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随时随地学习
随时随地学习
1、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
2、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
3、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
4、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（ ）
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（ ）
A．要珍惜青春年华，努力充实自己
B．走过青春期，我们都会成为有才华的人
C．要尽情享受青春，因为青春短暂
D．不是每个人都能拥有青春
6、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（ ）
A．坚持自己的节奏
B．置集体节奏于不顾
C．调整自己的节奏
D．打乱集体的节奏
7、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
8、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（ ）
A．敬重和爱戴父母
B．有好吃的先给父母吃
C．多帮助父母做家务
D．在经济上多支援父母
9、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C．成功需要自信
D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
10、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
11、下列关于孝敬父母的认识正确的是（ ）
A．孝敬父母就要事事听从父母的安排
B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心
C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
12、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
13、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是
①及时调适，否则会影响亲子关系
②换位思考，与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象，顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
15、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )
A．现代家庭的氛围越来越平等、民主
B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D．父母是孩子最好的老师和朋友
16、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ）
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习，就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
17、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
18、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
19、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A．喜欢读经典名著
B．热衷于网上交友
C．喜欢穿奇装异服
D．痴迷追娱乐明星
20、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
21、不经意间,青春期向我们走来,在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)请你为网页设计一条标语:_________。
(2)板块一:奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在____、____和____方面。
(3)板块二:青春的烦恼
★照镜子:想一想,你有哪些青春期的烦恼:_____________。
★小窍门:当你内心充满矛盾时,解决的办法有:__________。
(4)板块三:青春的目标
★青春期,我的奋斗目标是:_____________________________。
(5)板块四:青春的祝福
★请你用几句简短的话祝福青春:________________________。
22、请按要求完成下列“学案”中的问题。
①“人云亦云”“随大流”“墙头草，随风倒”这是一种________心理。
②与“懒惰成性”、“得过且过”、“不求上进”、“不思进取”相对立的心理品质是________。
③丽丽跟妈妈发生矛盾后，情绪异常“暴躁”，晚上写日记认真分析了矛盾产生的缘由后情绪渐渐稳定了。这种调控情绪的方法是________。
④智力逐步发展到高峰期、性发育加速，性意识萌动属于青春期________变化的表现特征。
⑤）某同学进入青春期后把自己封闭起来，平时很少与人交流，这些表现说明他可能有了________心理。
⑥“在人生舞台上，我不一定要拿第一，但要做唯一！”说明青春的探索需要________。
⑦当我们看到有人遭受欺辱，纷纷仗义执言时，我们可以体验到________感。
23、 新冠肺炎疫情期间，在党和政府的领导下，14亿中国人民投入到抗疫行动之中。同学们响应教育部“停课不停学”的号召，居家学习。七年级学生小王遇到了下列情境：
情境一：网课期间，月月同学表现积极，经常得到老师的表扬。小王心中萌发了一些对月月同学朦胧的情感。
（1）这是小王成长中_______（正常或不正常）的现象。
小王应该:___________________________。
情境二：长期的居家学习，小王渴望早日回到学校，见到敬爱的老师、亲爱的同学。
（2）这说明在社会生活中，______________是人最基本的的精神需求。
我们可以通过阅读、______________、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
情境三：新冠肺炎疫情发生后，根据《中华人民共和国传染病防治法》，要求全体居民居家隔离。小王想依仗“熟人”，自由出入。
（3）小王的这种认识是______________（正确或错误）的。
理由是______________。
24、面对老师的引领和指导，________、________的态度有助于我们与教师相互交流。
25、美好集体是我们共同学习，共同生活的________，引领我们成长。
26、连线。请将下列情感与对应的种类连起来。
27、有同学认为：批判性思维就是否定权威。（_______）
28、在关于集体生活的讨论中，小王说：“在合作学习中，我的视野更加开阔，思维更加活跃。小李说：“班级有的同学认为我是‘小心眼’，踢足球不带我，我很伤心，但我发奋图强，刻苦练习，现在我已经是校足球队的队长了。”
对此，同学们纷纷发表自己的看法：
29、 材料一：看了电影《战狼Ⅱ》，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影《二十二》，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受。因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。
（1）结合材料，运用所学知识评析小明的观点。
材料二：林娜说：“最近一段时间我的情绪就像坐过山车一样，有时上一秒还非常高兴，可接下来的一点小事却能让我心情跌落到低谷，久久不能平复”。
（2）请为林娜走出情绪低谷提两条合理化建议。
30、 初一某班在期中考试时，甲同学在考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，结果，交卷的钟声响了，她竞还有两个大题没有做完，她生气的把试卷撕了，并哭着离开了考场。
判断：______； 理由：______。
31、 《礼记•大学》写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中解释说：“止者，必至于是而不牵之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。
（1）在学习生活中，你做过哪些“善举”，说出三个即可。
（2）我们怎样才能做到“止于至善”？
32、某中学七年级一班班长小张，一个学期下来他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小张同学发布在朋友圈里的几则微信。请你阅读并回答相关问题。
微信一：最近发现我们班有不少小群体。小李、小王、小徐因为都是留守学生，他们三个人走的特别近……王康徐晓旭、张亚明、徐形同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进。
微信二：在这学期学校举办的古诗词大赛上，我们班小雅、小童和小飞三名同学取得了佳绩，顺利在学校脱颖而出。据介绍，在准备比赛过程中，他们三人组成团队，根据各自特长，既科学分工又密切合作，尽职尽责地完成了各自承担的搜集试题、助力记忆等任务，共同走向了成功。
请回答：
(1)微信一中的“小群体”对他们的健康成长有何意义?
(2)微信二中三人的做法，对我们创建美好集体有何启示?
33、材料一 岳飞----精忠报国，周恩来----为中华之崛起而读书。
材料二 我国著名桥梁专家茅以升说过：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回去为中国服务!”
(1)上述材料共同体现了什么样的情感?
（2)青少年时期培养正面、高尚的情感有何重大意义?
34、 青春励志剧《士兵突击》里面有个人人向往的优秀集体“钢七连”，其口号“不抛弃，不放弃”成为众多《士兵突击》迷们津津乐道的口头禅。这个集体纪律严明、精诚团结，每个人视集体的荣誉和利益为自己的尊严甚至生命，每个人都尽己所能为集体贡献力量。主人公许三多就是在这样一个集体中成长起来的，他从最开始的各项训练不合格，到最后成为一名有责任、有担当的优秀士兵、优秀班长，传承着这个集体优良的作风和传统,深受广大观众的喜爱。
“美好集体有我在”主题班会活动正在进行中，请你参与并完成如下任务:
（1）你认为美好集体应具有哪些氛围?
（2）请列举班级里的同学中存在的与创建优秀班集体氛围不和谐的行为。
（3）请你结合本班实际情况，谈谈如何创建优秀班集体。
35、 七年级（1）班的女生小米和男生小刚是好朋友，两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班级的集体活动，连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。久而久 之，同学们之间传ft了一些关于小米和小刚的闲话，他们为此很烦恼，男女生之间难道 没有单纯的友谊吗？
阅读材料，运用所学知识回答问题。
（1）男女生之间正常交往有哪些好处？
（2）结合材料，你认为男女生应该如何正常、健康地交往？
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