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随时随地学习
随时随地学习
1、“家和万事兴”，下列言语不利于构建和谐家庭的是（ ）
A．女儿：妈妈，您休息吧，我来洗碗
B．儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了
C．妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，陪他们聊聊天
D．爸爸：月考你考得不太理想，我们一起来分析原因
2、“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”这句话告诉我们（ ）
A．法治是依法治国的核心
B．法治是现代经济文明的核心
C．法治是解决社会矛盾的唯一方式
D．法治是国家治理现代化的重要方式
3、当伯牙的琴声雄壮高亢的时候，子期说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当伯牙的琴声变得清新流畅时，子期说：“这是无尽的流水。”高山流水遇知音的佳话启示我们（ ）
A．友谊是一成不变的
B．有共同的兴趣就是朋友
C．友谊不能没有原则
D．友谊是一种心灵的相遇
4、下列诗句共同反映的主题是（ ）
◆莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ◆桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ◆劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 |
A．校园生活
B．友谊珍贵
C．师长情谊
D．生命无价
5、从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（ ）
①接纳自己，勇于接纳自己的不完美
②要不断激发自己的潜能，实现自我超越
③梦想不应止步于心动，更要付诸行动
④要坚持在为他人、为社会带来福祉的过程中实现人生价值
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、有趣的催作业方式极大的调动了学生写作业和交作业的积极性，由此可见（ ）
下面是某校教师的“花式催作业”： 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动” |
A．老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系
B．理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去
C．尊重老师的“不同”，无需走近和接纳老师
D．“花式催作业”与教师教书育人的使命相悖
7、“青春校园，豆蔻年华”，许多杰出人物的梦想起于中学，成就始于中学。中学时代（ ）
A．能为我们的一生奠定重要基础
B．见证从幼年到青年的生命进阶
C．拉开我们认知外部世界的序幕
D．决定着每个人未来人生的价值
8、以下内容是某班同学在《我“双减”后的生活》主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（ ）
放学后，我能做更多自己感兴趣的事。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ | 我有更多时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我更加热爱生活。 | 我可以更加广泛地阅读。读书丰富我的生活、开阔我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 |
①学习不仅仅局限在学校，可以从生活经历中学习
②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
④参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9、生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这说明我们（ ）
A．学习是缔结友谊的捷径
B．学习是点亮生命的明灯
C．学习是父母的殷切期望
D．学习是初中阶段的任务
10、下列行为能体现同学之间真正友谊的有（ ）
①当“知心朋友”与他人打架时，出手帮忙打架
②为了维护友谊，无原则地退出与朋友的竞争
③朋友有苦恼和遇到挫折时，进行劝慰和帮助
④乐朋友之乐，忧朋友之忧，解朋友之难
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11、天涯若比邻，“地球村”并不大。通过微信天天可以对话，分享好玩的视频、分享身边的故事、分享美丽的图片。智能手机、互联网的发展，加速了我们天涯若比邻心愿的实现，年轻人悄然盛行，老年人享受其中。这说明（ ）
①网上交往能满足我们一切心理需要
②网上交往开辟了人际交往的新通道
③网络世界的交往带有很多不确定的因素
④互联网好像无所不能，具有吸引力
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
12、在学校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网等寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（ ）
①学习不仅仅局限在学校、课堂②探究、思考、感悟都是学习的表现
③中学阶段学习是我们唯一的任务④我们所尝，所触，所做，都可以是学习
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
13、某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈的时论，以下是四位同学的观点，你认为正确的是（ ）
①敬畏生命，要求我们珍视生命的宝贵
②敬畏生命，只需要珍爱自己的生命
③对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是内心的自然选择
④敬畏生命，需要珍爱自己的生命，还要程重、善恃他人的生命
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、2023年国家网信办重点开展9项行动，其中包括整治“自媒体”乱象、整治暑期未成年人网络环境、整治生活服务类平台信息内容乱象……对于网络生活，以下认识正确的是（ ）
A．满足心理需要，也可以触碰到生活的真实
B．可以丰富人生体验，让我们完全放飞自我
C．有很多不确定的因素，我们要学会甄别和求助
D．具有平等、自由等特点，开辟人际交往新通道
15、读下图，漫画中儿子合理的做法是（ ）
A．质疑妈妈观点，挑战妈妈权威
B．正面顶撞父母，渴望独立自主
C．盲从妈妈决定，放弃休息时间
D．合理调控情绪，及时交流沟通
16、下表中小民的两个不同档案启示我们（ ）
档案一 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在 | 档案二 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友 |
A．未成年人要谨防网络诈骗陷阱
B．网络交往是有利无害的
C．网络开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈
D．只有在网络空间才能感受到真正的友谊
17、上了初中后，每到节假日，小红同学都会有很多活动安排。她跟妈妈学会了炒菜，跟爸爸学会了游泳；和堂哥外出旅游，认识了祖国的山川河流；到城市科技馆、博物馆做义务讲解员等。对小红同学的假期生活，正确评价是（ ）
①发现和创造自己的生命价值②小红的生活充实而有意义
③珍视生命需要充盈精神④小红在节假日没有好好学习
