喀什地区2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、道德与法治课上，小南与同学交流了两件事。一是父母建大棚种鲜花，挣钱致富。二是讲了家规：逢年过节，必须去看望爷爷奶奶和外公外婆。你认为小南同学谈的家庭功能是（     ）

A．休闲娱乐功能和教育功能

B．经济功能和情感交流功能

C．消费功能和情感交流功能

D．抚养赡养和社会交往功能

2、全红婵从第一次接触跳水后，就喜欢上这项运动。日复一日的训练让她的动作越来越娴熟。她的“水花消失术”让观众惊叹，也让她斩获一枚枚金牌。全红婵的故事告诉我们（     ）

A．做更好的自己，不仅要有梦想，更需要天赋

B．专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能

C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发

D．激发潜能需珍视自己的兴趣爱好并努力实践

3、哈尔滨工程大学339寝室的六名同学携手共进、团结互助，组团参赛、同频共振。经过努力，六名同学全部保研成功。他们用行动说明了（     ）

A．朋友对一个人的影响很大

B．朋友是密不可分的

C．选择朋友要以自我为中心

D．友谊是一成不变的

4、临近期末班主任老师制作了《自我分析手册》，让每位同学如实、认真地填写。其内容包括对文化知识的学习态度、与人交往、生活自理等诸多情况的自我剖析。班主任这样做是为了让同学们（     ）

①认识到自己是独一无二的个体        ②正确认识自己，增强对自己的信心

③全面地了解自己，恰当地评价自己        ④完整清晰地认识别人

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5、我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。下列做法不符合这一要求的是（     ）

A．老人摔倒，路过的几名中学生上前搀扶

B．张明极力劝阻爸爸酒后开车

C．市民救助受伤的白天鹅并将其放归大自然

D．刘超患严重病毒性感冒仍坚持上学

6、为促进家校共育，某校开展了“我喜爱的家”问卷调查，下表数据说明（     ）

A．“共同交流”的家庭肯定没有矛盾

B．“父母独裁”的家庭一定缺乏亲情

C．“孩子决定”的家庭亲子关系融洽

D．大部分家庭的氛围越来越民主平等

7、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，从学会学习的角度看就是要（     ）

A．寻找好学的朋友一同学习

B．发现并保持对学习的兴趣

C．确立远大志向和学习目标

D．善于运用不同的学习方式

8、小强有句口头禅叫“临时抱佛脚”，意思是平时不需要预习、复习等，考试前挑灯夜战就能应付过去。我不赞同小强的观点，是因为（     ）

A．科学文化知识的学习是我们唯一的任务，其他的都不重要

B．充分利用上课时间抓紧赶作业，放学回家后就可以尽情地玩

C．让父母监督自己，因为我们年龄还小，没有很强的自控力

D．认清学习是自己的事情，端正学习态度，养成良好学习习惯

9、以下四个生活情境给我们带来的共同的生命思考是（     ）

A．生命有时尽

B．生命有接续

C．敬畏生命，珍视生命

D．守护生命只需要爱护好身体

10、“家和万事兴”，下列言语不利于构建和谐家庭的是（     ）

A．女儿：妈妈，您休息吧，我来洗碗

B．儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了

C．妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，陪他们聊聊天

D．爸爸：月考你考得不太理想，我们一起来分析原因

11、小亮想参加班长竞选，得知他的好朋友也要参加竞选，他有些纠结：如果自己落选了，在朋友面前会失去尊严，如果自己成功当选，这段友谊也可能结束了。对此下列说法正确的是（     ）

A．竞争会伤害友谊，所以我还是选择退出竞选

B．友谊能经受住考验，存在永久的友谊

C．要勇敢地接受一段新的友谊

D．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

12、自从有了智能手机，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，使我们和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（       ）

A．网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，应该合理使用

B．互联网信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利，我们可以完全依赖网络

C．网络交往超越了时空的限制，开辟了人际交往的新通道

D．网络无所不能，可以帮助我们解决生活中的一切问题

13、生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配正确的是（     ）

①作为行人要遵守交通规则②作为朋友要保护环境，维护正义

③作为企业经营者要依法经营④作为学生应孝敬父母、尊老爱幼

A．②③

B．②④

C．①②

D．①③

14、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。这份爱产生的原因有（     ）

①父母给我们生命，为我们生活操劳

②家人分享我们的喜悦，分担我们的忧伤

③家人是我们成长的陪伴者和见证者

④家人是我们生命的影响者，成败的决定者

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

15、学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该

①完全听从老师的安排  

②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威  

③尊重老师、理解老师  

④关心和帮助老师，增进师生情感

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．③④

16、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要这个世界适应自己”这启示我们面对初中生活首先要做到（     ）

A．确立新的目标

B．让新生活适应自己

C．自觉遵守纪律

D．积极适应新生活

17、习近平主席勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，曾经幻想的飞船、潜艇，人类今天不都实现了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（     ）

①人类需要少年梦想，才能不断进步和发展②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题

③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④树立梦想，踏实努力读书必定能将之实现

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家，他看问题能登高望远，眼界宽广，处理问题能高屋建瓴，势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对这句话正确的理解是（     ）

