永州2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

2、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

3、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

5、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

6、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

7、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

8、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

9、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

10、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

11、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

12、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

13、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

14、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

15、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

16、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

17、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

18、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

19、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

20、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

21、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

22、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

23、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

24、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

25、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

26、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

27、请根据金属括动性顺序，回答下列问题：

(1)据Mg和Fe的排序可知Mg的活动性比Fe   ；

⑵要验证Cu和Ag的活动性，可选用   溶液。

28、回答下列问题。

(1)生产自来水时利用明矾和活性炭的______性，除去部分杂质后，再用二氧化氯（ClO2）消毒，二氧化氯中氯元素的化合价为______。

(2)向井水中加入肥皂水，用玻璃棒搅拌后，没有泡沫并有白色垢状物出现，说明井水是______（填“软水”或“硬水”）；日常生活中将硬水软化的简易方法是______。

(3)用______（填写物质的化学式）固体溶于水制成的“冰袋”，可以给发热病人降温。

(4)从空气中分离出的______可用于填充食品包装袋，防止食品变质；该物质由______（填“分子”或“原子”或“离子”）构成。

(5)酸雨的危害很大，pH______的降水被称为酸雨。

29、写出符合下列反应类型的一个化学方程式：

（1）化合反应   ；

（2）分解反应   ；

（3）置换反应   ；

（4）复分解反应   ．

30、推进污染防治，打好环境治理攻坚战。

（1）2017年房山区实施了“煤改气”工程，用天然气（主要成分是甲烷）替代煤，实现清洁取暖，甲烷的化学式为 _____ 。

（2）为减少发动机排出的废气，可在汽车尾气系统中使用催化转化器，其反应的微观示意图如图，该反应的化学方程式为 _____ 。

31、如图是某反应的微观示意图。

（1）请把图中方框内反应物的微观粒子数目补画齐全_____。

（2）该反应的化学方程式为_____。

32、目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括_____、石油和_____。

（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____（请再写1例）等。

（3）在新能源汽车未普及时，在汽油中添加乙醇也是一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____（填字母）。

A  原料来源丰富

B  是可再生能源

C  乙醇汽油燃烧完全没有污染

（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。

33、化学与我们的生产、生活有着密切的联系。

(1)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是________。

(2)低血糖患者出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状时，需要尽快补充的营养素是________。

(3)青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的________元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物。

(4)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是________(填“纯棉”“蚕丝”或“涤纶”)。

(5)用来制作食品保鲜膜的材料是________(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。

34、如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．完成下列各题：

（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是________．

（2）氯化钠中钠元素的质量分数是________（精确到0.1％）．

（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是________g．

（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是________g（精确到0.1g）．

35、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下。回答下列问题：

（1）30℃时，甲物质的溶解度是_______ g；

（2）当温度为_____℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；

（3）30℃时,甲饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法为________________（答一种即可）。

36、图1中A是钠元素在元素周期表中的部分信息，图1中B是该元素形成的一种粒子的结构示意图．

（1）B图中 x=_____，该粒子的符号是_______．

（2）图2是钠与某物质发生化学反应的微观示意图．该反应的化学方程式为________．

37、某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。

(1)若选用A装置制取氧气，某同学发现试管口有少量的水滴出现，请说明水不是生成物的原因______。

(2)写出用装置B制取气体的优点是什么？并写出该反应的化学方程式______。

38、实验室制取氧气所需装置如图所示，回答下列问题：

（1）写出仪器名称：b ______

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的化学方程式 ______ ，选用的发生装置是 ______ （填序号），实验结束后装置内得到的物质属于 ______ （填“纯净物”或“混合物”）．

（3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下发生的反应：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑，若将干燥的碱式碳酸铜放入 ______ （填序号）装置进行反应，可观察到试管内的实验现象有 ______ 、试管口处有小水珠．

（4）某兴趣小组查阅资料知：氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，那么氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？他们在探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为其中正确的是 ______ （多选）．

A．双氧水的浓度一定相同 B．催化剂的质量一定相同

C．反应前双氧水的温度一定相同 D．反应容器的容积一定相同．

39、为了测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，取该样品与足量稀盐酸在烧杯中反应，有关实验数据如下表所示。

请计算：

（1）该反应生成二氧化碳的质量为________g；

（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少。（请写出计算过程）

40、向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质，实验过程如图所示，回答下列问题．（提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）

（1）图A实验中加入过量稀H2SO4后，发生反应的化学方程式是_______；

（2）图C实验中加入过量稀H2SO4后，反应停止后，所得溶液中含有的溶质是_______；

（3）如图D，向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝，在铝丝表面能观察到的现象是_______，反应一段时间后，取出铝丝．甲同学通过观察，认为试管中溶液里的溶质不含有硫酸铜，他观察到的现象是__；在甲同学分析基础上，乙同学认为要确定溶液里的溶质成分，只需向其中加入适量的__

（填序号）即可．

A．酚酞溶液   B．Zn粒 C．稀盐酸   D．Cu（OH）2   E．CaCO3粉末．