德阳2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、以下是八年级（1）班9月时事播报小组根据学习主题搜集的两则新闻：

由此可见，他们的学习主题最有可能是（       ）

A．创造经济新业态，引领高质量发展

B．网络与政治融合，保障公民参与权

C．数字引领新科技，赋能智能新生活

D．网络之弊需警惕，理性利用最可靠

2、杭州亚运会期间，志愿者“小青荷”累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万个小时。他们的行为（     ）

①亲近社会、服务社会、奉献社会

②获得他人的认可只能通过志愿服务才能实现

③在社会大课堂里亲身实践，锻炼自己

④是为了赢得社会的赞扬

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3、大学生小张因亚运会赛事门票售罄，遂微博发布求票信息。不久，有一自称某票务网站员工的人员私信联系小张，称有内部渠道，可以按“原价100元+手续费30元”的价格出售。小张按对方要求填写购票实名认证信息后预订成功并付款。“对方又发来一条信息，‘因时间备注错误或场次备注错误等原因，系统无法出票，请你再次支付’，于是受害人又再次转款。小张付了两次130元后，短信再次提示出票被“冻结”，需要重新支付，成功后可以把第一笔退回。这下小张意识到自己被骗，于是向公安机关报案。”这一案例警示青少年（     ）

①学法用法，对青少年全方位网络保护②谨防上当，网络平台陷阱太多不可用

③遵法守法，购买商品一定走正规渠道④依法维权，遭遇侵害时立即报警求助

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的有（     ）

①高铁站内，人们排队进行安全检查————交通秩序

②生产车间，纺纱工人按操作规程工作————生产秩序

③医院内，病人家属在公共通道保持安静——公共场所秩序

④十字路口，行人、自行车、机动车各行其道————社会管理秩序

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5、煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、割稻子……某地区组织学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。参加劳动实践活动有利于（     ）

①感受社会生活的丰富多彩                      ②延展生活空间，开阔眼界视野

③体会社会关系的错综复杂                      ④掌握劳动技能，促进全面发展

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

6、生效判决书内容：被告人黎某某以非法占有为目的，骗取他人财物，其行为已构成诈骗罪。被告人以未成年人为作案目标实施诈骗，量刑时应酌情从重处罚。结合各被告人认罪认罚及退赃情况，最终判决被告人黎某某犯诈骗罪，判处有期徒刑三年二个月，并处罚金人民币四万元。下列对生效判决书的内容解读正确的是（     ）。

①预防犯罪，需要青少年积极执法

②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑

③黎某某的诈骗行为违反了刑事法律规范

④作出上述判决的国家机关是人民法院

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7、学生小颖在上学途中,遇到一位老人询问其法律服务机构的具体位置。经询问后，小颖得知这位老人因年迈缺乏经济来源，而子女又不给赡养费。无奈之下,老人决定寻求法律救助。鉴于老人不认识路,小颖决定为老人去往（     ）

A．法律服务所

B．律师事务所

C．法律援助中心

D．公证处

8、4月15日是全民国家安全教育日，2022年的活动主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就”，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围，要重视和加强国家安全教育是因为（     ）

A．总体国家安全观以政治安全为基础

B．维护国家安全是公民享有的基本权利

C．国家安全是国家生存与发展的重要保障

D．要推动全社会形成维护国家安全的强大合力

9、扬州交警微发布“停车入格，文明归位，让城市交通井然有序”。对于社会秩序的说法，正确的是（     ）

A．社会秩序是人民安居乐业的保障

B．社会秩序是社会生活的无序化状态

C．社会秩序大大降低社会运行效率

D．交通秩序就是日常生活的社会秩序

10、在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列属于民事活动的有（     ）

①购置房产②签订合同③谎报险情④继承财产

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

11、某学习小组对“责任的来源”进行探究分析，小组成员列举了以下几个生活中的小事。你认为其中责任的来源体现职业要求的是（     ）

A．在超市挑选完商品后，小强自觉排队扫码付款

B．周末在家休息期间，小乐主动帮妈妈择菜洗碗

C．疫情静默管理期间，张老师为学生线上授课

D．按照之前的约定，小美与同伴一起参加公益活动

12、近些年，不少高校利用大数据分析学生每月在食堂的就餐金额，以此判断学生的家庭经济情况，对贫困学生进行“隐形资助”。此举是一种富有创意和人文关怀的做法，在一定程度上维护了学生的自尊心，受到了广大网友的赞许。这启示我们（     ）

A．关爱他人，物质帮助比精神关怀更加重要

B．关爱他人要尽己所能，不计代价

C．关爱他人要讲究策略，考虑他人的感受

D．积极服务奉献社会就能赢得尊重

13、劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。劳动的意义在于（     ）

①掌握生存的本领，创造生命的辉煌②开发财富和幸福的源泉

③铸造价值的灵魂，占用更多的资源④更好地服务社会、奉献社会

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

14、以下两幅春节期间常见漫画反映的共同道德主题是（     ）

①平等待人②孝亲敬长③文明礼仪④宽容谅解

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、在我们身边，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。樊锦诗，坚守敦煌几十年，保护并修复文化遗产塞罕坝三代人，坚守林场近六十年，把荒漠改造成绿色森林；南仁东，为建设“中国天眼”，鞠躬尽瘁，死而后己……这些人（     ）

