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随时随地学习
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1、如图是蛔虫（甲）和蚯蚓（乙）的形态图，以下不能用来区分它们的身体特征是 （ ）
A．是否分节
B．是否有刺细胞
C．是否有环带
D．是否有角质层
2、随着对微生物认识的深入，人们发现很多微生物都可以服务人类。下列关于人类对细菌或真菌的利用与其所用的菌种的对应，正确的是（ ）
A．米酒——乳酸菌
B．酸奶——酵母菌
C．泡菜——醋酸菌
D．沼气——甲烷菌
3、下列属于动物的学习行为的是（ ）
A．蜘蛛结网
B．亲鸟给雏鸟喂食
C．豚鼠学走迷宫获取食物
D．菜青虫取食白菜叶片
4、如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产下的受精卵孵化成的雌蜂幼虫，经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是
A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异
B．环境条件的不同能够引起生物的变异
C．蜜蜂的身体和附肢都分节，是节肢动物
D．该图表示蜜蜂可以通过无性生殖产生后代
5、与骨折后的修复有关的结构是（ ）
A．骨髓
B．骨密质
C．骨松质
D．骨膜
6、近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。请问水蛭和下列哪种动物的相同特征最多（ ）
A．蛔虫
B．线虫
C．沙蚕
D．蜈蚣
7、如图是蚕豆种子结构示意图。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．④由受精极核发育而成
B．⑥是胚，由受精卵发育而成
C．从结构层次上来说，蚕豆种子属于器官
D．与蚕豆种子相比，玉米种子中有胚乳
8、人体具有保护内脏、支持躯体和产生各种动作等功能的系统是（ ）
A．循环系统
B．消化系统
C．运动系统
D．泌尿系统
9、由于人类的活动干扰和对自然知识了解不深、错误认知及贪婪的获取，使得生物多样性面临着严重的威胁，我们应身体力行保护生物多样性，下列有关说法正确的是（ ）
A．动物园和植物园是天然基因库、天然实验室、活的自然博物馆
B．乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等，造成生物多样性面临严重的威胁
C．保护生物多样性最有效的措施是迁出原地进行特殊保护
D．只要是对人类有害的动物，都应该全部捕杀消灭掉，有利于保护环境
10、微生物与人们生活联系密切。下列关于微生物的描述与事实不符的是（ ）
A．细菌依靠芽孢繁殖
B．蘑菇的细胞中没有叶绿体
C．青霉依靠孢子繁殖
D．酵母菌具有成形的细胞核
11、下列实例能够说明病毒对人类有利的是( )
A．病毒导致人患感冒
B．病毒导致家畜患口蹄疫
C．病毒导致烟草叶出现花斑
D．用处理过的病毒疫苗进行预防接种
12、如图表示葫芦藓、油松、肾蕨和玉米等植物的分类，其中乙、丙所能代表的植物为（ ）
A．油松、玉米
B．葫芦藓、肾蕨
C．肾蕨、葫芦藓
D．玉米、油松
13、如下图各种生物都很微小，下列叙述正确的是（ ）
A．①②③都可能致病，可用光学显微镜观察检测
B．②可通过分裂生殖快速繁殖，可用于酿制米酒
C．①要是离开了活细胞，通常会变成结晶体
D．③属于细菌，可以通过出芽的方式进行生殖
14、两栖动物是指这种动物（ ）
A．能在陆上生活，也能在水中生活
B．能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸
C．幼体在水中，用鳃呼吸；成体在水中或陆上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D．平时在水中生活，繁殖期在陆地
15、观察酵母菌实验中，用碘液对酵母菌染色后，显微镜下看到其细胞中染色的是（ ）
A．细胞膜和液泡
B．细胞膜和细胞核
C．淀粉粒和液泡
D．淀粉粒和细胞核
16、天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中四种生物都具有细胞结构
B．甲和乙的繁殖方式完全相同
C．乙为酵母菌，可用于制作酸奶或酿酒
D．细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害
17、七中校园内郁郁葱葱的桂花树，在生态系统中属于
A．非生物部分
B．分解者
C．消费者
D．生产者
18、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（ ）
A．有性生殖
B．扦插
C．嫁接
D．压条
19、“三日雨不止，蚯蚓上我堂”，下列有关蚯蚓的叙述，正确的是（ ）
A．蚯蚓身体分节，能够运动，属于节肢动物
B．蚯蚓挖穴松土仅靠刚毛完成运动
C．蚯蚓是靠气门进行呼吸的
D．雨后蚯蚓爬上地面，是为了呼吸
20、2023年3月，此前被宣布“野外灭绝”的长江鲟，时隔23年后，在四川宜宾天然水域首次实现自然产卵，下列有关其特征和生活习性的叙述正确的是（ ）
A．体表覆盖鳞片，起到保护作用
B．游泳时主要依靠全身鳍的摆动
C．身体分头部和躯干部两部分
D．依靠皮肤与外界进行气体交换
21、两栖动物是指：幼体生活在______中，用______呼吸．成体既可以生活在水中，又可以生活在______上，用______呼吸兼用______呼吸．所以说两栖动物还不是真正的陆生动物，它们是由______过渡到______的脊椎动物．
22、鱼是适应_______生活的一类动物，它们的体表常常被有______，用____呼吸，通过______的摆动和________ 的协调作用游泳。
23、转基因技术就是一个生物体的_____转移到另一个生物体_____中的生物技术。它是现代生物技术的_____。
24、生物的形态结构总是与其功能相适应，比如鸟类的翼，昆虫的翅，鱼的鳍，都有较大的_____，能为运动提供动力。又如动物的肺，鱼的鳃，青蛙的皮肤都有丰富的_____，便于进行_____。
25、生活中发酵现象非常常见如曲霉体内含有大量的_________可以把___________分解为葡萄糖，广泛应用于工业生产。
26、仅由外界环境条件直接作用于生物体引起的变异叫______，但是如果环境的影响引起了生物基因的改变（如核辐射），这种变异叫做______。
27、保护生物多样性， _________ 是最为有效的措施。作为补充保护措施，_______也很重要。
28、20世纪以来，随着生物学研究的不断深入和发展，很多生物学家认可将生物分为五大类群：原核生物界、原生生物界、________、真菌界和________。
29、地球上所有的生物与环境的总和就叫____，它是包括我们人类在内所有生物的共同家园；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____。
30、艾荆州同学发现蚂蚁排成一队向前爬行，问妈妈：“蚂蚁能留下信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的_______。
31、连一连
32、隐性基因既不表现也不遗传。 （________）
33、如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：
（1）图中①表示的生理过程是________，该生理过程可以为生态系统中的各种生物的生活提供_____________和____________。
（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的_____________。图中的动物和植物通过________关系形成了食物链，请完整写出图中的食物链：__________________________。
（3）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的________%传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测，图中储存能量最多的生物种类应该是________________。
（4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？
①_____________________________________，②__________________________________。
34、母鸡平时胆子很小，不愿接近人，更怕狗的袭击。但当母鸡孵出小鸡以后，带着小鸡到处觅食，这时，如果人去接近，狗去袭击，母鸡有什么反应，小鸡又是什么反应，你能亲自去观察一下吗?
(1)你的假设是：______________________________________________________________
(2)通过实际观察，结果是：____________________________________________________
(3)母鸡的行为属于：____________________________________________小鸡的行为属于：___________________________________________________________
(4)再设想一下，如果小鸡孵出后，不是母鸡带领，而是人工喂养，这时小鸡与人接近的反应是：____________________________________________________________________
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