A．学习，能够提升我们的能力和智慧

B．学习，让我们体验不同的生活方式

C．学习，让面前的世界变得更加精彩

D．学习，让我们变得更加独立和自由

19、国家主席习近平在对外演讲中多次引用“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。这句话体现的友谊特质是（     ）

A．友谊是一种心灵的相遇

B．友谊是一成不变的

C．交朋友一定要有所选择

D．友谊是平等单向的

20、有趣的催作业方式极大的调动了学生写作业和交作业的积极性，由此可见（     ）

A．老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系

B．理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去

C．尊重老师的“不同”，无需走近和接纳老师

D．“花式催作业”与教师教书育人的使命相悖

21、下表中左栏的材料体现了课本中的哪些道理？请将道理写在下栏的空格里。

22、（1）微情境填空：

①习近平总书记在党的二十大报告中指出：我们对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，提出实现_________的中国梦。

②小林同学为了促进自身发展，经常听取朋友对自己的意见和看法。他这一认识自我的途径是_________。

③“花有重开日，人无再少年”，这句话告诉我们生命是__________________。

④道德与法治老师在复习第三单元时，要求同学们列举一部有关孝亲敬长的法律_________。

⑤古往今来人们通过不同的形式赞美老师，请你写出一句赞美老师的诗句_________。

（2）请结合下图，谈谈你会怎样有效利用时间？

答：______________________________________________________。

23、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要______。

24、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格不尽相同，无论什么风格的老师都应该受到________。

25、接纳自己，需要乐观的心态，更需要__________和_________。

26、①网络生活的基本准则A.帮助他人

②人们行为的底线B.是国家生存和发展的重要保障

③文明有礼C.遵守道德和法律

④亲社会行为D.不违法

⑤国家安全E.能促进社会和谐

27、有梦想，就有希望。（_____）

28、判断说明

请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。

（1）班级中经常有同学私下谈论某某同学在谈恋爱了。（______）

理由：

（2）表达情绪是自己的事，我们可以随意表达自己的情绪。（______）

理由:

29、近日，初一班的同学们围绕“青春与法律”的话题召开了一次主题班会。同学们各抒己见，纷纷发表自己的看法。

30、“金无足赤，人无完人。”每个人都有这样或那样的不完美。但有的同学认为：接纳自我等于自我满足，会导致故步自封或不思进取，因此应该只接纳自己好的一方面，不接钠自己的坏的一方面。

请你对该同学的观点进行评析。

31、请根据漫画《目中无人》和所学知识回答问题：

（1）漫画中遇狗的女孩能得到别人的尊重吗？为什么？（3分）

（2）为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？（3分）

32、片段一：2011年9月19日，重庆一位约80岁的老翁倒在人行过道上，旁边是七八个围观者犹豫不决，就“扶与不扶”议论纷纷。

片段二：2011年11月21日，句容中专的一名学生在用餐时，突发癫痫病，收银员毫不犹豫地上前，嘴对嘴吸出患者口中污物，挽救了患者的生命。这名收银员被网友称为“最美收银员”。

感言：中华民族的振兴，每个人都肩负着不可推卸的使命；扭转信任危机应当从我做起，从小事做起；助人为乐，是中华民族的传统美德。

阅读上述片段和感言，结合自身体验，运用所学知识回答下列问题：

（1）爱心是一份情感，一种关怀。面对下列情境，你将如何表达你的“爱心”？(3分)

①父母生病时：

②同学遇到难题请教你时：

③邻居吵架时：

（2）爱心是一种责任，一种奉献。请你就“爱心”的话题，简要谈谈怎样的人生才是有意义的。(3分)

（3）校园是我们健康成长的乐园。“弘扬中华传统美德、营造和谐校园、共度美好时光”是我们每个中学生应尽的责任，请你就此向同学们发起至少两点行动倡议。(4分)

33、阅读材料，回答问题。

材料一 七年级的静静对自己作了这样的评价：“我身材苗条、长相秀美，性格外向，人缘很好，做事效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，所以觉得有些累，有时希望自己更加有主见，但经常以失败告终……”

材料二 静静的老师和同学对她的评价如下：责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感。性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作业写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

（1）材料一体现了静静可以通过哪种途径来认识自己？

（2）材料二体现了静静可以通过哪种途径来认识自己？

（3）谈谈静静应怎样做更好的自己？

（4）正确认识自己，可以促进谁的发展？

（5）正确认识自己，可以促进与谁的交往？

34、下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。

（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?（2分）

（2）结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。（3分）

（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民（3分）

35、追求高雅情趣，品味美好生活

上中学后，小明迷上了网络游戏，并且经常找理由逃学，学习成绩直线下降；而王梅不仅学习成绩好，而且爱好集邮，从邮票中了解了风土人情、陶冶了情操。

（1）情趣不同，影响不同。小明和王梅的情趣分别属于什么情趣？（2分）

（2）你认为我们中学生应怎样过富有情趣的生活？（8分）