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随时随地学习
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1、“近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（ ）
A．交朋友一定要以诚相待
B．要学会宽容他人、加强沟通
C．交朋友一定要有所选择
D．要广交朋友和珍惜朋友情谊
2、习近平总书记在一次演讲中引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”可见。友谊之所以“能成其久远”是因为（ ）
A．友谊是一种亲密的关系
B．友谊是平等的.双向的
C．友谊是一种心灵的相遇
D．重物质利益的友谊会长久
3、“留守村庄的父亲第一次背着大包小包出远门，在陌生的大城市茫然失措，一路波折却只是为了能和在外漂泊的儿子吃上一顿年夜饭，在他看来‘有你在，就是家’。”央视公益广告《父亲的旅程》告诉我们（ ）
①家里有亲人，家中有亲情 ②家是我们身心的寄居之所
③家是甜蜜、温暖的避风港 ④家就是一所房子、某个地域
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、2023年11月，在祥云县人民医院，一名男子突发疾病，经抢救仍然无法挽回生命，他的家人决定捐献他全部有用的器官，让他的生命以另一种方式继续绽放。这（ ）
①体现了生命有接续②能够为自己赢得名誉和金钱
③是尊重和敬畏生命的表现④体现了在奉献中实现人生的价值
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、七年级1班召开了以“中学序曲”为主题的班会，同学们积极分享了自己升入中学的感受和看法。其中，你认为正确的是（ ）
①中学生活为我们提供了新的机会和可能②中学生活使每个人都能开发自身潜能
③中学生活对我们提出了新的目标和挑战④中学生活激励着我们不断实现自我超越
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、习近平主席在新年贺词中指出，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（ ）
①脚踏实地，创造有意义的人生
②理智对待学习压力，树立终身学习的理念
③正确认识自己，接纳自己，欣赏自己，做更好的自己
④青春飞扬，虚度时光
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
7、下边漫画启示我们（ ）
A．理性面对他人评价
B．学会与他人合作
C．只需关注自己想法
D．要做到尊老爱幼
8、一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说：“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年（ ）
①漠视生命，对生命不负责任 ②遵守规则，呵护生命
③遵守公德，敬畏生命 ④对生命没有敬畏之心
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④
9、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应该（ ）
①抓住机遇，回避挑战②珍视当下，把握机遇
③从大事做起，着眼长远④持续不懈地努力
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
10、2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级(2)班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白不适合入选该活动的是（ ）
①爸妈辛苦了，我会事事顺从你们
②我已长大，一切请让我自己作主
③是你们给了我生命，我爱你们
④家是幸福的港湾，有你们真好
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11、“立志而圣则圣矣，立志贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。对此，理解正确的是（ ）
A．努力是梦想与现实之间的桥梁
B．少年的梦想应与时代脉搏紧密相连
C．少年的梦想是最天真无邪的
D．编织人生梦想是我们的唯一主题
12、面对他人对自己的评价，下列做法正确的是（ ）
①用心聆听，重视他人的评价
②严格按照他人评价认识自己
③客观冷静分析，不盲从不忽视
④对人格贬低的评价，平静拒绝
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ）
1959年10月25日 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——节选自《雷锋日记》 |
①不断战胜自我，探索生命意义②勇敢面对未来，决定社会发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界④主动承担责任，维护人民利益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ）
①经常给予自己积极的暗示
②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”
③培养有利于激发潜能的习惯
④多实践，从小事做起
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
15、珍爱自己的生命，要求我们（ ）
A．不要随意糟蹋自己的生命，要勇敢地面对生活中的各种挑战
B．“自私”地活着，为了自己什么都可以不顾
C．在幸运的时候关爱自己的生命，在逆境时可以糟蹋自己的生命
D．不管什么时候，都只考虑自己的生命，不考虑他人的生命
