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随时随地学习
随时随地学习
1、七年级某班举行“学一个人物、读一本好书、品一部电影、参观一次博物馆”的活动。本活动的举办（ ）
①体现出学习无时不在，无处不在 ②能够充盈人的精神世界，使生命得到滋养
③有利于关注身体健康，对自己生命负责 ④有利于同学之间分工合作，促进学习进步
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
2、党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（ ）
①学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
③只有善于抓住和利用学习机会，才能适应不断发展的社会
④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
3、友直，友谅，友多闻，益矣。这告诉我们要与 的人交朋友。（ ）
A．爱讲哥们义气
B．志趣相投
C．正直、诚信、见多识广
D．欣赏自己
4、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要这个世界适应自己”这启示我们面对初中生活首先要做到（ ）
A．确立新的目标
B．让新生活适应自己
C．自觉遵守纪律
D．积极适应新生活
5、海南乒乓球小将林诗栋有极佳的天赋，他经过长期的艰苦训练，在乒乓球领域取得极大的成功。今年，他以优异的成绩入选国家乒乓球队，成为海南历史上首位入选国家队的乒乓球运动员。林诗栋的事例告诉我们（ ）
A．做更好的自己要不断激发自己的潜能
B．做更好的自己要主动改正自身的缺点
C．做更好的自己要为社会大众带来福祉
D．做更好的自己只需要运气和良好机遇
6、在一次以“双减”为主题的班会上，有两位同学这样说：
小治：我利用业余时间，学会了做饭、洗衣服、整理房间、做一些力所能及的家务……不仅体会到了父母的辛劳，也提高了生活能力和自理能力。
小德：我经常在学校预习、复习、完成作业，并参加了学校组织的个性化服务……，这样放学回家我就可以做自己喜欢的事情，在周末我就有足够的时间参加社区组织的志愿者活动，让我觉得生活更加充实。
以上两位同学的发言启示我们（ ）
①社会实践比学习更重要②参加社会实践会增加学业负担
③合理规划时间，丰富学习生活④学习助力我们成长，也增益他人
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④
7、七年级学生小柯最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就觉得父母很唠叨，经常一回家就把自己关在屋里。对此，下列观点不正确的是（ ）
①理解父母的想法，学会换位思考②体会父母的辛劳，主动与父母沟通
③对父母怀恨在心，不理会父母④尊重父母的意愿，一切听从父母的安排
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8、某区教委以“中国节”这一中华文化图腾为切入点，通过挖掘中秋节、重阳节、春节、元宵节、清明节和端午节六大传统节日的起源、习俗和文化内涵等，系统构建小学、初中、高中一体化的课程体系，让中华优秀传统文化通过活动的方式在校园落地生根，让学生们在活动中爱上“中国节”，成为自信“中国人”。该做法（ ）
①说明我们的精神发育需要物质的支持②是守护生命的唯一方式
③有利于养护我们的精神④有利于传承中华优秀传统文化
A．①②
B．③④
C．①②④
D．①③④
9、小明每一次遇到难解的数学题，就会苦思冥想，着急慌乱，但是一旦成功解答后，就会心情愉悦，喜于言表。这说明（ ）
A．学习是十分快乐的
B．学习就是为了不断完善自己
C．学习是苦与乐的交织
D．学习是痛苦不堪的
10、下面漫画给我们的启示是( )
A．努力贵在坚持
B．学习要有方法
C．生活需要乐观
D．正确认识自己
11、下列对“微行为”的“微点评”，能够一一对应的是（ ）
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 与父母争吵后及时沟通解决 | 应换位思考，努力构建和谐家庭 |
② | 减少与同学交往以避免矛盾 | 要自我省察，养成良好生活习惯 |
③ | 课后及时复习以免知识遗忘 | 应学会学习，掌握科学学习方法 |
④ | 朋友爱运动带动我积极参与 | 要广交朋友，接受朋友一切影响 |
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
12、“时代楷模”张玉滚为了山区孩子，主动放弃在城市工作的机会，扎根深山17年，为寄宿学生缝衣做饭，为学困生慷慨解囊……这体现张玉滚老师（ ）
A．高尚的道德情操和仁爱之心
B．有丰富的学科知识和较高的专业水平
C．全面发展的素养和多才多艺
D．事必亲为的性格和质朴品格
13、课间，刘老师经常和学生交流，及时解决了学生的很多困惑，还通过同学们反馈改进了课堂教学方法。这体现出的师生关系是（ ）
A．教学相长，相互促进
B．亦师亦友，彼此尊重
C．尊师重教，唯命是从
D．学生关心和理解老师
14、学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。如果在解决某个难题时能找到志趣相投的同伴，合作克服困难、完成任务，那种愉悦又是难以言表的。这样的学习体验告诉我们（ ）
A．要科学合理安排学习时间
B．每个人要树立终身学习的理念
C．只有找到同伴才能学得好
D．在体味学习的苦乐中享受学习
15、友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是（ ）
A．家境优越、成绩优异
B．信任忠诚、不讲原则
C．志同道合、志趣相投
D．坦诚相待、毫无保留
16、能够表达对老师的尊敬的行为是（ ）
A．上课时睡觉
B．不举手直接站起来回答问题
C．在走廊里看见老师就低下头装作没看见
D．认真听课
17、少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”是每个中国人的梦，也是每个少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ）
A．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分
B．少年的梦想，只与个人的人生目标紧密相连
C．实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业
D．努力就一定能实现我们的人生梦想
18、“不逼一逼自己，你永远不知道自己的潜力多大。”为了激发自己的潜能，我们可以（ ）
①珍视自己的兴趣爱好②广泛参与多方面的活动③敢于挑战自己④独立完成所有事
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
