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随时随地学习
随时随地学习
1、一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生大多认为是因为内容变难、科目增多，家长则大多认为是因为孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是( )
A．课业负担过重容易导致家庭矛盾
B．初中生的自主学习能力明显增强
C．应加强亲子沟通以促进彼此理解
D．父母关爱子女并且不求任何回报
2、我们要更准确了解自己，很多时候需要通过他人。下列选项能说明这个道理的是（ ）
①当局者迷，旁观者清 ②行有不得，反求诸已 ③人告之以有过，则喜 ④知人者智，自知者明
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3、从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。这说明（ ）
A．自己没主见
B．朋友对我们的影响很大
C．跟着朋友学是对的
D．朋友决定了自己的一切
4、下表中小民的两个不同档案启示我们（ ）
档案一 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在 | 档案二 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友 |
A．未成年人要谨防网络诈骗陷阱
B．网络交往是有利无害的
C．网络开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈
D．只有在网络空间才能感受到真正的友谊
5、进入初中，小亮下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎，这说明，他要（ ）
A．享受学习，做完美的自己
B．正视自己，接纳自己的不完美
C．改正缺点，做更好的自己
D．扬长避短，展现自己的才华
6、习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，作为新时代的中学生，我们应该（ ）
A．不负时代期望，为精彩的明天做好准备
B．早日投入工作，积极参与社会实践活动
C．丰富知识储备，把学习作为唯一的任务
D．编织人生梦想，沉迷幻想未来美好生活
7、人没有十全十美的，不要对自己太多苛求，不要总是要求自己每个事情都做的那么完美。一个人有缺点是正常的，改正了就好。改正缺点比较好的方法有（ ）
①从最容易改正的缺点开始②及时肯定或奖励自己改正缺点的努力
③等自己长大了再改正缺点④换个角度看问题，把缺点当作优点看
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
8、青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期。下列属于青春期生理变化的是（ ）
①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化
③内部器官不断完善 ④性器官的成熟
A．①②③
B．①②③④
C．①③④
D．②③④
9、下图启示我们，在家庭生活中应该( )
A．保持独立，我行我素
B．对父母的要求言听计从
C．把主要精力放在做家务上
D．积极构建民主平等的家庭氛围
10、今年的11月9日是全国第32个消防宣传日，遵义市消防救援支队围绕“预防为主·生命至上”主题，以线上、线下相结合的方式持续开展了一系列消防宣传活动，这些活动有利于我们（ ）
A．明白生命的意义在于爱护身体
B．知道保护生命只需提前预防
C．感受生命的价值在于宣传教育
D．学会敬畏生命要从小事做起
11、2023年3月，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学七年级（2）班举办了一次阅读《红星照耀中国》的活动，并组织了阅读感悟交流。该活动（ ）
①有助于提升学生的能力和智慧②说明学习需要自觉、主动的态度
③能点亮学生心中的明灯，激发前进的动力④有助于学生养成爱读书的好习惯
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
12、志愿者小强说：“我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。”完成下面小题。
【1】从小强的话中可以解析出的道理是（ ）
A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一
B．付出爱心，自愿承担责任的生命是值得的
C．在生活经历中形成人们所说的“我的人生”
D．对待生活的不同态度，会影响生命的质量
【2】生命是一个逐渐丰富的过程。青少年丰富生命的做法是（ ）
①目标明确，追求地位 ②封闭自我，甘于平庸 ③热爱学习，乐于实践 ④关切他人，真诚友善
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13、随着智能手机和互联网进一步向老年人群渗透，越来越多的“银发族”触网后深陷其中，他们依赖手机社交软件与外界互动，与邻居、朋友的现实交往越来越少，健康状况与日俱下，面对互联网世界“沉醉不知归路”。这表明（ ）
①网络交往好处很多，可以代替现实交往
②虚拟的网络交往可能影响现实世界的交往
③老年人过度依赖手机易在网络世界中迷失自我
④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
14、下图漫画《竞争与友谊》给我们的启示有( )
A．竞争并不必然伤害友谊
B．竞争会破坏和失去友谊
C．竞争与友谊不可以兼得
D．竞争中嫉妒朋友的成绩
15、下列初中生的做法不正确的是（ ）
A．小胡每天自己上学，不再要父母接送
B．小敏生活能力很强，准备竞选班上的生活委员
C．小李准备外出旅游，怕父母阻止，不打算告诉父母
D．小华每天严格按班上的时间表学习和生活，过得很充实
16、家是什么？家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶，家是慈爱的经书……那么，在你心目中，家是什么呢？（ ）
①家是由血缘关系、婚姻关系或收养关系结合成的亲属生活组织
