜蛋花汤、豌豆炒肉末。这份菜谱中没有涉及到的植物种类是（ ）
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
4、某校生物活动小组将200粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在光照条件下培养，其他条件相同，结果都能正常萌发，这说明黄豆种子萌发的必需条件不包括（ ）
A．充足的阳光
B．一定的水分
C．适宜的温度
D．种子是活的
5、“榈庭多落叶，慨然知己秋”。陶渊明笔下的“秋”在朴素纯和之中却洋溢着田园生活的乐趣。秋天植物的落叶现象体现了生物的哪些特征（ ）
①生长发育；②新陈代谢；③适应环境；④繁殖后代；⑤遗传和变异
A．①③
B．①②
C．②③
D．④⑤
6、用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放少许棉花纤维，其作用是
A．限制草履虫运动
B．增加营养
C．便于计数
D．增加温度
7、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，正确的是（ ）
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护、营养、结缔等几种组织
D．杜鹃鸟和杜鹃花的细胞中，遗传的控制中心都是染色体
8、植物、动物、酵母菌、细菌都是生物。它们完成生命活动的基本单位都是（ ）
A．水
B．细胞
C．组织
D．器官
9、北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”，唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，两位诗人描述的“绿”是自然界中某些植物大量繁殖引起的，它们分别是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物
B．苔藓植物和蕨类植物
C．藻类植物和苔藓植物
D．苔藓植物和被子植物
10、下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用可以调节气候
B．植物进行蒸腾作用的主要器官是叶
C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会进行
D．植物体根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
11、为了解宁德市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（ ）
A．观察法
B．调查法
C．归纳法
D．实验法
12、人体内产生二氧化碳的部位是（ ）
A．肺泡
B．血液
C．组织细胞
D．组织液
13、在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．不让植物进行光合作用
B．加强植物的呼吸作用
C．使叶片内原有的淀粉运走耗尽
D．使有光与无光形成对照
14、科学家将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞核注入甲羊的无核卵细胞中制成融合细胞，此细胞经过细胞分裂形成胚胎，将胚胎植入丙羊的子宫内继续发育。小羊出生了，其长相最像（ ）
A．甲羊
B．乙羊
C．甲或乙
D．丙羊
15、下列植物的结构中，属于器官的是（ ）
A．
B．
C．
D．
16、如图是动植物细胞结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A．植物细胞比动物细胞多一种能量转换器结构③
B．沸水煮菠菜时，水变绿是因为沸水破坏了结构①
C．多莉羊长得像供核母羊的原因：结构④含有细胞的遗传信息
D．将大蒜捣成蒜泥时，满屋的蒜味来自结构⑤
17、栗原产于中国，人们喜爱的糖炒栗子属于（ ）
A．果实
B．果皮
C．子房
D．种子
18、在第一次练习使用显微镜时，小明非常好奇。他将自己的名字制成如图所示的临时装片，并放在显微镜下观察。若他的操作都是正确的，则他在显微镜下看到的物像是（ ）
A．
B．
C．
D．
19、在生物实验课上，小红拔了根头发现在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（ ）
A．活的生物
B．新鲜的标本
C．薄而透明的
D．完整的细胞
20、下列实验中，可以验证“植物呼吸作用产生二氧化碳”的是（ ）
A．
B．
C．
D．
21、一片完全叶包括托叶、____________、叶片三部分。
22、生物学家已经发现、命名和记录的生物有______________种，其中______________以上是动物（绝大多数是昆虫），约22%是植物和真菌。
23、观察是我们了解、掌握生物的形态 、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，在观察方式上，一般是先用_______，再用______，最后用_______，在使用显微镜时先用_______镜找到物像后，再转用 ______镜进行观察。
24、武冈某中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下四个装置：请根据他们的实验回答以下问题：
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 5分钟 | 加 | ？ |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 加 | 不变蓝 |
（1）A试管将会出现的现象是 。
（2）A和D试管是一组对照实验，探究的是 对淀粉的消化，并证明淀粉的初步消化部位是 。
（3）B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是 对淀粉消化作用的影响。
