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随时随地学习
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1、小川与小何是要好的朋友，小川不允许小何与其他同学交往。结果小川与小何闹起了了矛盾，他们的友谊受到了挑战。下列认识有利于呵护友谊的是（ ）
①友谊需要忠诚和信任，小何与其他同学交往需要得到小川允许
②友谊需要坚持原则，一旦建立友谊就不能改变
③友谊需要相互尊重，小何有权结交其他朋友
④友谊需要相互理解，小川很看重与小何的友谊
A．③④
B．①④
C．②③
D．②④
2、数学课上，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）
A．自我观察
B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较
D．自我反省
3、每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？对此正确的回答是（ ）
①死亡让我们感受到生命的无奈和脆弱
②死亡让我们拥有一份好好活着的感动
③死亡让我们从容面对生命的不可预知，所以我们要尽情享乐
④死亡让我们感激生命的获得
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们，要学会学习，就要注重（ ）
A．自主学习
B．合作学习
C．探究学习
D．社会实践
5、小林发现好朋友最近情绪低落，主动关心询问，朋友却不愿意说。下列小林的想法正确的有（ ）
①这是不把我当朋友，不愿意坦诚相待，我也不搭理他
②心情不好能理解，应该持续关心，多问几次他就会说了
③要学会尊重朋友，给朋友留一些空间
④既然不说，我不强迫他，等他愿意说的时候再做倾听者
A．①③
B．②③
C．③④
D．②④
6、小强总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑 风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，你给他的建议是（ ）
①依旧独来独往，唯我独尊
②要敞开心扉，主动表达
③要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊
④要开放自己，朋友才不会彼此错过
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
7、娟娟：“隔壁班的邓老师幽默，有亲和力，我真希望我们班也是这种类型的老师”。亮亮：“每个老师都有自己的风格和特点，我们要……”（ ）
A．发现老师的缺点，并当场让老师难堪
B．只与自己喜欢的风格的老师主动交往
C．承认老师之间的差异尊重老师的不同
D．勉强地去接受，各行其是，放任自流
8、2023年10月3日，亚运会跳水女子10米跳台决赛上，全红婵以438.2分的成绩夺得金牌。比赛结束后，全红婵主动上前拥抱陈芋汐，陈芋汐也将她举了起来。获得银牌的陈芋汐有些失落，在采访区落下眼泪，全红婵坐在一旁安慰她。这说明（ ）
A．在比赛中为了朋友可以选择退出比赛
B．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
C．朋友之间不应该有竞争，竞争一定会导致友谊破裂
D．要尊重朋友，体察朋友的需要
9、读书虽是件苦差事，却可以“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”这启示我们读书（ ）
①是个体生存发展的必要条件 ②能帮助我们开阔视野
③能陶冶情操，修身养性 ④能拥有一切
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
10、孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，你的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个寓言故事告诉我们（ ）
A．接纳自己，需要接纳自己的全部
B．通过他人评价才能正确认识自己
C．接纳自己，就要否认自己的缺点
D．学会欣赏他人比接纳自己更重要
11、虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。下列做法不妥的是（ ）
A．小美使用QQ等软件时，从来不用自己和家人的头像
B．小丽单独约网友在咖啡厅见面
C．小霞生活中遇到不开心的事情，还是愿意和身边的好友倾诉
D．小雯面对不熟悉的网友向她询问个人信息时会委婉地拒绝
12、“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更是因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”这是因为（ ）
A．人类善待其他生命的动机是自私的
B．生命是休戚与共的，我们要自觉珍爱生命
C．人类的生存与其他的生命没有关系
D．面对人生挑战，我们要满怀斗志慷慨激昂
13、我国古代名人诸葛亮《诫子书》中名句：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”意思是：学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习，如果不学习就难以增长才干，不明确志向就难以学有所成。下列对“学习”的认识，正确的是（ ）
①我们可以从一切经历中学习②学习需要自觉、主动的态度
③学习伴随着我们的成长④学习是有终点的
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
14、掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法可取的有（ ）
①在学校教学楼的楼梯附近，我们要文明有序，不能打闹拥挤
②去电影院或超市时，要留心观察安全出口、消防通道的位置
③遭遇雷雨天气，找不到遮挡物时，可以抱头蹲在大树下躲雨
④遇到大雨或洪灾，如果时间充裕可有组织地向高处转移避险
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15、当我们与老师发生矛盾时，不应该（ ）
A．自我反思，冷静、客观地分析原因
B．与老师对抗到底
C．相信善意，多些宽容和理解
D．坦诚相待，注意沟通方式
16、马克思与恩格斯是好朋友，他们共同研究学问，著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的，经典著作《资本论》就是他们伟大友谊的结晶。革命友谊成就了两位伟人，两位伟人成就了伟大的革命。从马克思和恩格斯的友谊中，可以感受到（ ）
A．亲密的朋友应该分享和承担一切
B．我们要学会接受一段友谊的淡出
C．与朋友交往有甜蜜，也会有苦涩
D．友谊让我们更深刻体悟生命美好
17、2023年3月4日，“感动中国2022年度人物”揭晓。为祖国“铸盾”的防护工程学家钱七虎名列其中。他说：“为国家和人民安全贡献心血，有价值。”钱老的话启迪我们（ ）
A．人生意义在于创造和奉献
B．国家和人民安全相互依存
C．增强国家安全意识最可贵
D．维护国家安全能创造价值
18、倩倩是一个学习成绩优秀的孩子，学习也很认真。但是，她不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；她对老师安排的社会调查活动也不关心，认为会影响自己的学习。假如你是她最要好的朋友，你应该这样劝说她（ ）
