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1、生物学家将生物进行科学分类，下列有关生物分类叙述错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．分类的目的是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
C．若增加“亚门”这一分类单位，应处于界与门之间
D．被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据
2、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，说法正确的是（ ）
A．图戊中所示生物的生殖方式为有性生殖
B．图乙中若D表示受精卵，则图甲中蝗虫的发育过程为DABC
C．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2
D．丁图中胎儿通过1和2从母体获得所需要的营养物质和氧
3、下列事例不能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A．麻雀被大量捕杀后导致草场发生严重虫灾
B．蚂蚁群体成员之间分工合作共同维持群体生活
C．蜜蜂在温室大棚内放养提高大棚作物产量
D．松鼠搬运贮藏松子扩大松树分布范围
4、秋冬季是观赏银杏的季节，银杏果俗称白果，是营养丰富的高级滋补品，含有粗蛋白、粗脂肪、还原糖、核蛋白、矿物质及多种维生素等成分。银杏果是由哪部分发育而来的？（ ）
A．子房
B．子房壁
C．胚珠
D．受精卵
5、鸟在生殖和发育的过程中要经历以下几个阶段，其中各种鸟都必须经过的阶段是（ ）
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④产卵 ⑤孵卵 ⑥育雏
A．①②⑥
B．①②④
C．③④⑤
D．②④⑤
6、当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上，感觉到空气特别地清新和湿润，原因是植物进行了（ ）
A．光合作用和呼吸作用
B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用
D．蒸腾作用和输导作用
7、常用的食品保存方法有（ ）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气
A．①③
B．①④⑤
C．②④⑥
D．②③⑥
8、能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺⑥蝗虫——气门
A．①②④
B．①②⑤
C．①③⑤
D．②③⑤
9、下列人类利用微生物预防或治疗疾病的实例中，与病毒无关的是（ ）
A．通过接种牛痘疫苗的方法预防天花
B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C．给具有炎症反应的病人注射青霉素
D．给健康的人接种乙肝疫苗
10、“以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。下列保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．建立濒危物种种质库
B．立法保护
C．建立自然保护区
D．迁入动物园、植物园
11、下图所示为细菌的三种类型，下列有关说法正确的是（ ）
A．图中乙表示球菌，如空肠弯曲菌
B．形态不同的细菌，细胞结构中都有细胞膜
C．细菌既有单细胞的，也有多细胞的
D．细菌都有起保护作用的荚膜这一结构
12、假设小明手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后小明手上的细菌数目是（ ）
A．50×23
B．50×26
C．50×10
D．50×102
13、各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（ ）
A．放到冰箱里就可以了
B．把食品煮熟、高温消毒就可以了
C．食品密封就行
D．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们生长繁殖就可以了
14、在海边游泳被海蜇蜇伤后，会突然有灼痛、刺痛或刺痒的感觉，出现此情况的原因是（ ）
A．海蜇身体呈辐射对称
B．海蜇体壁具有两个胚层
C．海蜇体表有刺细胞
D．海蜇有口无肛门
15、兔子、蝗虫、蚯蚓三种动物各自生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（ ）
A．肺、体壁、气管
B．体壁、肺、鳃
C．肺、气管、体壁
D．体壁、鳃、气管
16、科学家设计实验研究涡虫对光的行为反应。实验1中，给左侧遮光，涡虫移向左侧；实验2，涡虫在强光下身体舒展，电击下身体收缩。先照射强光，再进行电击，多次“强光一电击”后，涡虫在强光下收缩身体。实验1中、实验2后涡虫的行为分别是（ ）
实验1
实验2
A．先天性行为、先天性行为
B．学习行为、学习行为
C．先天性行为、学习行为
D．学习行为、先天性行为
17、下列各组动物中，在生殖方式上均相似的一组是（ ）
A．蝙蝠和家鸽
B．乌龟和家兔
C．蛇和老鹰
D．鲫鱼和海豚
18、中国瘰螈只在我国南方地区如福建、广东分布，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在山溪石头间，用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。请完成下面小题。
【1】根据资料可判断中国瘰螈属于（ ）
A．鱼类
B．两栖类
C．鸟类
D．哺乳类
【2】下列动物的呼吸方式与中国瘰螈大不相同的是（ ）
A．蟾蜍
B．大鲵
C．蝾螈
D．鳄鱼
【3】中国瘰螈只能在山溪石头间生活的主要原因是（ ）
A．体表无覆盖物，失水较快
B．呼吸依赖皮肤、口腔黏膜和肺囊
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中
19、对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是（ ）
A．水螅：腔肠动物
B．涡虫：环节动物
C．青蛙：两栖动物
D．鳄鱼：爬行动物
20、关于米勒实验，下列说法正确的是（ ）
A．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
