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随时随地学习
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1、下列古语与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所蕴含道理一致的是（ ）
①临渊羡鱼，不如退而结网
②夜来风雨声，花落知多少
③坐而论道，不如起而行之
④危楼高百尺，手可摘星辰
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
2、我们每个人都要守护自己的生命，对自己的生命负责。下列行为中，属于对生命负责的有（ ）
①合理安排饮食②定期检查身体③不滥用药物④过量运动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、吴尊友是中国疾病预防控制中心流行病学首席专家，他直面威胁人民生命安全的艾滋病、新冠肺炎等重大传染性疾病，深入一线开展研究和防控工作，构筑人民生命健康防线。从吴尊友身上我们可以感受到（ ）
A．伟人的一生是有价值的，因为他们为别人的生命而活
B．我们与周围的生命休戚相关，默默无闻的人生不值得
C．生命的意义在于我们能为社会创造出多大的物质财富
D．生命的价值高于一切，用责任和担当书写生命的价值
4、仔细观察漫画，漫画作品反映了（ ）
A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
B．虚拟世界的交往，带有很多不确定因素
C．互联网开启了通往整个世界的一个窗口
D．网络是可以畅所欲言、毫无约束的地方
5、多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励，不及汪伦送我情”，是真挚，西出阳关无故人”，是牵挂。由此可得（ ）
①朋友丰富了我们的生活经验
②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
③友谊能带来温暖和力量
④友谊要以自我为中心，努力付出所有
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”下列理解正确的是（ ）
A．人在一生中，可以采取各种措施来避免挫折
B．挫折具有积极的影响，遇到的挫折越多越好
C．生活难免有挫折，在挫折面前我们无能为力
D．面对挫折，要发掘自身的生命力量，培养坚强的意志
7、2022年5月蔡美玲家庭获得盐城市第五届“文明家庭”称号。蔡美玲的婆婆陈亚芳患病后瘫痪在床，生活不能自理。蔡美玲十几年如一日，无怨无悔地照顾婆婆，弘扬了“孝亲敬长”的传统美德。以下对“孝亲敬长”理解不正确的（ ）
①是每个中国公民的法定义务②是长大成人以后的事
③是中华民族的传统美德④只需物质上多关心照顾
A．①
B．②③④
C．②④
D．①②④
8、鲁迅一生经历过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他“极方正，质朴，博学的人”《藤野先生》里的解剖学日本教授藤野严九郎让鲁迅感言“最使我感激，使我鼓励”；章太炎老师让鲁迅多年之后回忆“他是有学问的革命家”。面对不同风格的老师，我们应该（ ）
A．不依靠老师，学会自主学习
B．尊重和接纳老师的不同
C．与不喜欢的老师保持最大距离
D．说服老师改变教学风格
9、有很多同学说，自己进入初中了，想要一个独立的空间，不喜欢自己做作业时，父母在旁边喋喋不休地唠叨，导致自己做作业效率很低。针对这个问题，同学应该（ ）
①认真与父母沟通交流，让他们理解自己
②把门反锁，拒绝和父母沟通
③告知父母自己可以努力完成作业，让父母放心并放手
④尝试让父母了解我们的变化和需要，让他们明白我们慢慢在长大
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在“双减”政策下，我们要提高学习成绩，应（ ）
A．增加学习资料，注重机械训练
B．善用不同学习方式，提升学习能力
C．拒绝校外培训，照搬学霸的学习方法
D．参加课外活动，消除学习压力
11、某中学举办了一场青春期专题讲座，帮助学生正确识别和对待青春期的心理萌动。下列属于这一心理表现的是（ ）
A．不愿意和别人交谈、表露心声
B．害怕同学们在背后议论自己
C．对家长的意见有抵触情绪
D．渴望得到异性的肯定和接受
12、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。这启示我们，与人交往要（ ）
A．自尊自信，自立自强
