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乌海2025学年度第二学期期末教学质量检测初一生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做(  )

    A.胚盘

    B.卵黄

    C.卵白

    D.胎盘

  • 2、给植物分类时,把小麦、木瓜、银杏归为一类,把葫芦藓、肾蕨归为一类,他的分类依据是(  )

    A.有根和无根

    B.有叶和无叶

    C.有种子和无种子

    D.陆生和水生

  • 3、将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断,仅剩下子叶以下约3厘米左右,然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中,两天后新的苦瓜苗就能长成,这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是(   

    A.植物的组织培养

    B.柳树用枝条繁殖

    C.水稻用种子繁殖

    D.马铃薯用块茎繁殖

  • 4、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,不正确的是(  )

    A.“我”指的是精子

    B.“我的搭档”是指受精卵

    C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

    D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫

  • 5、牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

    A.29条+X

    B.29条+Y

    C.29对+XX

    D.29对+XY

  • 6、下列关于性状遗传的有关叙述,不正确的是          

    A.显性性状是由显性基因控制的

    B.具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代所表现出的性状,叫做显性性状

    C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传

    D.隐性性状是由两个隐性基因所控制的

  • 7、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是(  )

    A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育

    B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大

    C.蛹期不食不动

    D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

  • 8、有些女性因为某种原因摘除了子宫,那么她将表现出的生理现象是(     

    A.不能排卵,月经正常

    B.正常排卵,月经失调

    C.不能排卵,月经失调

    D.正常排卵,没有月经

  • 9、下列食品中哪些不是利用微生物发酵技术制造的是(  )

    A.米酒、酱油

    B.腐乳、泡菜

    C.酸奶、馒头

    D.果汁、干果

  • 10、下列动物中,亲缘关系相对最近的是( )

    A.同种的动物

    B.同科的动物

    C.同目的动物

    D.同纲的动物

  • 11、观察如图,符合特征的动物是(  )

    A.①河蚌、②带鱼

    B.①蜗牛、②家鸽

    C.①縊蛏、②鲸

    D.①鲫鱼、②蚯蚓

  • 12、下列动物结构和功能对应错误的一组是

    A.家鸽——气囊——气体交换

    B.蚯蚓——湿润的体表——呼吸

    C.蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失

    D.鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度

  • 13、下列不属于遗传现象的是

    A.“一娘生九子,九子都像娘”

    B.“种瓜得瓜,种豆得豆”

    C.母亲是大学生,儿子也是大学生

    D.“老鼠生来会打洞”

  • 14、金乡是有名的“大蒜之乡”。大蒜一般用蒜瓣进行繁殖,对这种繁殖方式的说法正确的是(  )

    A.属于有性繁殖

    B.不会发生变异

    C.是一种组织培养方式

    D.有利于保持母本的优良性状

  • 15、原始大气中没有的气体是(  )

    A.甲烷

    B.二氧化碳

    C.水蒸气

    D.氧气

  • 16、下列选项中属于动物组织的是( )

    A.保护组织

    B.结缔组织

    C.营养组织

    D.输导组织

  • 17、制作面包时加入酵母菌,烤出的面包松软多孔,这是因为酵母菌能分解面粉中的有机物产生( )

    A.二氧化碳

    B.酒精

    C.水

    D.氧气

  • 18、决定豌豆种子圆滑的是显性基因,用D表示,决定豌豆种子皱缩的是隐性基因,用 d 表示,皱缩种子的豌豆的基因组成示意图如下示,正确的是(   

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 19、在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是(  )

    ①使用工具  ②直立行走  ③制造工具  ④使用火烧烤食物  ⑤产生语言

    A.①②③④⑤

    B.②①③④⑤

    C.②③①⑤④

    D.③②①④⑤

  • 20、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是

    A.用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

    B.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋

    C.多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机

    D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、通过收集资料,可以发现40多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化?

  • 22、在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做_____

  • 23、原始地球上尽管不能形成 ,但能形成构成生物体的  

     

  • 24、人类活动对生态环境会产生影响.你生活的周围有哪些破坏环境的事例?请列举两条并提出相应的环境建议._____

  • 25、原始生命起源于_____

  • 26、对生物的生存来说,变异分为   变异和 变异。对生物的后代来说,变异可分为   变异和 变异。

     

  • 27、清洁能源是指使用过程中不排放污染物的能源。如:__________

  • 28、同源器官外形的差异是由于在进化过程中________、行使________逐渐形成的;凡是具有同源器官的生物都是由________进化来的。

  • 29、请阅读下列资料,回答有关问题。

    南瓜在中国各地都有栽种。嫩果味甘适口,是夏秋季节的瓜菜之一。老瓜可作饲料或杂粮,所以有很多地方又称为饭瓜。在西方南瓜常用来做成南瓜派,即南瓜甜饼。南瓜瓜子可以做零食。南瓜开花的时候,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的问题。将多个品种的南瓜经过人工处理,还可形成令人炫目的一棵多种的现象,极富观赏性。

    (1资料中,解决了传宗接代的问题的含义是完成了________过程,一棵多种的现象是通过__________实现的。

    (2大棚内种植南瓜,由于缺少蜜蜂等昆虫,可采取_________________的措施来保证南瓜的产量。

    (3)不同的无机盐对植物的作用是不一样的,在南瓜的幼苗期可多施________,在南瓜的开花结果期,应多施_______。

    (4)在种植南瓜的时候,农民伯伯选用粒大饱满的种子,原因是________________________

     

  • 30、据微生物代谢方式的不同,可分为三大类:腐生性微生物,在生物圈中它们属于________ 对生态系统中的________ 起着不可替代的作用;寄生性微生物在生物圈中属于________ ;自养性微生物在生物圈中属于________ 

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将左侧的结构与右侧相应的功能连接起来。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、某夫妇已生育两个男孩,若再生育一个孩子,一定是女孩。( )

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、下面是有关珊瑚的介绍。阅读回答问题:

     

    (1)珊瑚虫体内生活着种海藻叫做虫黄藻。造礁珊瑚虫生长发育需要的氧气以及有机物由虫黄藻提供,而其代谢产生的二氧化碳和氮、磷等无机物则提供给虫黄藻。虫黄藻与珊瑚虫之间的关系是______。各种珊瑚,都向见光面扩展,背光面即使有充裕的空间,也不向这方向发育。通常在10~20m阳光充足和温暖的浅水区,珊瑚虫才得以充分发育,造就出珊瑚礁。珊瑚的生长发育具有一定方向和范围的原因是______

    (2)珊瑚礁和珊瑚岛上生活的所有生物和它们生活的环境可以看作是一个______。如图为海岛珊瑚礁发展过程中,不同年份,珊瑚礁体积,生物的种类数、生物个体数变化。由曲线可知,三者变化规律为______,本图可以反映出______之间以及生物之间能相互制约、相互依存。

  • 34、下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

    (1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为 ,这些差异是可   的。

    (2)图2所示的现象叫做

    (3)食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了 作用。

    (4)由上可知,生物只有通过   ,才能够不断进化。

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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