19、这幅图启示我们（ ）
①对国家和社会做出贡献的人生更精彩
②奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大
③捐献造血干细胞是提升生命价值的唯一条件
④伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、对“知识改变命运”的理解，你认为不正确的说法是（ ）
A．通过学习和掌握知识，可以不断提高自己适应社会的能力
B．获取知识是为了改变自己的命运，对国家和民族来说并不重要
C．学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干
D．知识是改变命运的重要因素
21、美好集体的作用
美好集体是我们共同学习、共同生活的_____________，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的_____________，拥有充实的_____________，感受集体的_____________，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的_____________。
22、观察漫画，回答问题
①图片一《家庭教育促进法》的出台目的是为了加强对未成年人的____保护。
②图片二学校应当合理使用网络开展教学活动，禁止未成年人将手机等智能终端产品带入课堂，体现了____保护。
③图片三学校门口公安民警的行为是在履行____保护职责。
23、填空题
(1)处于青春期的我们，面对生活中可能出现的朦胧的情感。我们应该
(2)学会承受一些负面感受，善于将____________转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
(3) ____________ 既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
(4)党的十九大报告进一步把坚持全面____________ 确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
24、古训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着深刻的哲理。阅读下表中的古训，写出其中所蕴含的学习道理。
古训 | 蕴含的道理 |
工欲善其事，必先利其器 | ① |
学而不已，闻棺而止 | ② |
读万卷书，行万里路 | ③ |
独学而无友，则孤陋而寡闻 | ④ |
25、“道德由学而进，才能由学而得”说明学习点亮我们心中的明灯，激发前进的 _____。
26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为 培养批判精神。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 积少成多，积善成德。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 在集体中发展个性。
27、每个人的生命都比金钱、权势更重要。（_____）
28、青春，是人生中最美的那一部分，是世界上所有语言中最动人的词汇之一。青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。决决华夏，源远流长。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。新时代青年，不止诗和远方，更有梦和家国！作为新时代青少年，我们定会不辱时代使命，不负人民期望！
对此，同学们展开了讨论。请你辨析以下观点：
甲同学：青春年少有梦想，自强自信助成长。
乙同学：肆意放纵我张扬，点滴小事显修养。
29、渌口区教育局在全区中小学开展以“构建和谐师生关系”为主题的系列活动。为了将这项活动向纵深推进，努力构建和谐师生关系、建成和谐校园，促进和谐社会的发展。某中学七年级同学们展开热议。作为刚刚升入中学石磊同学，和他的同学聚集在教室里，开始积极的探究讨论
石磊同学问到 师生关系和谐关键靠谁？
有的同学认为 构建和谐的师生关系关键靠老师努力，尊重学生，不批评有过错的学生。
有的同学认为 构建和谐师生关系关键靠学生努力，要请老师吃饭，给老师送礼。
根据同学们讨论和看法，结合师生交往相关知识，针对他们的观点谈谈你的看法。
30、中学生李某一年前结识社会上的不良青年杨某。为了所谓“哥们义气”无原则的跟从杨某，多次参与了吸毒，最终走上违法犯罪道路。
请对李某的行为进行辨析。
31、近日，针对全国政协委员此前提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》，教育部在官网上做出回复:明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业或将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。
请你就这则新闻谈谈你的看法。
32、成长犹如接力赛，不同阶段都有自己的一段路程要跑；成长也像环环相扣的链条，每一环都在承前启后，有着自己独特的意义和价值。
请回答：
(1)中学时代对我们的成长有什么意义？
(2)进入中学，我们应该做些什么？
33、如何正确对待老师的表扬和批评？
34、2021年4月17日,在浙江打工的河南汉子彭永辉听到救火的求助,立刻和工友跑向着火点。这时着火的三层民房已经火光冲天,浓烟从楼中弥漫而出。彭永辉没有犹豫,径直冲向楼梯,那里已经被大火与浓烟包围。隐约间,能听到一阵阵孩子的哭声。第一次进入火场的彭永辉对房间内的情况一无所知,没有找到被困男孩,只能退出来。但楼上男孩一阵阵的哭声,直往彭永辉心里钻。他浸湿手中的手套,深吸一口气,再次向三楼冲去。好在这回,彭永辉在窗边看到了孩子,一把抱起后冲出房间,身后的墙皮与设施在那个瞬间掉落。
“冲进火场救人”事件被报道后，大家都称彭永辉为英雄。对于这个称呼,彭永辉表示:“我不是什么英雄,我只是一个想过平凡日子的普通人,两个孩子的父亲。”
阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(1)为什么我们要敬畏生命,崇尚生命至上？（两个方面）
(2)我们如何与周围的生命休戚与共？（三个方面）
35、 材料一 李俊的老师，班级同学们，父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二 李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
（1）李俊是通过哪些途径来认识自己的？
（2）认识自己有何重要意义？
（3）做更好的自己，怎样接纳与欣赏自己？
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