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随时随地学习
随时随地学习
1、钱七虎、邓小岚，银发知播，一个又一个震撼人心的故事，让我们感悟到了榜样的力量。众多“感动中国人物”的事迹告诉我们（ ）
①生命的意义在于自己创造和发现②将个体生命和民族、国家的命运联系起来
③生命虽然平凡，但也能创造伟大④生命的价值，应从轰轰烈烈的大事做起
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2、“他是一粒影响世界的种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种习惯为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要（ ）
①学会学习 ②以礼待人 ③个人至上 ④自信自强
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3、神十六航天员朱杨柱，从少年翱翔蓝天的梦想到实现飞天梦，他付出了十多年的汗水和努力，期间潜心研究航天飞行理论，并超额完成了各种模拟训练项目。这让我们体会到（ ）
A．追逐航天梦是青少年必要的成才之路
B．梦想与现实之间的鸿沟是无法逾越的
C．只要树立志向就可以实现自己的梦想
D．实现梦想需要青少年坚持不懈的努力
4、对下列三个情境中青少年的行为理解正确的是（ ）
A．是漠视自己生命的行为
B．只关注到他人的身体
C．用实际行动去敬畏生命
D．并不是发自内心的选择
5、七年级学生小美有多个网名，经常在网上聊天，也喜欢发各种帖子，非常活跃，但现实生活中的她沉默寡言。对此，我们要提醒她（ ）
A．要坚定不移地相信网友，以免伤害彼此的感情
B．互联网好像无所不能，应利用网络拓展交往圈
C．不能只驻足于虚拟世界，要注重现实中的交往
D．虚拟世界的交往存在不确定因素，要远离网络
6、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊“慈母手中的针线”，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福……这启示我们（ ）
A．亲情是对家人割舍不断的情感
B．每个家庭的亲情表现都相同
C．亲情随着时间的流逝而消失
D．亲情要求家人之间没有差异
7、从跨入中学校门那一刻起，我们我就是一名初中生了，新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（ ）
①适应新的学习环境 ②提高成绩超越其他人
③结交新的同学朋友 ④合理安排学习与生活
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8、有人说她不同寻常，有人说她和正常人一样，有人说她是弱者，有人说她是强者…面对他人的评价，她应该（ ）
A．走自己的路，让别人说去吧
B．坚持通过自我评价完善自己
C．虚心聆听，全面接受
D．理性面对，不盲从，不忽视
9、文艺复兴时期的巨人达·芬奇在他的职业生涯中经常受到外界的各种评价，但他始终坚持自己的创作理念和风格。他在绘画、科学、工程等领域都有杰出的成就。借鉴达·芬奇对待他人评价的经验，我们面对他人的评价，正确做法是（ ）
①忽视他人的态度与评价②重视他人的态度与评价
③要全盘接受他人的评价④客观冷静分析他人评价
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
10、妹妹的出生使小熙觉得自己受到了冷落，她有时候情绪会很低落，好几次和父母闹矛盾。这说明（ ）
①家庭成员的增加或减少，可能会带来人际关系的变化
②要以良好的心态面对家庭变化中的问题
③家庭成员的情绪状况变化，可能带来家庭氛围的变化
④几代人生活方式的不同可能引发家庭矛盾
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11、小亮被人打了，要求好朋友小明找人替他“报仇”。对此，小明应该（ ）
A．找机会把打人者揍一顿，替朋友出气
B．奉劝朋友息事宁人，多一事不如少一事
C．事不关己，高高挂起，让朋友自己解决
D．建议朋友冷静下来，向家人和老师求助
12、60多年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。向他们学习，我们应该（ ）
①在奉献中提升生命的价值②弘扬和践行中华传统美德
③承担责任不言代价与回报④正确行使公民的基本权利
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
13、小明和小李早上一起去上学，看见街边地上的垃圾却不愿意捡起来，小李说：“一定会有人检的!我们不要管。”对于小李的行为，下列说法正确的是（ ）
①没有责任感②其行为不文明③道德修养有待提高④心理不健康
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
14、进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了：她觉得自己的打扮过于保守；觉得自己的名字有些土气；觉得别人讲话更有吸引力……有时，她也想学若别人的样子讲话、做事，但这样又让她觉得很累。你想对晓蓉说（ ）
A．学会认识并接纳自己，包括接纳自己的不完美
B．每个人都是独一无二的，不要在意别人的评价
C．做更好的自己，要学会发扬自身优点，掩盖缺点
D．做更好的自己，要学会欣赏自己，而不是欣赏他人
15、小丽怕耽误学习，不想参加志愿者服务活动，经过好友劝说后，小丽最终同意参加活动了。好友是这样劝说她的（ ）
A．小丽，你的认识是错误的，只要参加志愿者服务，就能促进学习
B．学习不仅仅局限在学校，我们所看所听所做都可以是学习
C．学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习
D．学习需要自觉主动的态度，你态度不端正
16、钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这是因为（ ）
A．中学时代才是有意义和价值的时代
B．中学时代为我们的一生奠定重要基础
C．我们的生命在中学阶段实现了全面进化
D．在中学阶段我们的思维水平才开始提高
17、自从有了智能手机，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，使我们和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（ ）
A．网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，应该合理使用
B．互联网信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利，我们可以完全依赖网络
C．网络交往超越了时空的限制，开辟了人际交往的新通道
D．网络无所不能，可以帮助我们解决生活中的一切问题
18、下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（ ）
①晓佳做完家庭作业后主动收拾好文具
②小刚面对弟弟的陪玩要求表示厌烦
③小东跟妈妈一起学习煮饭
④小玉与父母发生冲突顶撞父母
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
19、杭州亚运会女子10米跳台全红婵以2.55分微弱优势逆转战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰亚军陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励对方。这体现了（ ）
①友谊是一种亲密的关系 ②学会坦然接受新的友谊
③友谊是一种心灵的相遇 ④竞争必对友谊带来伤害
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
20、习近平总书记指出：“青少年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让长本领成为青春搏击的正能量。”这是因为（ ）
①学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
②学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
③只要认真学习，就一定能掌握生存本领
④学习打开生命的视窗，让我们的世界更宽广、更精彩
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、教师是____________的主要传承者之一，教师承担着______________的使命，老师是我们学习的____________和成长的_____________。
22、公民在法律面前一律平等的表现(为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力?)
