1、用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效率的有
A.增加物体被提升的高度
B.增大动滑轮的重力
C.改变绳子的绕法,减少承担重物的绳子的段数
D.增加物体的重力
2、如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻。在a、b两接线柱间接上一个标有“6V 1W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡恰好正常发光;若a、b两接线柱间换上个标有“6V 2W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡消耗的电功率一定( )
A.大于2W
B.等于2W
C.小于2W
D.等于1W
3、下列物体中,在通常情况下属于绝缘体的一组是( )
A.人体、大地、铜钥匙
B.橡皮、煤油、塑料袋
C.铅笔、盐水、玻璃杯
D.瓷瓶、酒精、钢板尺
4、下列现象中,利用做功使物体内能增加的是:( )
A.木工用锯锯木条时,锯条发烫
B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来
C.铁块放在炉火中烧红了
D.冬天,人们在太阳光下取暖
5、一瓶酒精用去一半后,则剩下的酒精
A.密度变为原来的一半
B.热值变为原来的一半
C.比热容变为原来的一半
D.质量变为原来的一半
6、L1和L2是规格不同的两个灯泡,开关闭合后,电流表的示数是0.4A,则
A.通过灯泡L1的电流是0.4A,通过灯泡L2的电流不是0.4A
B.通过灯泡L2的电流是0.4A,通过灯泡L1的电流不是0.4A
C.通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4A
D.通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等,都是0.4A
7、小明家的电路简化后的示意图如图所示,关于该电路,下列说法正确的是( )
A.白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的
B.开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间
C.各个小彩灯之间是并联的
D.去掉空气开关不影响电路的工作和安全
8、如图所示的电路中,当开关S合上时,电压表测的是
A.灯L2两端电压
B.电源的电压
C.灯Ll两端的电压
D.灯L2和电源两端的电压
9、关于如图所示的电和磁知识描述错误的是( )
A.甲图说明同种电荷相互排斥
B.乙图说明电流周围存在磁场
C.丙图是电动机工作原理示意图
D.丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座
10、某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点.运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动).下列判断错误的是
A.运动员在B点的动能大于在C点动能
B.从B点到C点绳的弹性势能增大
C.运动员重力大于F0
D.t0时刻运动员动能为0
11、下列关于功率、机械效率说法中,正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率越高
C.做功越快的机械,功率越大
D.功率越大的机械,做功一定越多
12、对于图中所示的实验描述,下列说法中正确的是( )
A.甲:水蒸气将软木塞冲开,其能量转化方式与内燃机做功冲程相同
B.乙:悬挂重物不能把两铅块分开,说明分子间只存在引力
C.丙:抽掉玻璃板气体会变色,说明只有二氧化氮分子在运动
D.丁:压缩管内气体时管壁升温,说明管内气体内能减少
13、如图(a)所示的杠杆是平衡的,在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同物体,如图(b)所示,那么,以下说法正确的是( )
A.A端下沉
B.B端下沉
C.杠杆仍水平平衡
D.以上情况都有可能
14、为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,小红找来实验器材并连接好实验电路,使用小磁针来进行探究.她先在螺线管一端摆放了九个小磁针,通电后发现这九个小磁针的指向如图所示.若用虚线来描述磁场的分布情况,在选项中可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
15、下列说法中正确的是
A.如图所示是家用电热水壶的三角插头,其中A接的是水壶的金属外壳
B.绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷
C.为了安全,使用测电笔时不能将测电笔的任何部位接触人体
D.用电高峰时小明家电表转盘转动加快,说明消耗的电能增多
16、如图所示的四种现象中,不符合安全用电原则的是
A.洗衣机的金属外壳安装接地线
B.使用绝缘层破损的电线
C.不能用湿抹布擦拭正在工作的台灯
D.用绝缘棒挑开通电的裸导线
17、一位体重为500N的同学在跳绳测试中,1min跳180次,每次腾空的最大高度平均为4cm,则他在跳绳过程中,克服重力做功的平均功率是( )
A.60W
B.3.6×103W
C.6×103W
D.3.6×105W
18、小明观察到教室内的一个开关可以同时控制两盏灯,他画出了如图所示的四种连接方式,其中连接正确且符合安全用电原则的是
A.
B.
C.
D.
