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随时随地学习
随时随地学习
1、“不逼一逼自己，你永远不知道自己的潜力多大。”为了激发自己的潜能，我们可以（ ）
①珍视自己的兴趣爱好②广泛参与多方面的活动③敢于挑战自己④独立完成所有事
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
2、习近平总书记寄语新时代青年：“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。”练就过硬本领，要求我们做到（ ）
①找到适合自己的学习方法 ②一切听从父母和老师的安排
③认识自己的禀赋和独特性 ④放弃学习，早点步入社会参加工作
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3、朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（ ）
A．学习需要自觉、主动、积极的态度
B．我们所做的一切都是学习
C．如果不学习，人的生命将会枯萎
D．只有不断地学习，才能不断充实自己
4、彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。以下行为中，体现出“尊敬师长”的是（ ）
A．老师讲错了，视而不见以保全老师的“颜面”
B．课堂上与老师观点存在分歧，一直“据理力争”
C．在自己不感兴趣的课上，安静写作业不扰乱课堂
D．遇到问题和困惑要及时表达和请教，积极交流
5、小明喜欢数学课，数学老师经常夸他解题思路开阔，但他在道德与法治课堂上总是偷偷做数学题，因此难免被老师批评。小明应懂得（ ）
①要学会正确对待老师的表扬与批评②要学会在课堂上为自己的行为辩解
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、对于初中学习，同学们各自发表了看法。小敏说：“来到初中，科目增多，学习任务加重了，让我觉得很累，可是，当我苦思冥想完成老师布置的作业时内心无比的喜悦。”小敏的话启示我们（ ）
A．学习中苦大于乐
B．学习没有任何乐趣
C．学习是苦乐交织的过程
D．再苦也要坚持学习
7、“投之以李，报之以桃”，对此认识正确的是（ ）
A．友谊是一成不变的
B．友谊是一种心灵的相遇
C．友谊以物质馈赠为前提
D．友谊是平等的、双向的
8、刘邦曰：“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”这段话体现了哪些认识自我的方法（ ）
①以人为镜，比较认知法 ②量表检测，数据比较法
③他人评价，自我反省法 ④自我觉察，分析总结法
A．①④
B．①②
C．③④
D．②③
9、在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理不得当的是（ ）
①同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手
②我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
③来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律
④我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
10、有一种友谊，叫马克思和恩格斯，他们用自己的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助；恩格斯需要帮助时，马克思竭尽全力、毫不犹豫……两位伟人的革命友谊启迪我们（ ）
①友谊需要互相帮助、互相支持 ②只有伟人才能建立真正的友谊
③友谊是平等双向的，需要呵护 ④呵护友谊就要为朋友付出一切
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
11、让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ）
A．与朋友坦诚相待，毫无保留
B．给彼此留出独立空间，尊重朋友
C．给朋友建议，替朋友做决定
D．维护朋友利益，无条件站在朋友一边
12、进人初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（ ）
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
13、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”要求我们
A．掌握科学的学习方法
B．发现并保持对学习的兴趣
C．善于运用不同的学习方式
D．树立正确的学习态度
14、2021年11月4日，饶某与余某在KTV饮酒玩乐，后因琐事两人在KTV门口发生口角争执，双方的朋友看见后，酒劲上头，认为朋友受到欺负，纷纷上前“相助”，最终发生打架斗殴事件。这则案例警示我们（ ）
A．朋友带给我们温暖、支持和力量
B．朋友之间交往要坚持原则，学会明辨是非
C．要主动关心朋友，为朋友解忧
D．要尊重朋友之间的选择
15、漫画《网友见面》说明了（ ）
A．上网没有任何好处
B．网络信息良莠不齐
C．沉迷网络会使身心健康受到摧残
D．网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点
16、一些中学生存在社恐的心理，其实“社恐”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，觉得说错话、做错事非常丢脸，所以宁可不去尝试。克服“社恐”需要（ ）
A．学会悦纳自己，突破自己
B．学会欣赏自己的优缺点
C．包容缺点，取长补短
D．挖掘潜能，做到最好
17、今年30岁的周小绍是参加杭州亚运会男子柔术项目的唯一一名中国队选手，在此之前，他送过外卖、当过厂工，他说：“有梦想谁都了不起，心怀梦想，有勇气就有奇迹。”对此理解正确的是（ ）
A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举
B．有了梦想和努力，任何事业都必然取得成功
C．梦想可望而不可及，现实必然会把梦想打败
D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁
18、某校探究式学习研究小组，为了研究“蚯蚓在粗糙面上爬得快，还是在光滑面上爬得快”的问题，他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下，分别让它在不同的表面上爬行，然后使用棉线、刻度尺进行测量。对此认识正确的是（ ）
①学会学习，意味着运用不同的学习方式
②学习态度很重要
③学习就是不断做实验
④带着问题或假设去探究，培养观察、分析能力，是很有意义的学习方式
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
19、你认为最符合下列校园生活场景的主题是（ ）
A．激发潜能，超越自我
B．人人都是礼仪标兵
C．成长的烦恼
D．中学生活序曲
20、如下图是艾宾浩斯遗忘曲线，它对我们学习最大的启发是（ ）
A．上课要认真听讲
B．学习要科学计划
C．课后要及时复习
D．要学会自主学习
21、为什么要学会依法办事?