②家是我们随心所欲、无忧无虑的地方
③家是我们身心寄居之所
④家是我们心灵的港湾，家中有亲情
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
17、中学生活把我们带进一个别样的新天地,在这里我们会获得许多成长的礼物。中学生活（ ）
①激励我们不断实现自我超越 ②引领我们探索新的知识领域
③使我们实现了摆脱父母的愿望 ④为我们的发展提供了多种机会
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
18、能结交到亲密的朋友是一种幸福，能拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友更是人生的幸运。下列情形不能体现这种“幸福”“幸运”的是（ ）
A．午餐时，他把从家里带来的美食分给我一半
B．老师让我回答问题，她连忙悄悄告诉我答案
C．她经常当面“损”我，但不允许别人诋毁我
D．我做错了事，他一边批评我，一边尽力帮我
19、鲁迅一生经历过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他“极方正，质朴，博学的人”《藤野先生》里的解剖学日本教授藤野严九郎让鲁迅感言“最使我感激，使我鼓励”；章太炎老师让鲁迅多年之后回忆“他是有学问的革命家”。面对不同风格的老师，我们应该（ ）
A．不依靠老师，学会自主学习
B．尊重和接纳老师的不同
C．与不喜欢的老师保持最大距离
D．说服老师改变教学风格
20、对下图中人物的建议，最恰当的是（ ）
A．不断尝试，勇于探索
B．发掘潜能，实现自我
C．实事求是，欣赏自我
D．明确方向，坚持不懈
21、由于_______、_______、_______、_______、情感与_______等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式_______，由此呈现出_______的风格。
22、完成下列小题。
(1)填空。
①当遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等等，这是通过_______法来调控情绪的。
②社会实践是_______的源泉，给了我们广阔的创造空间。
③_______只针对事情本身，而不是对人的攻击，具有一定的建设性
④_______要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感，并与群体成为整体，这种感受就是_________
⑥_______是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
⑦_______是治国理政的基本方式。
(2)下图“踢猫效应”说明_______。
23、接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和____________
24、网上交友，需要考虑对自己_______的影响，学会________、____。
25、我们要________老师之间的差异，接纳每位老师的不同，______老师的不同。
26、小刘是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说，我现在如果太刻苦了，将来不就没有“潜能”可挖掘了吗？他的说法（ ）
①错误，要相信自己有巨大的潜能，不自我设限
②错误，要树立自信心，相信“我能行”
③正确，因为人的潜能是有限的
④正确，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
27、友谊是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。______
28、【认识自己】
进入青春期，关于如何认识自己存在下面两种观点，请你进行辨析。
29、背景材料:有人认为:“网上交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。”
对此你是如何看待的?
30、有同学认为:“我们现在还是学生，主要任务是学习，等长大以后工作赚钱了才能孝亲敬长，孝亲敬长是以后的事。”
请你对以上观点进行辨析。
31、12017年7月4日,由中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动发布2017年“中国好人榜”6月榜单,99位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人上榜。其中,邓学东是来自长沙望城的一名七旬老党员,他6年来投身为老服务,投入经费10万元,当选为“助人为乐好人”。
（1）“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?
（2）结合本节课所学知识,试分析我们为什么要评选“中国好人榜”。
32、阅读材料，回答问题。
青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
(1)青春的思考作为当代中学生，你认为梦想有哪些特点？
(2)青少年怎样实现梦想？
33、“木受绳则直，人学法则慎“请说说法律对我们有什么作用？
34、习近平总书记曾多次深入大中小学校，鼓励同学们努力学习，树立理想，不怕困难，回报社会。
请你谈谈学习对我们有哪些重要作用？
35、不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉! 真不知道我们怎么了? 如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办? 为此，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
（探索发现）（1）通过调查，李明等人发现多数同学都存在这样的青春期矛盾心理，请你谈谈中学生青春期身体变化的主要表现有哪些?
（思维碰撞）(2)中学生应该怎样认认识青春期的矛盾心理?
（智慧火花）(3)结合上面的调查，为使学们能够顺利地渡过青春期，李明等
人就如何正确处理和化解这些青春期矛盾心理提出了许多合理化建议，请你说说应如何正确化解这些青春期矛盾心理?
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