①敢于承担责任，具有高度的社会责任感②积极承担责任，让我们的生活更加幸福

③坚韧不拔，就是为了名利双收④值得我们学习，激励我们要不断增强社会责任感

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

16、人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列选项与之主旨一致的是（     ）

①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲

②单丝不成线，独木不成林

③不积跬步，无以至千里

④鸡犬之声相闻，老死不相往来

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、在资阳，有这么一位老党员，几十年如一日，坚持行善，哪里有困难哪里就有他的身影，他就是邹文俊老人。下面对邹文俊老人坚持做好事的评价不恰当的是（       ）

A．他具有强烈的社会责任感

B．他具有服务社会的亲社会意识

C．他积极参与社会公益活动

D．他爱岗敬业，艰苦奋斗

18、2023年开展的“清朗”系列专项行动，以“推动形成良好网络生态”为工作目标，对网络系列问题进行专项整治。对此，青少年应该（     ）

A．严厉打击网络水军

B．整治网络市场秩序

C．完善有关于网络的法律法规

D．提高媒介素养，恪守道德遵守法律

19、2023年8月3日，微博管理员发表声明，有个别用户对在强降雨抢险救灾中遇难的蓝天救援队队员出言侮辱，并借机发布煽动、放大群众矛盾的违规言论。对此，微博网站依据《微博社区公约》等相关规定，对相关违规内容予以清理，并对297个违规用户视程度予以禁言15天直至永久禁言的处置。这警示我们青少年（     ）

①遵守网络文明公约，自觉维护网络秩序②加快网络立法，净化网络环境

③把社会规则内化于心，外化于行④明确自由与规则不可分，要自觉遵守和维护规则

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（     ）

①小壮上学从不迟到，课堂认真听讲——纪律

②小蓉即使看到路边的野花很美也绝不会采摘——法律

③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律

④小磊每次在食堂用餐后都把餐桌整理干净——道德

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21、辨别与分析

2019年4月1日，网民“龙卷风等你”在网上发布侮辱凉山州木里森林火灾救火言论。该言论发布后立即遭到网友举报，在极短时间内，违法人员尹某某就在福建泉州被抓获。网并非法外之地,想蹭热点,甚至煽风点火，必然引火烧身。公民是否可以自由发布网络信息,同学们看法不一。

22、运用所学知识，请你对以下两位同学的观点进行判断，并说说你的理由。

23、依法治国和以德治国的根本目的提高广大人民群众的法律素质。

24、【法治与自由】

2019年3月30日18时许，凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。3月31日下午，30名扑火队员在转场途中，受瞬间风力突变影响，突遇山火爆燃牺牲。4月1日，网民尹某某在转发扑火人员牺牲消息时，公然加上“四川人作恶多端”、“去大凉山吃烤全人”等言论……这些玷污扑火英雄的言论，造成了了恶劣的社会影响，引发了公愤。4月2日，尹某某在福建泉州落网，因涉嫌寻衅滋事罪，被公安机关刑事拘留。

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

(1)上述材料体现了八年级下册第三课中的哪些观点？

(2)上述材料体现了八年级下册第七课《尊重自由平等》中关于自由的哪些观点？

25、【积极奉献社会】

关爱是一束照射在冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望……

(1)关爱他人是一种道德品质,是一种幸福。为什么要关爱他人？

(2)生活中我们该如何关爱他人？

(3)奉献社会我践行。作为中学生，我们应该怎样服务和奉献社会？

(4)在学习生活中，你有过哪些“善举”？请列举两例。

26、   材料  国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”

阅读上述材料，回答下面问题:

（1）国家的核心利益主要包括哪些方面?

（2）国家好，人民才能安好。作为中国公民，怎样坚持国家利益至上?

27、阅读材料，回答问题。

【关心国家发展   双手创造明天】

材料一   2020年11月，习近平主席的“日程表”上重大外交活动密集。这些外交活动向世界传递了响亮的中国声音，宣示着开放合作的中国方案，彰显出“中国将永远向世界敞开怀抱，让我们的‘朋友圈’越来越大”的决心。今日之中国，“朋友遍天下”！

(1)从材料一中，我们感受到中国的“朋友圈”越来越大，这得益于我国自身实力的增强。

请列举我国取得的两个伟大成就。

材料二   近些年来，在越来越频繁的国际交流和中外民间交流背景下，境外间谍有更多的机会搜集、刺探我国情报，这给我国国家安全带来巨大的威胁。《中华人民共和国国家安全法》将4月15日定为全民国家安全教育日。

(2)为什么我国高度重视国家安全？

(3)“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该怎样维护国家利益？

28、观察漫画，回答问题。

漫画一：网络问政 漫画二：我去上学

（1）两幅漫画分别体现公民行使的权利是

漫画一：   权   漫画二：   权

（2）任选其一，谈谈保障公民行使这一权利的理由。