1、夏季大豆播种后下了一场大雨,结果大豆出苗很少,其主要原因是( )
A.土壤中空气不足
B.土壤中养分流失
C.土壤中水分缺失
D.土壤的温度过低
2、相山公园内的牡丹园,种有蓝田玉、青翠兰、红霞迎日、月娥娇、群乌、晨红等百余个牡丹品种,这个现象体现了生物的( )
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.环境多样性
3、用手触摸蚯蚓腹面能感觉到有很多小突起,这些突起有利于蚯蚓进行( )
A.呼吸
B.运动
C.繁殖
D.御敌
4、家庭制作酸奶的主要步骤有:①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;②冷却(42~45℃)(煮沸);③热处理(煮沸);④发酵(放在室内温暖的地方数小时);⑤接种(加入一些购买的酸奶);⑥冷藏或食用。以下按操作的先后顺序排列的是( )
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑤④⑥
C.①③②④⑤⑥
D.③①②⑤④⑥
5、梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面容易发霉。某同学对“霉菌生活需要哪些条件”进行探究,设计以下实验。请根据实验结果,分析霉菌生活需要的条件是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 将烤干的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,在温暖环境里 | 将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱中 |
一周后实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
A.水分、适宜的温度
B.适宜的温度、有机物
C.水分、有机物
D.水分、适宜的温度、有机物
6、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是( )
A.有利于减轻体重
B.外骨骼限制它的发育和长大
C.有利于进行呼吸
D.蜕皮可以使它运动更加灵活
7、“燕雀安知鸿鹄之志哉!”鸿鹄又名大天鹅,每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的途径来看,大天鹅的迁徙行为属于( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.繁殖行为
8、下列有关软体动物与人类关系的叙述中,不正确的是( )
A.鲍的壳、乌贼的壳都可人药
B.牡蛎、扇贝等可制成美味的菜肴
C.螺壳和珍珠,可以做装饰品
D.钉螺传播疾病,应将其彻底杀灭
9、成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语与“金鸡报晓”行为类型相同的是( )
A.鹦鹉学舌
B.惊弓之鸟
C.飞蛾扑火
D.老马识途
10、炎热的夏季,最令人讨厌的不是炎热,而是晚上睡觉时嗡嗡乱飞的蚊子,更可气的是,很多以前驱蚊效果良好的蚊香现在好像也失去了作用。对此现象描述正确的是( )
A.蚊子存在抗药性变异,蚊香对蚊子的抗药性变异进行了选择
B.因为燃烧的蚊香量太少,蚊子不能被有效的杀死
C.蚊子接触蚊香后,产生了适应蚊香的变异
D.蚊香中的有效成分含量变少,驱蚊效果变差
11、在北京南海子麋鹿苑中,有一条“万里长城”——动物灭绝年代顺序的石碑。地球上从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已消逝。自从人类进入工业时代以后,整个灭绝时间表大大提前。据联合国环境规划署的一份报告:目前世界上平均每分钟有1种植物灭绝,每天有1种动物灭绝。这说明生物多样性面临的威胁主要体现在( )
A.物种灭绝的速度加快
B.生物繁殖速度下降
C.生物适应环境的能力下降
D.珍稀动植物的死亡
12、下列关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是( )
A.人类的生长发育开始于胚胎
B.成熟的胎儿从母体阴道产出,这称为分娩
C.受精卵植入增厚的子宫内膜内,这一过程称为着床
D.身高和体重迅速增长,是青春期发育最突出的特征
13、学习了“植物的生殖”后,小强在家进行了如下操作,该繁殖方式是( )
A.扦插
B.嫁接
C.杂交
D.植物的组织培养
14、“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程,图为部分“进化树”示意图,据此可以推测( )
A.abcde五种生物的共同祖先是f
B.在地层中出现最早的生物是e
C.相较于a和b,a和d的亲缘关系更近
D.a、b一定比c、d高等
15、下列不属于人对环节动物利用的是( )
A.做鱼、虾、蟹的食饵
B.提取青霉素
C.疏松土壤
D.提取蛭素做抗血栓药物
16、下列有关细菌、真菌、病毒的相关说法中,正确的是( )
A.链球菌可以使人患扁桃体炎
B.寄生在人体肠道内的细菌对人都是有害的
C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
D.真菌不会使植物患病
17、在研究动物的行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,实验过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.实验1中涡虫遇①光照而伸长是先天性行为
B.实验2中涡虫被②电击而收缩是学习行为
C.实验3中涡虫遇④光照而收缩是学习行为
D.涡虫的学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的
18、生物多样性的内涵很丰富。下列关于生物多样性的描述有误的是( )
A.生物多样性不仅指生物种类的多样性,还有基因多样性和生态系统的多样性
B.我国的裸子植物最丰富,鱼、鸟、哺乳动物的种类也在世界前列
C.杂交水稻的培育改良是利用了生态系统的多样性
D.保护生态系统的多样性使得生物种类多样性得到保护
19、节肢动物与环节动物的共同特征是( )
A.身体细长
B.身体分节
C.具有外骨骼
D.足分节
20、下列叙述中,属于软体动物对人类产生不利影响的是( )
A.扇贝肉质鲜美,可作为食物
B.贝壳和珍珠可作装饰品
C.石决明(鲍的壳)可作为药材
D.钉螺与血吸虫病的传播有关
21、根据如图(关节结构模式图)回答问题:
(1)写出如图结构名称
1 2 3 4 5
(2)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑,从而减小骨与骨之间的摩擦.