B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善
D．明辩是非，为人正直
13、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，湖北省卫生健康委员会副主任、武汉市金银潭医院院长张定宇获得“人民英雄”国家荣誉称号。作为渐冻症患者，张定宇虽然步履蹒跚，但在疫情期间却义无反顾、冲锋在前、救死扶伤，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。从张定宇身上我们感受到（ ）
①平凡中闪耀着伟大②具有奉献精神
③活出了生命的精彩④普通人做不出伟大的事情
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
14、在自然灾害、意外事故发生后，我们党和政府调动一切可以调动的力量，争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。党和政府的做法主要体现了
A．尊重和关爱生命
B．人类不可能驾驭自己的生命
C．人与人休戚与共
D．生命是脆弱的、艰难的
15、取材真实案例的电影《孤注一掷》爆火，再次引发了人们对网络诈骗的热烈关注。2023年9月16日，中缅警方开展联合打击行动，抓捕涉案人员。公安部门提醒大家网络交往要谨慎，天上不会掉馅饼，提高警觉防诱惑。这启示青少年（ ）
A．网络交往风险多，自觉远离网络
B．网络陷阱诱惑大，增强自护意识
C．网络诈骗危害深，严厉打击违法
D．网络世界真精彩，肆意驰骋放纵
16、古人云“君子之交淡如水。”这句话对我们的启示是（ ）
A．真正的友谊需要平淡
B．友谊的美好不在于名利，而在于心灵的相遇
C．只有道德高尚的圣贤才能交到朋友
D．唯有志同道合、志趣相投的友谊才值得珍惜
17、与同学相处过程中，下列选项可以使自己友爱合群的方式是（ ）
A．封闭自己的感情
B．保守朋友的私人秘密
C．交流时注意力不集中，要心不在焉
D．发生矛盾时互相不让，等对方先认错
18、2023年桂林市妇联组织开展了丰富多彩的“品家风、传家训”的活动，这些活动（ ）
①有助于弘扬中华传统美德和文明风尚②有助于传承家风，铸就优良品格
③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突④能确保每个孩子做到孝亲敬长
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
19、近来，小周发现好友小秦下课发呆，眉头紧锁，于是主动关心过问，但小秦支支吾吾不愿意说。小周认为好朋友之间不应该有所保留，一气之下就把小秦的个人秘密公开与别的同学谈论，这让小秦很受伤害。对此，下列认识正确的是（ ）
①要把握界限和分寸，学会尊重②小秦最好是选择结束这段友谊
③小秦可以选择宽容和谅解④小周应真诚地向小秦道歉
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、下侧漫画告诉我们（ ）
①生活难免有挫折，要及时调整自己，乐观面对②挫折令人意志消沉，阻碍人的成长
③只有在挫折中才会不断发掘生命的力量④生活中并不总是阳光灿烂，要增强生命的韧性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
21、家是我们心灵的港湾。________________，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。
22、中国梦的基本内涵是_____________、_____________、人民幸福。
23、欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的___________；既能为自己鼓掌，也能为他人____________。
24、填空题。
(1)“不须一向随人语”启示我们要有_______思维。
(2)情绪像一把双刃剑，说明情绪具有_______作用。
(3)集体建设有赖于每个成员的_______和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(4)在法治社会，公民在法律面前_______，任何人都没有超越法律的特权。
(5)某校严格落实“双减”政策，体现了对未成年人的_______保护。
25、下列关于集体利益与个人利益关系的说法，不正确的是
A. 集体利益与个人利益是相互依存的 B. 只有维护个人利益，集体利益才有保障
C. 保障个人利益是集体的责任 D. 集体利益是集体中每个成员努力的结果