（4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该 。
A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽
25、植物花的主要结构是________。雌蕊的________中有卵细胞，雄蕊的________中有精子，精卵细胞融合成________，并发育成种子的________，进一步发育成新个体。
26、填图：
（1）图中【1】表示细胞的__________过程中，其结果是__________：图中【2】表示细胞的___________过程中，其结果是____________。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_____________。
（2）图中【3】表示细胞的_________过程中，其结果是细胞在___________、__________、_________上产生明显的差别，最终形成不同的____________。
27、升降镜筒的是_______________和_________________ 。
28、下图是某生态系统食物网简图请据图回答
（1）该生态系统中的生产者是__________该食物网中共有 _______条食物链。
（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是__________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
（3）图中食虫鸟与蜘蛛存在_______关系。
（4）作为一个完整的生态系统，图中还缺少__________和__________。
（5）图中蛇获得能量最终来源于___________，写出图中最长的食物链_____________________ 。
（6）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于___________的状态，这说明生态系统具有一定___________能力。
29、下图是植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答问题
（1）属于植物细胞的是＿＿＿＿＿＿图，你判断的依据是＿＿＿＿＿＿，图中B的作用是＿＿＿＿＿＿。
（2）细胞生命活动的控制中心是＿＿＿＿＿＿（填字母），其中含有控制遗传物质的＿＿＿＿＿＿。
（3）细胞的许多生命活动在＿＿＿＿＿＿（填字母）中进行，其中的＿＿＿＿＿＿能通过＿＿＿＿＿＿分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。
（4）图中结构E名称是＿＿＿＿＿＿，它是进行＿＿＿＿＿＿作用的场所。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是＿＿＿＿＿＿（填字母）中含有大量细胞液。
30、将来有一天，你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质：。
__________________
31、大脑包括 ，表面是 ，约有 ，具有运动、感觉、语言等多种生命活动的神经中枢。
32、结合显微镜使用，判断下列小题：
【1】如图所示的显微镜，它有三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜10×、40×，那么这台显微镜的最大放大倍数是640倍（______）。
【2】需要将镜筒下降时，双手转动[3]粗准焦螺旋，眼睛应该注视[4]目镜。（______）
【3】小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，玻片上写的是d。（______）
【4】在视野右下方发现一细胞，要将其移到视野正中，应将装片向右下方移动。（______）
33、某生物兴趣小组设计了验证植物进行呼吸作用的实验，实验步骤如下：
①取一个广口瓶，瓶内装上湿润的土壤，瓶内播种几十粒小麦种子（如图甲），当小麦幼苗长到瓶子高度的一半时，用一块玻璃片将瓶口盖严，并移到黑暗的地方．第二天，揭开玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内．
②当麦苗长出瓶口之后，用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住，扎进袋口，以防漏气，在塑料袋一角，连上一只玻璃管，向袋内导入空气，使袋子膨胀起来，然后再封闭管口，并将装置移到黑暗的地方．第二天，将塑料袋上的导管通道装有澄清石灰水的试管中（如图乙），挤压塑料袋，使袋内的气体排入石灰水中．
（1）步骤①中，将装置甲移到黑暗的地方，目的是___；
（2）步骤①中燃烧的蜡烛放进瓶中，最可能观察到的现象是___，这说明___．
（3）步骤②中澄清石灰水将___，这说明___．
（4）用反应式表示植物呼吸作用___．
34、下面是几种常见动物，请据图回答下列问题：
(1)图中______（填字母）属于恒温动物。
(2)A没有专门的呼吸系统，呼吸靠湿润的_____完成。
(3)B类适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_________________。
(4)生殖过程真正脱离了水的限制的有______（填字母）类动物。
(5)F类动物体内有______，将体腔分为胸腔和腹腔；其通过_______________的生殖发育特点使后代得到亲代的保护，成活率明显提高。
(6)鸟类适应于空中飞翔生活，具有一种特殊的呼吸方式称为_______________。
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