阿坝州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一历史

1、“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。小明同学借助年代尺并结合自己所学，得到了以下的认识，正确的是（     ）

A．①是我国历史上第一个王朝

B．②发生于公元前3世纪

C．秦灭亡的原因是皇族夺权

D．②③都发生在战国时期

2、“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，这是唐朝诗人胡曾《流沙》中的诗句时期战事连绵，干戈不息。以下战役不是发生在这一时期的是（　　）

A．桂陵之战

B．马陵之战

C．长平之战

D．巨鹿之战

3、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（      ）

A．秦→西汉

B．西汉→东汉

C．东汉→三国

D．三国→西晋

4、中国几千年的历史凝结出许多成语故事，其中不少闪耀着智慧的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（   ）

A.春秋 B.战国 C.西周 D.秦朝

5、张老师上新课准备用下表中一些成语故事，他上的这节课应是（     ）

A．第6课《动荡的春秋时期》

B．第8课《百家争鸣》

C．第9课《秦统一中国》

D．第10课《秦末农民大起义》

6、导致唐朝由盛转衰的事件是（　　）

A. 藩镇割据   B. 宦官专权   C. 安史之乱   D. 黄巢起义

7、祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学上的杰出成就是（       ）

A．设计制造指南车

B．编写《九章算术》

C．创制《大明历》

D．精准推算圆周率

8、毛泽东同志在《商鞅徙木立信论》中指出：“商鞅之法，良法也……而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”。“商鞅之法”的目的不包括（     ）

A．巩固分封制

B．建立新的政治秩序

C．建立新的经济秩序

D．富国强兵

9、“四川成都平原上有一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主持修建这个“了不起的工程”的是

A．管仲

B．商鞅

C．李冰

D．白起

10、许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点

A. 奴隶制开始瓦解

B. 封建制度确立

C. 生产力飞速发展

D. 诸侯兼并争霸

11、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝什么时期的繁荣富庶景象:   (   )

A. 唐太宗   B. 唐高祖   C. 唐玄宗   D. 武则天

12、下图是某一课件的目录。该课件讲述的主题是（       ）

A．皇位继承的斗争

B．中央集权的衰落

C．君主专制的强化

D．君臣关系的恶化

13、在鸦片战争中牺牲的人物是

A．关天培

B．琦善

C．李秀成

D．陈玉成

14、据统计，西汉初期研究儒家经典的高级官员仅占5%，到西汉中期这一比例升高到45.1%，推动这一变化的主要因素是（     ）

A．儒学主导地位的确立

B．休养生息政策的实行

C．官吏素质的提高

D．“文景之治”统治局面的出现

15、假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是

A. 农民使用曲辕犁耕地

B. 蜀锦色泽艳丽

C. 越窑的青瓷

D. 商人使用纸币

16、秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力进行了一场决战，一举歼灭集军主力，这也是中国历史上著名的以少胜多的战役。该战役是（     ）

A．楚汉之争

B．巨鹿之战

C．长平之战

D．赤壁之战

17、中国古代经济重心的南移是一个漫长的过程，这一过程最后形成于（     ）

A．西汉

B．三国

C．两晋

D．南宋

18、党的十九届五中全会通过的建议提出，“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。”下列诗句中最能体现古代民族交融的是（       ）

A．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C．汉儿尽作胡儿语，却向城头骂汉人

D．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家

19、了解开国皇帝有助于理清朝代沿革的时序。下列朝代与开国皇帝对应错误的是（　　）

A．秦朝——嬴政

B．西汉——刘邦

C．隋朝——杨坚

D．唐朝——李世民

20、表示着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ）

A. 秦始皇建立秦朝   B. 大禹建立夏朝

C. 尧成为部落首领   D. 原始农耕的出现

21、【治国方案】孔子是儒家学派的创始人，核心思想是“仁”。面对当时社会的动荡，他在政治上推崇西周的制度，主张________。

22、秦长城西起________，东到________，这就是举世闻名的“万里长城”。

23、它是目前世界上已发现的最大的青铜器。（________）

24、西周时，为稳定政治形势，巩固疆土，而确立的周王朝社会等级制度是_________。

25、东汉________改进造纸术，为文明的传承做出了巨大贡献。王羲之被后世称为“________”，他将书法艺术提高到了一个新阶段。

26、秦末大起义中，项羽率领两万楚军，同三十万秦军主力进行了一场决战性战役。这场著名的以少胜多的战役是__________。

27、1793年，清朝颁布《_____》,规范了西藏地方行政体制和法规。

28、___________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。

29、(人名)是东汉末年的名医______，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体；______ (人名)南北朝的一位杰出科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。

30、秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑______；公元前119年的______，是西汉对抗匈奴的高潮，匈奴经过这次战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

31、将下列人物和相关称谓及成果连接起来：

史学家         李时珍            《资治通鉴》

科学家         司马光            《本草纲目》

工匠           宋应星             活字印刷

发明家         李春               赵州桥

医学家         毕昇              《天工开物》

32、为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦王因暴政导致秦亡的教训，采取了_______的政策。

33、民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。

（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？

（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？

（3）据材料三结合所学知识分析魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？

（4）材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的目的是什么？

（5）综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？