崇左2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、俗话说，远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里间和睦相处、互帮互助，推进文明建设。邻里关系属于（     ）

A．血缘关系

B．地缘关系

C．业缘关系

D．姻缘关系

2、人的成长离不开社会，我们青少年应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ）

①将100元压岁钱捐献给了灾区群众

②自己努力学习后，期末考试成绩非常好

③就垃圾分类问题向市环保部门提建议

④观看杭州亚运会时为运动员喝彩

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

3、飞驰的高铁大大方便 了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明……社会生活的方方面面，让我们(       )

①感受到国家取得的巨大进步

②重点关注国家成就，忽略发展中的问题

③对国家取得的成就感到自豪，对未来充满信心

④感受到国家发展中不平衡、不协调的问题已经解决

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4、2023年8月28日至9月1日，治安管理处罚法（修订草案）提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。此次修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、高空抛物、无人机“黑飞”等。这表明（     ）

A．规则不是一成不变的，我们要坚定维护规则

B．有了良好的规则就一定有良好的秩序

C．不合理的社会规则，需要废除

D．积极改进规则以适应实际生活的变化

5、中学生张华平日不爱学习，自由散漫，在电影院看电影时大声喧哗，受到了治安管理处罚法的处罚；一次，张华捡到李明的手表，李明来认领时他拒不归还，还用刀把李明刺成重伤，被人民法院判处有期徒刑。上述材料中张华的三种行为分别属于什么违法行为（     ）

A．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为

B．民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为

C．刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为

D．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为

6、2023年10月，《广州市人民政府关于电动自行车通行管理措施的通告》发布，自2024年1月2日起正式对违反通告的电动自行车驾驶人依法予以处罚。以政府通告的形式促使人们遵守社会规则，这是（     ）

A．惩治

B．自律

C．他律

D．敬畏

7、青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ）

A．将捡到的100元钱捐献给甘肃受灾群众

B．就设立垃圾分类箱向学校总务处提建议

C．在风景区的石壁上刻上喜欢的励志名言

D．观看抗美援朝题材电影时大声辱骂美军

8、调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调：“要大 兴调查研究之风，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。”落实习近平总书记要求，中学生应该（     ）

A．积极走进社会，养成亲社会行为

B．遨游网络世界，搜集海量数据

C．质疑书本理论，亲身实践检验

D．学会独立思考，敢于批判一切

9、2023年9月，某地开展“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动，号召青少年以自己的行动传递文明、践行文明、弘扬文明。该地举办这一活动是基于（     ）

①文明有礼能够解决所有社会矛盾②文明有礼是一个人立身处世的前提

③文明有礼促进社会和谐与进步④文明有礼能够树立良好的个人形象

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

10、近十年来，我国在国家安全方面取得了辉煌成就。同学们列举的下列成就与所属领域不相匹配的是（     ）

A．中央网信办开展“清朗”专项行动—网络安全

B．牢牢守住十八亿亩耕地红线—文化安全

C．坚定不移推进国防和军队现代化—军事安全

D．完善漓江流域的综合治理—生态安全

11、因为发送短信和语音不收费，微信因此成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。完成下面小题。

【1】面对此情此景，我们青少年应该（     ）

①树立安全意识、自我保护意识②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式

③时刻牢记网络交往的规则④加强互联网上网服务营业场所的管理

A．①②③

B．①③

C．②③

D．①③④

【2】谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（     ）

①注意信息出处是否权威

②及时关注官方的澄清信息

③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证

④转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

【3】以下朋友圈中的信息，你认为值得转发的有（     ）

①扫扫二维码即可获得千元红包②八旬老人走失，爱心接力寻人

③测测你还能活多久，特别准④《厉害了我的国》，道出中国信心

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

12、近日，在互联网一些音乐播放平台上，AI（人工智能）歌手的专辑频频出现。训练后的AI歌手不仅能模仿某些“明星歌手”的独特音色与唱腔，还能轻松驾驭各类曲风、自如翻唱，很快成为众多创作者的“流量密码”。AI歌手火速“出圈”，在引发一波波“回忆杀”的同时，也衍生出诸如侵犯著作权等一系列新问题。材料表明（     ）

①只有网络才能让生活变的丰富多彩②网络为文化传播搭建了新的平台

③互联网不是法外之地，正确使用是关键④网络助力AI成为了当今世界文化的主流

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13、网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（     ）

A．小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策

B．小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业

C．小雨在微博转发智障儿童表情包，以吸引更多的“铁粉”

D．小强在自媒体呼吁拒买以色列商品以阐明巴以冲突立场

14、下列漫画中“小主人公”的行为，不能体现“责任与角色同在”的是（     ）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，____是人民军队的建军之本、强军之魂。（     ）