(3)关节牢固是因为 把相邻两骨联系起来.
(4)我们通常说的脱臼是指 从 中脱落出来的现象.
22、昆虫的体表有______,其除了具有保护作用之外,还能防止______。
23、非处方药适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病,简称为________。
24、蝗虫的发育过程经过__________、________、_______三个时期,属于______变态发育。
25、蛔虫寄生在人的___里,靠吸食小肠内___的食糜生活。消化管结构___,肠仅由___层细胞组成,可以消化小肠中的食糜。
26、家鸽在飞行时,每呼吸一次,空气就两次进入______,这种特殊的呼吸方式叫作______。
27、根据材料内容,分析并回答问题。
饲养员在给猴子喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯。过了一段时间,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了。
(1)从动物行为的获得过程看,猴子的这种表现属于________行为。这种行为是通过___________的作用,由生活经验和学习获得。
(2)猴子的这种行为能使其_______环境的变化,提高存活和繁殖的机会。
(3)猴子见到有人扔给食物时,会高高跳起抓住,猴子跳起时不仅靠运动系统来完成,还需要______系统的调节。
(4)猴群中有猴王、王后、猴兵等,它们分工合作,共同维持群体的生活,猴群的这种行为属于_______行为。
28、进入青春期后,女孩子每月一次的子宫出血现象叫做 。男孩子进入青春期后,有时睡梦中出现精液自尿道排出的现象叫做 。
29、病毒、细菌对人类生活有何影响?举例说明。
___________
30、植物细胞培养技术的操作要求十分严格的,要达到无菌条件,就要对_________和_________都进行灭菌处理。在培养阶段,外植体细胞或组织通过细胞分裂形成_________组织,在人工诱导下逐步形成新的植株。
31、请将下列动物所属类群填入空格内。
32、判断题:对的划“√”,错的划“×”。
(1)经过两性生殖细胞结合的生殖过程,叫做无性生殖。____
(2)发育过程只经历卵、若虫和成虫三个阶段,这样的发育过程叫做不完全变态。____
(3)人类的卵细胞里贮存的营养物质供胚胎早期发育的需要。____
(4)染色体是遗传物质的载体,DNA是主要的遗传物质。____
(5)在人的X染色体上发现了一个与性别决定有关的基因---SRY基因。____
(6)基因携带的遗传信息是不可以改变的。____
(7)达尔文的自然选择学说不能够解释生物进化的原因。____
(8)人类发展的四个阶段,按时间顺序是南方古猿、直立人、能人、智人。____
(9)分解者主要指细菌和真菌。____
(10)生物圈是最大的生态系统。____
33、仔细观察图中各种动物,回答下列问题:
(1)A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有___.
(2)C是脊椎动物中由____向___进化的过渡类群.
(3)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是___.
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF
(4)“幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸.”这段话描述的是____动物的基本特征.
(5)若根据体温是否恒定进行分类,图中动物中属于恒温动物的是____.(填字母)
(6)节肢动物和环节动物的共同特征是_____________________.
34、近年来,全球气候变暖,冰川大面积融化。在俄罗斯的远洋小岛上,由于海冰消融,10万头海象不得不挤在狭小的陆地上。为了争夺栖息地,海象群时常斗殴,很多海象都在踩踏中死去。由于浮冰的消失,北极熊不仅失去了在海中捕食时休憩的场所,也失去了其传统的食物来源——海豹。饥饿的北极熊开始捕食新的猎物——白鲸。
(1)从行为的功能来看,海象个体为了争夺栖息地进行斗殴属于_______行为。
(2)年轻的北极熊很难捕食到白鲸,要经过多次尝试后,成功的几率才会增加。从行为的获得途径来看,这种行为属于______行为,这种行为与北极熊体内的_______有关。
(3)材料中,北极熊与白鲸形成了_______关系,它们都是生态系统中的_______。
(4)为了防止全球气候变暖导致的生态灾难,我们可以采取哪些行动?(任举例)____。