B．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气
C．实验后可检验到装置B内含有蛋白质等有机大分子物质
D．该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气
21、动物的运动方式是多种多样的，其运动方式表现出与_____________相适应的现象，如鱼类生活在水中，运动方式主要是____________。
22、蚯蚓、信天翁、蝗虫、兔、蛇为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题。
(1)上述生物属于恒温动物的是___。
(2)动物由水生进化到陆生,为了适应环境,不同的动物适应方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,如为了适应干燥的陆生环境、减少体内水分的散失,蛇等爬行动物的体表具有鳞或甲,蝗虫等昆虫的体表则有___。
(3)家兔等哺乳动物的共同特征是___。
(4)家鸽适应于空中飞翔生活,是因为它具有一种特殊的辅助肺呼吸的结构:___。
23、观察蚯蚓，回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[]_____的位置来区分。
（2）蚯蚓是生态系统的_____者，它能将有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有粘液，故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____来呼吸。
（4）实验完毕后我们应将蚯蚓_____。
24、在生产实践中，人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有___________和_____________。
25、鸟在吸气时，吸进的空气一部分在_______内进行气体交换，一部分则直接进入_________；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，这样使得鸟在呼吸时，肺一直都有富含氧气的空气。这种呼吸方式就叫做_____________，它的意义是__________________________。
26、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈_________ 型，可以减少空气阻力，利于飞行。
（2）飞行器官发达：前肢变成了_________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_________，可牵动两翼完成飞行。
（3）从骨骼看：有的骨很薄，有的骨_________、有的骨_________，可以减轻身体体重。
（4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠_________，粪便及时排出体外，这样可以_________，利于飞行。
（5）鸟的呼吸器官是_________，但是鸟的呼吸方式很特别属于_____________，原因是它还具有发达的_________，可以辅助呼吸。
27、今年春天，H7N9禽流感袭来，与受感染的禽类及其分泌物、排泄物等接触的人可能被感染。根据传染病及免疫的有关知识，回答下列问题：
（1）从传染病的角度分析，H7N9禽流感病毒属于 ，患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸭等禽类属于 。发生疫情后，应对禽类养殖场、屠宰场等进行彻底消毒，从传染病的预防措施来看，这属于 。
（2）从免疫的角度分析，某机构新研发的H7N9禽流感疫苗属于 ，它能使人体产生相应的 ，可以抵抗H7N9禽流感病毒，这种免疫属于 免疫。
28、如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：
（1）甲图中C和D的名称是 ，甲图所示的个体发育过程属于 ．
（2）乙图中d表示的发育时期叫做 ，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填图中字母）．
（3）不同昆虫的个体发育都有自己的特点．从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是在发育过程中甲没有 （填图中字母）时期，而乙有．
29、生物界最基本的分类单位是 。
30、植物类群中具有输导组织的有________ ；生殖过程离不开水的有________ ；具有根茎叶的有__________ 。
31、将下列内容与其保护措施相对应：
32、不同的动物，它们的运动方式和运动能力千差万别。( )
33、如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图①表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可____________的。
（2）在长颈鹿的进化中，颈长属于___________（填“有利”或“不利”）变异。
（3）生物的变异是普遍存在的，且不定向的。食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了___________。
（4）现代长颈鹿颈都很长，主要原因是在生存竞争中，古代颈短的个体___________，颈长的个体生存下来，这说明个体与环境的变化是相___________的。
（5）像这样，自然界中的生物，通过激烈的___________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
34、如图所示为五种微生物的结构示意图。请据图回答：
(1)图中属于真核生物的有_______________（填字母）。
(2)引起新冠肺炎的生物与图中_____________（填字母）属同类群，其结构由_____________组成。若能从D中提取抗生素，则该抗生素对C引起的疾病_____________（填“有”或“没有”）治疗作用。
(3)A和B最本质的区别是后者没有_____________，其中B的生殖方式是_____________。
(4)青霉无法进行光合作用，只能通过图中的②深到橘子皮内部，吸收_______供青霉利用。
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