19、一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上,现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置(如图甲、乙所示),将其一端缓缓抬离地面,则下列说法正确的是
A.F甲>F乙,因为甲图中的动力臂长
B.F甲<F乙,因为乙图中的阻力臂长
C.F甲>F乙,因为乙图中时阻力臂短
D.F甲=F乙,因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍
20、北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线,该线路连接北京城区与门头沟区,全长10.2km,计划2017年全线通车.列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100km/h,图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图,图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为( )
A.异名磁极相互吸引
B.同名磁极相互吸引
C.异名磁极相互排斥
D.同名磁极相互排斥
21、如图所示,在均匀杠杆的A处挂3个钩码,B处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡。若将两边的钩码同时向外移动1格,那么杠杆( )
A.右边向下倾斜
B.左边向下倾斜
C.仍保持水平位置平衡
D.无法确定杠杆是否平衡
22、用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则
A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙
B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙
D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙
23、如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,所需拉力分别为F1和F2 , 所做的功的功率分别为P1和P2 . 则
A.F1<F2 , P1<P2
B.F1>F2 , P1>P2
C.F1>F2 , P1=P2
D.F1<F2 , P1=P2
24、如图所示,杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施
A.在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码
B.在最左端挂一个相同的钩码
C.在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D.在右端用弹簧测力计竖直向上拉
25、分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得它们I﹣U特性曲线如图所示,其中曲线①是_______灯泡的I﹣U特性曲线。现将甲、乙两灯串联8V的电源上,此时正常发光的灯泡是_______,两只灯泡消耗的总功率是_______W。
26、“玉兔号”月球车的仪器和设备所需的电能来自太阳能,太阳能属于________ (填“可再生”或“不可再生”)能源,“玉兔号”月球车利用________ 与地面监控中心联系.
27、三孔插座中比两孔插座多的一孔是与______________相连,当用电器的三脚插头插在三孔插座里时,除了将用电部分连在电路中外,还把用电器的____________和_________连接起来。
28、人类已进入智能化时代。小明家安装了空调智能控制系统,空调自动开启条件是:家中有人且室温等于或高于26℃。已知小明家某天室内温度变化情况如图所示,当天8h~12h和14h~18h家中没有人,空调的额定电压是220V,额定功率是1kW,则这台空调当天消耗的电能是_______。
29、某导体两端电压为3伏,通过的电流为0.5安,则在10秒内通过该导体横截面的电荷量为_____ 库,这段时间电流做的功为_____焦.导体的电阻为_____欧.
30、如图所示是一个测量______的仪表,它有两个量程,误差较小的量程对应的分度值是______。
31、下列这条用打点计时器(使用50赫兹交流电源)打出的纸带中,A、D两点间的时间是________。
32、2020年7月26日,中国自主研发的水陆两栖飞机“鲲龙”AG600海上首飞成功,如图甲所示。当AG600从海面加速起飞过程中,机翼上表面空气流速大,向下的压强_________(选填“大”或“小”),从而产生了升力。2020年3月,为了解决疫区的配送问题,顺丰速运采用了无人机快递服务。如图乙所示,无人机在带着包裹匀速升空过程中,不计空气阻力,包裹的动能将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
33、如图秒表的读数为______s。
34、绿色植物需要利用太阳光进行光合作用,将光能转化为_____ 能,于是有人认为绿光对绿色植物的生长有利,你认为这种看法_____(填:正确或者不正确),理由是:_____。
35、为了探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比”,小明在实验台上组装好实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。
以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
在动滑轮挂钩上挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示,用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F,用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h,将m、F、S、h数值记录在表格中;
保持_________不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤再做5次实验,将各次的m、F、S、h数值记录在表格中。
利用W总=________,计算出各次的总功,用W有用=G h=mgh,计算出各次的有用功,并将各次的W总、W有用的数值记录在表格中。
36、某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
(1)实验时应将电流表、导线ab串联起来组成___________回路;
(2)该同学进行以下尝试,能使电流表指针偏转的是_____________(填字母标号);
A.导线ab在磁场中静止,换用磁性更强的蹄形磁体
B.导线在磁场中静止,但不用单根导线ab,而用匝数很多的线圈
C.蹄形磁体静止,导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D.蹄形磁体静止,导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E.蹄形磁体静止,导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动
(3)如图所示的实验装置中,将电流表换成___________进行触接,还可以探究电动机的工作原理。
37、利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系,电源电压为6V不变。
(1)按图甲,在图乙中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。
(____)
(2)正确连接电路后,再闭合开关,移动滑片,发现电压表和电流表示数均为0;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转且稳定时,其示数见序号3.继续实验,数据见序号4和序号5。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
电流/A | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
①根据第5组数据,在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置。
(____)
②由序号1、2两组数据可判断,该电路故障为_____(填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”)。
③序号3、4、5三组数据表明:_____。
④根据表中数据计算,滑动变阻器接入电路的最大阻值为_____Ω,滑动变阻器消耗的最大功率是_____W。
38、用伏安法测量某定值电阻R的阻值。
(1)请按照图1所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图2的电路连接_____;
(2)图3是第二次实验的电表示数,则电流为_____A,电压为_____V;
(3)根据实验要求在虚线框内设计实验表格_____。
39、利用如图甲所示的实验装置探究“豆浆和牛奶的吸热能力”,操作如下:
(1)在两相同烧杯中分别装入初温相同且________相等的豆浆和牛奶,除天平和装置中的实验器材,还需要用到________;
(2)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为___,选用相同酒精灯加热的目的是:______________;
(3)实验中,是通过比较_________________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映豆浆和牛奶吸收的热量。
(4)分析图丙可知,对于质量相同的豆浆和牛奶,升温较快的是________,比热容较大的是________。
40、用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于___(选填“A”或“B”)端;
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在___一定时,导体中的电流与导体两端的电压成___比;
表一:
(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
表二:
①依据表格和电路图进行分析,当将电阻R由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动;
②根据表二数据可得:在___一定时,导体中的电流与导体的电阻成__比.
