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随时随地学习
随时随地学习
1、老师的风格不尽相同，他们身上都有值得我们学习的地方。面对不同风格的老师，不可取的行为是（ ）
A．承认并尊重老师们的差异
B．发现不同风格老师的优点
C．排斥自己不喜欢的风格的老师
D．了解老师教育行为的目的
2、不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ）
①珍视爱好，专注自己喜爱的领域 ②积极合作，依靠他人完成任务
③参加活动，在实践中发展自我 ④善于反思，经常改变奋斗目标
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
3、有梦想就有希望。下列诗句与梦想有关的是（ ）
A．丈夫志四海，万里犹比邻
B．举头望明月，低头思故乡
C．江流石不转，遗恨失吞吴
D．来日绮窗前，寒梅著花未
4、“承认自己的不特别，接受自己的普通，但也要相信自己的与众不同，努力出众”。这启示我们（ ）
A．自己认识自己是最准确的
B．不接受他人的意见建议
C．要正确的认识和评价自己
D．自我评价总是不正确的
5、习近平总书记向青年人寄予期望“中国梦是历史的、现实的、也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。这表明（ ）
①少年梦想决定国家命运 ②少年梦想与中国梦密不可分
③少年梦想是一成不变的 ④少年梦想与时代脉搏紧密相连
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6、在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是 （ ）
A．表达了对未来生活的美好愿望
B．能激发我们生命的热情和勇气
C．能够让我们的生活更加有色彩
D．都不符合实际，不可能实现的
7、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中能体现这一话题的是（ ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
D．远上寒山石径斜，白云生处有人家
8、我们每个人都要守护自己的生命，对自己的生命负责。下列行为中，属于对生命负责的有（ ）
①合理安排饮食②定期检查身体③不滥用药物④过量运动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9、为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友，也是班级宣传组的成员，他们对班级合照用原创漫画还是活动合影发生了分歧。面对矛盾，他们应该（ ）
①保持冷静坦诚交流②换位思考求同存异
③相互包容消除差异④据理力争互不相让
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10、“感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困境，他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人的累赘，经历了摆摊、开店、学影视后期，练就了一手绝活。后来，他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ）
①直面挫折，发掘生命的力量②活出自己的人生，实现自我价值
③探问生命，改变生命的自然规律④挫折是我们生命的一部分，挫折越大越容易成功
A．①②
B．②④
C．①④
D．①③
11、2022年9月5日，四川泸定发生6.8级地震。水电站职工甘宇坚守岗位，及时拉闸泄洪，拯救了上百人的生命，自己却错过了最佳逃生机会，被困荒山之中。在克服了难以想象的困难、野外独自生存17天后，甘宇终于被搜救人员找到。以下观点正确的是（ ）
①甘宇在地震中没有积极逃生，是漠视自己生命的表现
②甘宇在地震中坚守岗位，因为他认为别人的生命也同样重要
③甘宇凭借勇气和意志力荒野生存17天，展现出生命的韧性
④搜救人员搜救甘宇17天没有放弃，是坚持生命至上的体现
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12、进入到初中，我们面临一个全新的学习生活环境。面对新的环境中的学习和生活，下列几种心态可取的是（ ）
A．看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手
B．看到不熟悉的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好
C．看到五花八门的学科，我感到痛苦、无助
D．看到身边无数优秀的同学，我感到十分自卑
13、友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。这句话告诉我们（ ）
A．友谊不能没有原则
B．友谊一定会带来快乐
C．友谊是平等双向的
D．友谊是一成不变的
14、11月14日，2023年全民终身学习活动周全国总开幕式在重庆举行，今年的活动主题是“让学习成为一种生活方式”。开展全民终身学习活动表明（ ）
①现在尽情玩耍，将来再学习也不会迟②学习没有终点，我们终生都需要学习
③只有国家政策干预，才能让人不断去学习④要树立终身学习理念，活到老，学到老
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
15、班主任在给一位学生的综合素质评语重写道：“你总是严格要求自己，专心听讲，有良好的学习习惯，如能在今后更懂得关爱他人，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，你的未来会更加美好。”班主任作出这一评价的依据是（ ）
行为1：看到留长发、穿破洞裤的同学感觉特潇洒就跟着学起来
行为2：每天上课前提前预习，有不知道的地方就用红笔标注出来
行为3：为了参观科技展，以不会为由拒绝解答同桌的数学难题
行为4：打篮球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动承认并赔偿
A．行为1和行为3
B．行为1和行为4
C．行为3和行为4
D．行为2和行为3
16、自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐淡出。这说明（ ）
A．友谊是永远不会变的