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的____和____。
22、我们可以从_____、_____、_____等方面来认识自己：可以从_________和_________来认识自己；可以从________特征来认识自己，可以从_______________来认识自己。(认识自己的三个方面)
23、古训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着深刻的哲理。阅读下表中的古训，写出其中所蕴含的学习道理。
古训 | 蕴含的道理 |
工欲善其事，必先利其器 | ① |
学而不已，闻棺而止 | ② |
读万卷书，行万里路 | ③ |
独学而无友，则孤陋而寡闻 | ④ |
24、【知识链接】
(1)进入青春期，个子高了，嗓音变了，脸上也长出了痘痘，这些都属于青春期的______变化
(2)我们有时候具有“初生牛犊不怕虎”的勇敢，有时又表现出害羞和怯懦，这是典型的的______青春期矛盾心理。
(3)______，作为中华化秀传统文化中道德修养约一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
(4)某市委原副书记吴某因严重违纪违法被相关部门进行纪律审查和监察调查，并接受法律追责，由此可见我国法律具有______特征。
(5)______是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
25、中学时代见证着一个人从_____到_____的生命进阶。
26、根据所学内容完成连线题
“羞恶之心，义之端也” 批判性思维
勿以恶小而为之、勿以善小而不为” 行已有耻
“学贵有疑” 止于至善
27、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
28、自古以来，教师在中华文化传承和发展中都有着不可撼动的地位。但随着时代的发展，人们接受教育的途径越来越多，教师这个职业是否还应该存在？两名同学就此发表了自己的观点。
同学甲：在不久的将来，电脑将取代教师的地位。
同学乙：教师在教书育人的过程中有不可替代的作用。
请你辨别与分析。
29、
30、某中学一名学生，因为学习压力大，留下一纸“我走了，我太累了”之后，从学校教学楼上一跃而下。围绕这个事件，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。
31、三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政.他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语.蒋琬与他说话,他也是只应不答.有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性.让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台.所以,他只好不做声了.其实,这正是他为人的可贵之处.”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
（1）蒋琬的故事对我们有什么启示？
（2）你认为友谊具有哪些特质？
32、小雪最近很不开心，因为她发现自己的学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员快，相貌不如文艺委员漂亮，越比越觉得自己处处不如人。
你认为小雪认识自己的方式正确吗？为什么？
33、人际交往有技巧。你都知道哪些交往的基本原则？
34、池田大作曾说过：“撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点级青春最美丽的花朵。”
友谊对中学生的成长有什么重要意义？
35、阅读材料，回答问题。
材料一 2020年12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品首次实现我国地外天体采样返回，标志着中国航天事业又向前迈进一大步。梦想是激发活力的源泉。探测月球的每一个大胆设想、每一次成功实施，都源于中国航天人的飞天揽月之梦，是一代又一代人追梦不止、创新不止、一步一个脚印、接续奋斗的结果。
材料二 一位少年在他的博客中写道：“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想，我们就是将来祖国将来祖国的栋梁、祖国的精英。也许有人会认为很可笑，但我不这么认为，我的梦想，就是祖国的梦想,只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，傲视云天。我想，我的梦，便是中国的梦。
(1)向航天人学习飞得更高、更远，我们该怎样做更好的自己呢？
(2)梦想对我们青少年成长有什么作用？
(3)我们怎样才能实现梦想？
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