A．党对人民军队的绝对领导

B．坚持全心全意为人民服务

C．抵抗侵略，保卫人民

D．巩固国防，保卫祖国

16、小乐勤奋好学，但个性要强，与同学相处喜欢斤斤计较，说话做事不顾及他人感受，因此同学和朋友慢慢疏远他，小乐内心很苦恼。为帮助小乐，你给他的建议是（     ）

A．专注学习，减少与人交往

B．避免冲突，满足他人要求

C．据理力争，对人晓之以理

D．换位思考，顾及他人感受

17、11月20日是世界儿童日，我国多地举办主题活动，关爱留守儿童，让爱不再孤单；走进听力障碍世界，用无声传递温暖。作为同龄人，关爱困境儿童，你可以（     ）

①心怀善意②尽力而为③精神上给予关怀④倾尽所有的物资

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、从“清朗”专项行动在全网开展“大扫除”，为管网治网长效机制建设积累经验；到“护苗”专项行动坚决清理危害青少年身心健康的不良内容；再到“净网”专项行动依法严厉打击网络黑客、电信网络诈骗等违法犯罪行为……我国聚焦重点问题，采取一系列举措。这些举措（　　）

①表明网络空间是一把双刃剑，有利也有弊

②有利于规范网络行为，促进网络健康发展

③有利于公民提高媒介素养，辨析网络信息

④可以让网络空间充满正能量，高扬主旋律

A．②③

B．①③

C．①②

D．②④

19、我们学习的有效方法。下列图示反映的关系正确的一组是（     ）

A．

B．

C．

D．

20、下图反映了张某因违反法律受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断张某的违法行为是（     ）

A．贩卖毒品，数额巨大

B．谎报险情，扰乱治安

C．捡到钱包，拒绝归还

D．伙同他人，拦路抢劫

21、依法治国和以德治国的根本目的提高广大人民群众的法律素质。

22、地铁禁食风波

太原市地铁二号线自运营以来给广大市民带来了诸多方便,深受市民的喜爱和好评。可近日有网友爆料：早高峰时，地铁车厢里总飘荡着阵阵鸡蛋灌饼等食物的香味。对此，有网友生气质问：你自己吃着香，有没有考虑其他乘客的感受？

可一个网名为“我爱太原”的网友回应：地铁是公共空间，吃点东西是人家的权利，无可厚非的。

假如你不同意”我爱太原”的看法，你该如何回应呢？

23、人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统一行使管理国家的权力。

判断：

理由：

24、（读万卷书行万里路）

寒假即将来临，为丰富学生的寒假生活，拓展视野、丰富知识，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，长沙市某中学准备开展深圳研学旅行，以下是部分行程安排：

（1）此次深圳研学对研学学子的个人成长有哪些意义？

（2）研学旅途中，为充分展现新时代少年形象，与人交往过程中要注意哪些方面？

25、案例 2011年以来，李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。

思考案例后回答：

（1）李某的行为是哪种违法行为？

（2）依据材料写出原因

（3）根据我国刑法规定，李某的这种行为有哪几个基本特征？

（4）李某的行为给你的启示是？

26、阅读材料，回答问题。

近几年，在全国各地活跃着这样一批队伍：斑马救援队、闪电救援队、飞鹰救援队……遇到离家出走，车辆抛锚等问题，一个电话、一条微信，他们就会出现在你的面前。“每一个年长的老人，咱去帮助他；每一个特别弱小的孩子，咱也去帮助他。”救援队队员质朴的话语，映照暖意。“以我善举，换你笑容”，让本是陌生的路人从此产生了关联，传递出温馨的正能量。

（1）材料中体现的是一种什么行为？

（2）这种行为的养成对我们来说有什么意义？

（3）在日常生活中，我们如何做才能养成这种行为？

27、阅读材料，回答问题。

材料一   2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生不得将手机带入校园，确有需求的，须家长同意并提出书面申请,进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

材料二   学校如何管理手机?A校制定了《A校手机管理规定》。规定出台后，同学们互相监督和提醒，自觉做到不把手机带入校园;但也有同学向学校反映，希望学校要优化手机统一保管的流程，保证在离校时能够快速、便捷领取到手机。学校听取了同学们的建议，并修改了《A校手机管理规定》。

(1)运用自由和规则的知识，说明教育部发布这一通知的原因。

(2)从规则的角度，谈谈上述材料对同学们的启示。

28、材料一：在马路的十字路口，尽管车多人杂，可由于行人车辆各行其道，红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅行无阻。

材料二：市民自觉排队上公交车；学生放学自觉排队；行人自觉右侧通行……

（1）这一现象告诉我们维护良好的秩序靠什么？

（2）为什么说社会生活要有秩序？