26、少年强则中国强。未成年人的健康成长关系祖国的未来，对未成年人的特殊关爱和保护，已成为人们的共识。请根据以下文字图片，将文字与图片内容相符的连线。
27、正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。_____
28、阅读材料，回答问题。
小辉在期末考试中获得了好成绩，内心充满愉悦；升国旗时，小洪面向国旗，民族自豪感油然而生；小明观看《厉害了，我的国》之后心中感到无比自豪和骄傲。所以有同学说：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。”
请你根据所学知识评析上述同学的观点。
29、有同学认为“挫折和逆境与人生相伴，是我们人生的一部分”。
这种观点是否正确？为什么？
30、某校七年级(1)班围绕所学知识组织开展了关于“学习新天地”辩论会。面对学习，两位同学发表了以下感慨
小海 我觉得学习好累，学习一点都不快乐。
小丽 我很赞同你的观点，学习只有苦没有乐。
结合所学知识，请你对上述两位同学的观点进行辨析。
31、【慎交网友】
观察图片，回答下列问题。
（1）通过图片我们可以看出网络交往有什么特点？
（2）我们如何做到慎重结交网友？
32、七年级某班召开了一次主题班会，他们围绕“学习”“友谊”和“网络”三个主题展开了热烈的讨论，请你参与其中。
【谈学习】
期末复习期间，学校邀请一些优秀学长来给我们分享他们的初中学习经验。学长们的成功学习经验虽然各不相同，但一些方法却是相似的。今天，让我们来总结下这些“秘诀”吧！
(1)你认为我们应该总结出哪些学习“秘诀”？
【谈友谊】
李红说：“进入初中，我渴望结交新朋友，可我又是很胆小不敢表达。但是为了能结交到新朋友，我几次主动小声地跟对方表达，对方都不理睬我，还是放弃吧！”
(2)说一说我们该如何建立友谊？
【谈网络】
张莉说：“网络虽然开辟出了一个崭新的交际渠道，拓宽了我们的人际交往范围，但网络那与生俱来的虚拟性，使得网络交友有如雾中花，水中月。”
(3)请你说一说网上交友的特点是什么？
(4)结合所学知识，你觉得我们该如何做到慎重结交网友？
33、在学习《品出情感的韵味》这一课时,老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是两位同学的叙述。
小然说:我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻小说，这丰富了我的知识和想象力......
小辉说:去年12月13日，学校组织我们参加了南京大屠杀死难者国家公祭日的活动，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。
(1)这两位同学分别通过什么方式，获得了情感体验?
(2)在生活中，我们该如何传递情感正能量?
34、【敬畏生命活出精彩】
【感悟生命教育】新冠肺炎疫情袭来，举国上下与时间赛跑，同病魔较量，14亿中国人在共克时艰中勇毅前行。另外，新冠肺炎疫情致全球多人死亡。
【思考生命意义】疫情来袭，84岁的钟南山院士建议大家“没有特殊情况，不要去武汉”，可他自己却在第一时间赶赴武汉。“穿上防护服，我就不是个孩子了。”这是年仅20岁的刘佳怡在增援湖北时脱口而出的一句话。全国十几亿人“宅”在家里，而一批又一批医护人员不计生死逆行出征，他们是“最美逆行者”。
【绽放生命价值】2020年《开学第一课》课堂上，“共和国勋章”获得者钟南山结合个人成长经历和真实感悟，讲述自己在战争中出生、在父母影响下学医从医、在“非典”时挺身而出，以及在新冠肺炎疫情发生时奔赴武汉一线的故事，激励年轻一代热爱生命、敢于担当。
读材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)疫情期间，举国上下与时间赛跑，同病魔较量。想一想，我们为什么要敬畏生命？（即：怎样理解生命之上？）
(2)作为中学生，为活出生命的精彩，你准备怎样做？
35、材料：一个学期结束了，小王在他自己的发展性综合素质报告单上写到：昨天的我自由傲慢，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点，做更好的自己。老师的评语是：你是一个聪明、活泼，爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体的学生，要想做更好的自己就得不断地努力。
（1）在小王的报告单中有哪几种认识自己的方法？
（2）正确认识自己有什么样的重要性？
（3）请你告诉小王怎样做更好的自己？
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