41、如图所示为某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图。
(1)当闭合开关S时,小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。
(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过______________________________来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可观察__________________________来确定。
(3)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;
②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性________。
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出了一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此的猜想:____________________________________;
②现有两根大小不同的铁芯,利用本题电路说出验证你猜想的方法:____________________。
42、为比较水、空气对牛奶的冷却效果,小明同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中(如图甲所示),一个放在空气中(如图乙所示),其他条件均相同,实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?____________.
(2)根据表中数据,小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现______的冷却效果更好;
(4)进一步分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越______,小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到________的影响。
43、在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω;
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整;( )
(2)当小明同学按要求将图甲电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图乙所示)为 ___________A,电压表示数(如图丙所示)为 ___________V。此时灯泡的实际功率是 ___________W。若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向 ___________端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V;
(3)另一组的小红同学在实验时,发现在开关闭合后,电流表没有示数,电压表的示数几乎等于电源电压。你分析一下产生这个现象的原因可能是 ___________。
A、灯泡断路;
B、灯泡短路;
C、开关短路;
D、滑动变阻器接触不良
44、在“测量小灯泡电功率”的实验中,所选小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)如题图甲所示是小佳同学已经连接的部分实验电路,在连接电路时,小佳操作上出现的错误是_______;
(2)请你用笔画线代替导线帮小佳将图甲所示的实物电路连接完整;_______
(3)连接完实验电路,检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数、电压表的示数为零。出现这种现象的原因可能是_______;
(4)排除上述故障后,闭合开关,调节滑动变阻器观察到小灯泡的亮度较暗,记下电压表、电流表的示数。接下来,将滑动变阻器的滑片向_______(选填“A”或“B”)端移动,使小灯泡正常发光,观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数;
(5)继续实验,记录加在小灯泡两端电压低于、等于和略高于2.5V时的亮度并记下电压表、电流表的示数。根据这些实验数据画出小灯泡的I﹣U关系图象,过此图线上任一点M分别做两坐标轴的平行线如图乙所示,它们与两坐标轴围成的矩形的面积在数值上等于小灯泡此时的_______;
(6)小佳同学观察对比门口过道二盏白炽灯(灯泡的规格相同)亮度发现,新灯泡亮度比用久了的灯泡要亮一些。请你帮小佳同学分析,产生这个现象的原因是:_______。
45、如图甲所示的一款多功能洗衣机,图乙是其简化电路图。此款洗衣机额定电压220V,它有两个档位,当开关置于位置1时(电路接入R1和R2)为加热状态,消耗功率为1584W;当开关置于位置2时(电路接入R2和电动机)为保温洗涤状态。已知电阻R1的阻值为44Ω,水的比热容为c水=4.2×103J/(kg•℃)。
(1)在洗衣机内加入质量为25kg初温为5℃的冷水,求加热到30℃时水吸收的热量;
(2)求R2的阻值;
(3)已知洗衣机在保温洗涤状态下工作时,电动机的功率为220W,求此时通过电路的总电流为多少?
46、如图所示,在一个底面积300cm2足够深的柱形容器内装有适量的水,将一个高10cm,底面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上,当塑料块底面刚好接触水面时,弹簧秤示数为4N。(已知弹簧的形变量与受到的拉力成正比,即弹簧受到1N的拉力时伸长1cm)。求:
(1)该实心塑料块的密度?
(2)往容器缓缓加水的过程中,当塑料块上浮1cm时,此时塑料块所受浮力的大小?此时容器底部压强变化了多少?
(3)将(2)中的朔料块从弹簧测力计取下后直接放入容器中,此时容器对桌面的压强比(2)中容器对桌面的压强增加了多少?
47、如图所示,质量为1.2kg的木块浮在水面上静止不动,(g取10N/kg)求:
(1)这时木块受到的浮力是多大?
(2)此时木块浸在水中的体积为多少?
(3)该木块体积是2×10﹣3m3 , 要使木块刚好浸没在水中,至少需要多大的力向下压木块?
48、如图所示,入射光线AO与水面成40°角斜射向水面.请大致作出折射光线的大致位置.
49、在图乙中画出静止在地面上的物体受力的示意图。
50、(1)如图所示,用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力,在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
(____________)
(2)用激光器发出一束光,射入半圆形玻璃砖的圆心O,结果在水平屏幕MN上出现两个光斑,其中一个光斑在A点,如图。请在通过作图,在图中确定另一个光斑B点的位置。
(________________)