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、孔子说: “友直，友谅，友多闻，益矣。”对这句话理解正确的是（ ）
A．中学时代是淘金的最佳时期
B．交朋友要交正直、诚实守信、见多识广的人
C．要做一个正直、诚实守信、见多识广的人
D．不要和少言寡语的人交朋友
19、甘肃省永昌县为促进孝道文化在农村的广泛传播，积极搭建解决农村老人养老问题的平台，培育孝悌和睦家风，倡导敬老养老之风，使当地孝老养老蔚然成风。永昌县弘扬孝道文化是因为（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母主要依靠政府宣传
③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 ④孝敬父母是每个公民的法律义务
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，这段歌词对你的启示是（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与中国梦密不可分
④实现梦想需要不畏艰险、不懈追求
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
21、填空
①青春期矛盾心里的主要表现：____________________、____________________、____________________。
②在社会生活中，____________________是人最基本的精神需求。
③“天生我材必有用，千金散尽还复来”告诉我要____________________。
④例举一种负面情感：____________________。
22、名言时时警醒今人，人生到处充满哲学。请结合七年级上册所学知识说说下列名言警句所揭示的哲理。
名言警句 | 哲理解读 |
例：苟日新，日日新，又日新。 | 例：激发潜能，不断实现自我超越。 |
工欲善其事，必先利其器。 | ① |
役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 | ② |
投我以木桃，报之以琼瑶 | ③ |
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 | ④ |
天行健，君子以自强不息。 | ⑤ |
23、（明事悟理）
中华文化博大精深，中国文字奥妙无穷，体会下列名言的意思，将选项A-F中的道理填入①-⑥空中相应的位置（只填字母即可）
A.要接纳与欣赏自己
B.重视他人评价，
C.只要抱着学习的心态，处处皆可以学习
D.要树立终身学习观念，
E.要保持对学习的兴趣
F.要珍视当下，从点滴做起
名言 | 包含的道理 |
活到老，学到老 | ①____________ |
千里之行，始于足下 | ②____________ |
三人行，必有我师焉 | ③____________ |
知之者不如好知者，好知者不如乐知者 | ④____________ |
天生我材必有用 | ⑤____________ |
要想了解自己，最好问问他人 | ⑥____________ |
24、生命是_______的奇迹。每个人的生命是在无数的_______性中产生的，它是属于我们自己的_______。
25、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，________。
26、面对突如其来的新冠肺炎疫情，有些人可能会产生心理学所说的“应激反应”，常见的情绪反应有：焦虑、恐惧、抑郁、愤怒等负面情绪，情绪的起伏也比平时强烈，始终放松不下来。
请将下列负面情绪与其合理调节的方法一对一连线：
27、我们只有主宰了生命，才能规划好人生。（ ）
28、中学阶段，学习是我们重要的任务，长大后上了班就不用学习了。
判断：
理由：
29、 对于如何正确认识自己，小杰说:“自我评价很重要，他人评价不可靠。”
请你对此观点进行辨析。
30、请你判断下列做法或说法是否正确。正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填“错误”，并说明理由。
(1)小川和小明是好朋友，考试的时候，小川给小明递纸条，希望小明能够帮助他，小明拒绝了小川的请求。（ ）
理由：
(2)小奇喜欢文学创作，上数学课时，小奇偷偷在桌底下写小说，被数学老师狠狠地批评了一顿，小奇因此对数学老师产生不满情绪。（ ）
理由：
31、根据材料写出对应的书本知识。
材料 | 对应的书本知识 |
进入初中，很多同学觉得知识变难了，作业变多了，但是当考试取得好成绩时又很开心。 |
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小林对自己未来的生活充满向往，给自己定下了目标，并开始认真地努力去实现。 |
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小颖发现好朋友小文今天一直咳嗽，便主动询问并陪小文去校医室看病。 |
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刘刚：小文，看在好朋友的份上，明天考试你偷偷告诉我答案吧！ 小文：不行，这是作弊行为。况且你不懂方法，告诉你答案又有什么用？告诉你答案，这不是帮你，而是害你！ |
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“不必仰望别人，自己亦是风景” |
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32、 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
（1）请你说一说，中学时代对人的一生有着怎样特别的意义？
（2）你准备如何对待中学生活？
33、请你给下列同学诊断“病因”，并开出处方（本题共12分）：
（1）病例一：在我们周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇事就“我不行”，把自己看得“一无是处”。
病因： （1分）
处方： （3分）
（2）病例二：上学路上甲同学随意丢垃圾，下课时脱下鞋，使教室弥漫着怪味，他认为这是生活中的小节，给同学请绰号，还自诩“幽默大王”。
病因： （1分）
处方： （3分）
（3）病例三：马超同学见人说话总是自以为是，自以为了不起，不把别人看在眼里。
病因： （1分）
处方： （3分）
34、 有人说，家是一生都读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……
为了帮助同学们树立正确的家庭观，七年级（5）班特举行“感恩父母，共建和谐家庭”的主题班会。作为班级的一员，请你参与进来，完成以下问题：
（我来思考）
（1）现在的我们经常和父母产生“爱”的碰撞，作为子女，你应该怎样化解与父母的矛盾冲突？
（我来辨析）
（2）有同学说孝敬父母是长大以后的事情，你认同吗？为什么？
（我来实践）
（3）在家庭生活中，你打算以哪些实际行动来表达孝敬之心？
35、2015年10月27日，中央电视台授予冯莫林“最美孝心少年”称号。13岁的冯莫林，是陕西省安康市岚皋县堰门镇堰门小学六年级学生。母亲因小时候治疗不及时眼睛失明，2006年父亲又双目失明。家里仅剩下4岁的冯莫林能看得见，爸爸上厕所都要他牵着去，再牵回来；在家里，妈妈可凭着感觉生火做饭，只要出门就得由他牵着走。小学二年级，他只能到离家6千米多山路的堰门小学上学，每周日到学校，周五下午回家。从那时起，冯莫林都是利用星期天将家里的生活资料安排好，他得拾够爸妈一星期用的柴火，要在镇上买粮食、蔬菜并背回来。
请运用孝敬父母的有关知识，谈谈上述材料带给你的感受。
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