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，____都没有超越法律的____。
②每个公民都平等地受到法律的____，平等地____和____。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律,都必须承担相应的____。
23、“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!”启示我们友谊是__________。
24、如何认识良好集体是充满关怀与友爱的？
①在集体生活中，人与人之间_____________、礼让他人，_____________、相互关心、相互帮助。
②不仅有关怀与友爱之心，而且有_____________和_____________。
③不以关爱之名行“_____________”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的_____________。
25、填空题。
(1)“不须一向随人语”启示我们要有_______思维。
(2)情绪像一把双刃剑，说明情绪具有_______作用。
(3)集体建设有赖于每个成员的_______和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(4)在法治社会，公民在法律面前_______，任何人都没有超越法律的特权。
(5)某校严格落实“双减”政策，体现了对未成年人的_______保护。
26、请将答案字母填写在相对应的括号内
（ ）（1）青春的美 A．创造的源泉
（ ）（2）真正的爱情 B．在没有外在监督的情况下，能严守道德准则
（ ）（3）思维的批判性 C．青春期矛盾心理的表现
（ ）（4）反抗与依赖 D．有助于发现问题、提出问题
（ ）（5）慎独 E．需要责任和能力
（ ）（6）社会实践 F．内在美和外在美的和谐统一
27、少年的梦想应与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，与中国梦关系不大。( )
28、 某校七年级（1）班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动，经过唇枪舌剑之后出现了两种观点：
观点一：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”
观点二：“跟朋友不能竞争，竞争会伤了朋友之间的和气。”
请你对上述两个观点加以辨析。
29、少年的梦想要与时代脉搏紧密相联，但与中国梦没有关系。（_____）
30、面对失败，爱迪生没有放弃，发出了“我已找到了一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于为世界带来了光明。面对仕途苦闷，苏轼乐观相待，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的积极诗句，逐步走向成熟……
根据上述材料，有人认为经历过挫折的人都会成功。请你辨析该观点。
31、【让友谊之树常青】
回忆小学六年生活，友谊伴随我们一起成长。当我考试失利悲伤时，朋友的安慰抚平我内心的悲伤；当我比赛失利难过时，朋友的鼓励激励我继续前行；当我与同学发生纠纷时，朋友的劝告让我懂得了换位思考……
友谊是平等的、双向的。接受帮助，更要帮助朋友；我们要共同分享，自然要相互分担。这样才能让友谊之树常青！
让友谊之树常青，需要我们怎样做？
32、一位年轻人，对唱歌很感兴趣，可是由于受到生理缺陷的限制，歌唱得不理想。于是他改写舞蹈，结果也因为身体条件差而成绩平平。经过一段时间的徘徊苦恼之后，他向有关专家请教，专家根据他的条件建议他扬长避短，专攻绘画，结果几年之后他取得了成功。
（1）材料中的年轻人遇到了什么样的挫折？是怎样战胜挫折的？（4分）
（2）战胜挫折的方法有哪些？（4分）
（3）这位年轻人的经历给了你什么启示？（4分）
（4）请例举一个战胜挫折的名人事例（4分）
33、（生命可贵绽放精彩）
这是著名歌手、词曲作家李宗盛的一曲《真心朋友》中的部分歌词:“在我心中,曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我太多感动……不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”
（1）歌词中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？
（2）当你遇到生活中的不如意，你是如何去发掘生命的力量的？
34、 某校七年级(1)班的值日生因事请假，虽然全班有10个班干、40个同学，却没有一个人站出来代替值日生擦黑板，原因是大家都认为，擦黑板是值日生的事，与已无关。
（1）材料中的同学的想法和做法对吗？为什么？
（2）我们每个同学应该怎样为集体出力？
35、 一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”的现象较常见,一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。
（1）以上材料反映的是一种什么现象?
（2）我们应该如何正确认识并处理男女同学之间的情感?
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