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1、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体
D．该实验装置应增加尾气处理装置
2、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（ ）
A．c＞b＞a
B．b＞a＞c
C．a＞c＞b
D．b＞c＞a
3、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A．蔬菜、水果富含维生素
B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭
C．青少年缺钙，易患佝偻病
D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝
4、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：
A．该固体物质和水是同种物质
B．该固体物质属于一种新型化合物
C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1
D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动
5、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A．滤液有两种可能的组成
B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生
C．滤渣中至少有两种物质
D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生
6、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）
A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．某物质燃烧生成
和
，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
7、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：
下列认识中错误的是
A．该反应的化学方程式为：
B．反应前后原子种类及数目不变
C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应
D．生成物中镁元素显+1价
8、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（ ）
A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水
C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
9、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A．①②
B．①②③
C．③
D．①③
10、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A．H2SO4 Na2O C CO
B．Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C．KOH HNO3 O2 SO3
D．HCl NaOH O2 P2O5
11、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A．甲基苯丙胺是有机物
B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
12、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是
A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等
C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法
13、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应前后分子种类没有改变
C．反应前后原子数目发生改变
D．参加反应的两种分子个数比为1：1
14、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是
A．浓硫酸
B．浓盐酸
C．生石灰
D．氢氧化钠
15、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是
A．分子的质量和体积都很小
B．分子之间存在间隔
C．分子是由原子构成的
D．分子在不断的运动
16、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A．锌和稀盐酸
B．氢氧化铜和稀硫酸
C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D．氯化钠溶液和稀盐酸
17、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
18、下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．冰水混合物
B．高锰酸钾制氧气后的残留固体
C．清澈的泉水
D．铝合金
19、互为同素异形体的是
A．氧气、液氧
B．石墨、金刚石
C．水、过氧化氢
D．干冰、冰
20、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是
A．烧碱变质
B．盐酸挥发
C．稀释浓酸
D．试管破碎
21、下列物质露置于空气中，质量会减小的是
A．浓硫酸
B．浓盐酸
C．氢氧化钠
D．氯化钠
22、下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
铁钉投入试管
B．
称量10.34g固体
C．
检查气密性
D．
稀释浓硫酸
23、下列有关物质的比较推理中正确的是
A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸
B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的
24、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方
如图所示
，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质
25、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
26、以下四个图像，能正确反映对应关系的是
A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
B．加热一定量高锰酸钾固体
C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
27、化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：
（1）2个镁原子_____。
（2）硫酸根离子_____。
（3）地壳中含量最高的金属元素是_____。
28、钢铁的使用十分普遍，可惜世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面_____或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是____。
29、往盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_____色，pH_____7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚退成无色时，pH_____7。继续滴加盐酸溶液仍无色，请在坐标里画出整个操作过程中曲线变化_____。
30、我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题：
（1）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取______的方法降低水的硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用________来鉴别；
（2）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 __________作用。
31、在__________下，向一定量______里加入某种溶质，当溶质________________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能___________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
32、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识：
（1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。
（2）在粗盐提纯的蒸发操作中，当______，停止加热。
（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随______而减小。
33、写出下列反应的化学方程式：
（1）镁在空气中燃烧_____;
（2）木炭还原氧化铜_____;
（3）盐酸和氢氧化钾反应_____.
34、海水淡化常用蒸馏和膜分离等多种方法。
(1)蒸馏的原理示意图如图1所示。蒸馏属于______（填“物理”或“化学”）变化。
(2)膜分离的原理如图2所示。将海水加压一段时间后，水分子能透过分离膜，Na+和Cl-却不能透过，右侧海水中氯化钠的质量分数______（填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)膜分离的原理与化学实验中物质分离的______操作相似。
35、化学来源于生活、化学与生活密切相关．
（1）食品包装中充N2以防腐，是由于______________．
（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康．
①下列食品中富含糖类的是_____（填序号，下同）．
A鸡蛋 B馒头 C蔬菜
②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品．
（3）生活中的下列做法，有利于人体健康的是_____．
A食用霉变的花生 B倡导不吸烟 C食用甲醛溶液浸泡的海产品
（4）工业上常用稀盐酸除铁锈，写出该方应化学方程式 ____________。
36、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见下图：对实验进行分析并回答：
（1）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是______；
（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是_______ 。
（3）实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是_______。
（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是_____。
写出有关的三个化学方程式：_______________；_____________；____________。
37、（一）小明同学用如图装置进行验证氧气约占空气总体积的
：实验中可观察到红磷燃烧的现象：_________，实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能原因是：①______________；②______________；（任写两点）
反思：实验前需要在集气瓶内放少量的水，其目的是__________；反应后集气瓶中剩余气体具有的物理性质是________________。
（二）小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL（左边为0刻度）且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内气体体积忽略不计。
请回答：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性_______；（填“良好”或“不好”）
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至_______刻度处；（填具体数字）
若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至___________刻度处；（填具体数字）
（3）分析该实验设计的优点_____________（写一条）。
38、根据下列实验装置示意图，回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可选用AC或AD组合，写出反应的化学方程式___________________； 若用F装置收集氧气，气体应从_____（填“b”或“c”）进入。
（3）实验室可用装置B制取多种气体。若用B与D组合制取气体，对应反应的化学方程式为____________________________。
39、如图是某口服液标签的部分内容。
××口服液
有效成分：硫酸亚铁(FeSO4)
……
(1)该口服液能为人体提供的一种微量元素是________，人体缺乏该元素会引发的病症是________。
(2)硫酸亚铁的相对分子质量是________，硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比是________。
40、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题:
（1）温度为_______时，a、c两种物质的溶解度相同。
（2）将t2℃时a物质的饱和溶液30.0g稀释成10%的溶液，需加水___g；完成该实验需要的仪器是_____________。
（3）下列说法正确的是______。
A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小
B t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是a>b>c
C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高
D 若b物质中混有少量a物质，提纯b物质应该采用的方法是蒸发结晶
E 将t2℃ 时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c
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