B．友谊不是一成不变的
C．友谊是不能把握的
D．友谊是不可捉摸的
17、一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是（ ）
①试着从对方的角度看问题②坦诚交流，解决冲突③想办法稳定自己的情绪
A．③→①→②
B．③→②→①
C．②→①→③
D．①→②→③
18、友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要我们（ ）
A．开放自己
B．持续行动
C．用心关怀
D．毫无保留
19、无论何时何地，总会看到有一些人紧盯着手机屏幕，刷微博、看新闻、玩微信、打游戏等，“手不离机”的现象随处可见。殊不知，这一举动给自己和身边的人带来了安全隐患。假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的选项是（ ）
①敬畏生命，我们要珍视宝贵的生命②生命至上，只需珍爱自己的生命
③敬畏生命，不漠视自己和他人的生命④自己无法把握自己的生命，只能顺其自然
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
20、小红在家喜欢与爸爸聊国际时事、探讨交通安全和环境安全等问题，还利用周末一起参加社会实践活动。这表明（ ）
①小丽的家庭氛围民主、平等
②小丽的家庭不断趋向小型化
③小丽积极创建学习型家庭生活
④小丽的家庭结构属于核心家庭
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
21、不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大的变化，对自己的青春的行为品质也有了自己的要求和期望，请你运用青春时光的相关知识填完成下面的题目。
材料 体现教材的什么知识点一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。行己有耻。
青春期心理渴望交往，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到① 挫折又容易失去信心，悲观失望。有自己独到的见解，同时接纳他人② 合理、正确的意见。有自己独到的见解，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，③ 敢于向权威挑战。鼓励天下的人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界，是一种向往④ 美好、永不言弃的精神状态。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异⑤ 性的肯定和接受。用自己的智慧和双手去尝试、探索、⑥ 实践，通过劳动改变自己，影响世界。
22、______________，__________________ ，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态。
23、创造离不开__________。人世间的一切成就、一切幸福都离不开__________和创造。
24、“中国梦”是所有中国人的梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现 了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。 这里的“中国梦”指的是 __________________，“中国梦”基本内涵是 _________________。
25、编织________，是青少年时期的重要生命主题。
26、面对突如其来的新冠肺炎疫情，有些人可能会产生心理学所说的“应激反应”，常见的情绪反应有：焦虑、恐惧、抑郁、愤怒等负面情绪，情绪的起伏也比平时强烈，始终放松不下来。
请将下列负面情绪与其合理调节的方法一对一连线：
27、民族振兴，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。( )
28、师生交往教学相长
多表扬，少批评，师生关系才会好。
结合上述观点，运用所学知识评析上述观点。
29、新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：
学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。
学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。
你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。
30、辨析题
31、广西恭城有位女孩叫建云，自小被养父收养，并知道自己身世，但她坚信：“有父亲的地方就是温暖的家”。建云一直铭记父亲从小的教育“人穷不能志短，要努力读书”，学习成绩在全年级名列前茅，各种奖状贴满了家里的墙壁，她表示要通过学习改变命运，好好孝敬父亲。
（1）“有父亲的地方就是温暖的家”表达了一份怎样的情感？
（2）请结合建云的经历，谈谈学习对我们青少年成长有哪些重要意义？
32、七年级学生林强总觉得班主任陈老师一直对他有“偏见”。有一次他考试考了98分，陈老师批评他太马虎，而班上有一位同学考了60分，竟被陈老师大加称赞，还说他进步了。为此，林强找陈老师理论，与老师发生了冲突，说了一些过激的话。
最近，某班同学准备围绕“师生关系”这个话题展开一次讨论，请你参与进来与他们一起完成下列问题：
(1)请谈谈你对教师这个职业的认识和理解。
(2)我们应如何对待老师的表扬和批评？
(3)为了建立亦师亦友的关系，你有何建议？
33、材料一：“役其所长则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”
材料二：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
上述材料是如何体现做更好的自己的？
34、你所在的班级准备办一期以“少年有梦”为主题的板报，你能说说少年梦想的特点吗？（两点即可）
35、我说我做梦想起航：进入中学阶段，人生进入了一个新的天地！对未来，我们有着太多的憧憬和期盼，体验着生命的成长和丰盈。
(1)说说中学时代对我们每个人的成长具有什么重要意义？
(2)少年时期是织梦追梦的季节，你打算如何实现自己的梦想？
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