①学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己
②学习就是体现在成绩上
③人际交往可以开阔视野
④学习是把所有的时间放在书本上
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19、“友谊是美德的辅佐，不是罪恶的助手。”在与朋友相处的过程中，下列做法不正确的是（ ）
①小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课
②娜娜做了错事，茜茜一边批评她，又一边帮助她改正错误
③小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿”义气，把对方殴打了一顿
④李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相
A．①②
B．①③
C．③④
D．②③
20、如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是努力使自己茁壮成长，绽放生命精彩。下列人物的行为能体现该观点的有（ ）
①小明定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人②小玉积极参加研学活动，将理论与实践相结合
③小杨专注学业，不去理会学习以外的事情④小军大学毕业选择去西部支教，挥洒青春
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、学生乐于_______，老师寓教于_______，师生之间彼此_______、相互_______、携手共进，是师生交往的良好状态。
22、家是我们心灵的港湾。________________，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。
23、中学时代是人生发展的一个_______，可以为我们的一生奠定___________。
24、今年的12月4日是第六个__________日。从12月1日至7日，中宣部、司法部、全国普法办在全国部署开展以“___________________”为主题的“宪法宣传周”活动，这也是第二次开展“宪法宣传周”活动。
25、请同学们完成下列自主学案的内容
(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的________________
(2)梦想与现实之间的桥梁是___________________
(3)“知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者,”启示我们,学会学习需要__________。
(4)初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及____________。
(5)小明与好友闹矛盾,他用日记记录内心活动,来认识自己,这是通过_______认识自己。
(6)古人云:“役其所长,则事无废功；避其所短,则世无弃才矣,”这告诉我们,做更好的自己就要_________。
(7)友谊是平等的____________,我们应共同分享,也相互分担。
(8)网上交往具有虚拟、_________、___________等特点。
26、连线题
（1）中国梦 A、学习
（2中学阶段学生的重要任务 B、虚拟、平等、自主
（3）网上交往的特点 C、实现中华民族伟大复兴
（4）家庭文化中重要的精抻内涵 D、他人的评价
（5）生命的伟大在于 E、”孝”
（6）我们认识自己的一面镜子 F、创造和贡献
27、接纳自己，就是接纳自己满意的部分，无视自己不满意的部分。( )
28、梦想和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，所以有没有梦想无所谓。（____）
理由：_______________________________________________。
29、 为丰富同学们的课余生活，激发学习热情，获得正确认识，提高综合素质，学校决定举办一场辩论赛。辩题为“手机应不应该‘上学’”。
辩论双方第一辩手（一辩）的主要任务是开篇立论，从理论上简明扼要阐明本方观点。
请你任选正方或反方，结合所学相关知识，写出你的（一辩）辩论提纲。
30、走进中学时代
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务，我们只要把书本知识学好就行了。
判断：
理由：
（2）进入初中，莎莎认识了圆圆，成为了好朋友。可是，在最近的两次考试中，莎莎的成绩都超过了圆圆，这让圆圆心里很不是滋味。渐渐地，她不大愿意和莎莎一起玩了。
判断：
理由：
31、目前我国约有6 000万留守儿童和“事实孤儿”,他们往往缺少父母的关爱和教育,缺少监管,生活负担重,心理发育不健全,自我保护意识淡薄。其中,少数留守儿童易养
成不良的生活习惯和道德品行。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。为此,国务院专门印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,促进农村留守儿童的健康成长。
（1）为什么要关爱保护留守儿童?
（2）请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护。
（3）面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?
32、【生命真谛我感知】为强化校园安保力度。加强宣传教育。学校举办了一次“珍爱生命”图片展。鼎鼎同学参观后，写了两份观后感。
（1）【感悟生命】请运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。
（2）【展现魅力】高位截瘫的张海迪是在轮椅上书写了独特人生，作为青少年我们该如何展现自己的独特魅力呢？
（3）【生命箴言】请你为自己写一句有关生命的箴言。
33、阅读情境,回答问题。
情境一:小韩期中考试取得第一名的好成绩。但是小韩并不是很高兴,他认为自己还有很多不足之处。
情境二:由于一次意外,小爽伤了右腿。对此,她很自卑。同学们都安慰她,告诉她慢慢养伤,右腿会恢复好的。
（1）情境一中的小韩是通过________来认识自己。
（2）这一评价有什么意义？
（3）情境二说明 是我们认识自己的一面镜子。
（4）这一评价有什么意义？如何正确认识这一评价？
34、以下是某班同学关于“家”的一份未完成的手抄报。请你参与一场关于“家”的探索。
(1)请你思考“家”在我们心中有什么样的意义。
(2)《游子吟》中描写的母爱令人感动，在此基础上思考我们为什么要孝亲敬长并写出至少两项具体行动来完善手抄报。
35、在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快！抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀抢夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
（1）请你对这三名同学的言行分别作出评价。
（2）歹徒的行为是什么性质的违法行为?这种行为有哪些特征?
（3）假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?
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