16、“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A．世界上没有真正的友谊
B．珍惜友谊，用心呵护友谊
C．朋友之间应该坦诚，毫无保留
D．不应该交朋友
17、让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ）
A．与朋友坦诚相待，毫无保留
B．给彼此留出独立空间，尊重朋友
C．给朋友建议，替朋友做决定
D．维护朋友利益，无条件站在朋友一边
18、每当我难过的时候，是朋友在安慰我；我开心快乐的时候，希望与朋友在一起分享；我遇到困难和挫折时，朋友给我鼓励。说明：（ ）
①朋友的关心让我们得到精神上的满足 ②交友就是为了利用他人
③没有朋友，我们无法生存 ④朋友见证了我们一起走过的成长历程
A．①②
B．①④
C．①③
D．③④
19、脚踏实地，以梦为马。当代青年要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”,作为奔跑在追梦路上的青少年，我们应该（ ）
A．爱岗敬业，追求卓越
B．憧憬美好的未来，只关注结果
C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D．把梦想的实现落实到每一天的具体行动中
20、法国哲学家卢梭说过：“认识你自己比伦理学家们的一切巨著都更为重要，更为深奥。”这是因为正确认识自己，可以（ ）
①促进自身发展 ②发扬优点，掩盖缺点
③促进与他人的交往 ④有助于更好地理解他人
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、我们可以从生理、心理、__________等方面来认识自己。
22、(1)基础知识填空。
①_____是人生发展的一个新阶段，能为我们的一生奠定重要基础。
②中国梦的基本内涵是实现_________、________人民幸福。
③朋友之间发生冲突不要忙于表达自己的看法，试着从对方的角度看问题，要学会______。
④习近平总书记号召广大教师要努力成为有理想信念有________、有_______、有仁爱之心的好教师。
⑤___________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
⑥人生不如意之十之八九，这说明生活中难免有 ____________。
(2)小周同学街头随手拍到一些图标和图片 ，选取了其中4幅，请你根据要求回答下列问题。
图1是限速标志，图2是________标志，图3是_______标志，图4是禁止攀爬标志。
23、教与学是师生相互_______、相互_______、共同_______的过程。一方面，我们的学习离不开老师的_______和_______；另一方面，我们与老师_______，也可以促进老师更好地“教”。
24、网上交往的优点:
①我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个______；
②我们在网上______________，______________，也在这个虚拟的时空中交往；
③它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，
开辟了_________的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；④网上交往可以满足我们的一些_________。
25、学习需要_____、主动的态度。
26、请将下列学会学习的方法与名言连线：
1.发现并保持对学习的兴趣 a.“工欲善其事，必先利其器”
2.掌握科学的学习方法 b.“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者”
3.运用合作学习的方式 c.“独学而无友，则孤陋而寡闻”
27、生命是短暂的，也是有韧性的，要及时行乐，享受生活。( )
28、
16
29、小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，数学老师没收了她的手稿并批评了她，小奇很是难过，当堂顶撞了老师。下课后，小奇说：“老师让我很受伤，我顶撞她也情有可原。”
请你对小奇的态度与做法进行辨别与分析。
30、【情绪面面观】
在生活中，我们不断体验着自己的情绪，同时也通过不同方式表达着自己的情绪。
围绕着情绪这个话题，两位同学发表了各自看法，请你任选其一对他们的观点进行辨析。
31、我们为什么要做一个有正义感的人？
32、连连看。将左边的古语与右边所体现的道理用连线的方式连起来。
33、在学习第三课《青春飞扬》时，教师要求同学做初中三年人生规划，请你完成。
目标 | 需要改正的缺点或努力的方向 |
(1)第一年： |
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(2)第二年： |
|
(3)第三年： |
|
34、家庭是社会的细胞，家庭家教家风不仅关系到整个家庭的兴旺，更直接推动良好社风民风的形成。王某是某学校的专职教师，一家人将“五爱五恨”作为家训，“五爱”包括爱互敬互让、爱勤劳简朴、爱忠实信用、爱整齐清洁等，“五恨”包括恨争吵打骂、恨懒惰浪费、恨欺假抵赖、恨杂乱肮脏等，一家人热心社会公益事业，邻里间和睦相处，传递了社会正能量。
“和谐家庭我出力”，请你为构建和谐家庭提出四点建议。
35、材料一：中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”。
材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中 ，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”
阅读材料后，请回答以下问题：
（1）两则材料共同说明了人们的一种什么情感？
（2）这种情感有什么作用？
（3）青少年学生应如何去培育高尚情感？
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