石嘴山2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（ ）

A．地衣中的真菌与藻类

B．豆科植物与根瘤菌

C．人与肠道中的某些细菌

D．人与足趾上致足癣的真菌

2、如图是在显微镜下观察到的根尖不同部位的细胞形状图，其中是分生区细胞的是(　　)

A．

B．

C．

D．

3、体育课上同学们进行了一场篮球赛，如图表示某同学的投篮动作，下列相关叙述正确的是（       ）

A．该动作中结构①肱三头肌处于收缩状态

B．投篮时肘关节起到杠杆的作用

C．投篮动作需要多组肌肉的相互配合

D．该动作的完成只需要运动系统和神经系统的配合

4、耳朵是我们聆听世界的窗口。下列关于耳朵的叙述说法正确的是（       ）

A．耳郭属于外耳，可以将声波转化为振动

B．产生晕车、晕船这种反应与耳蜗有关

C．听神经中含有听觉感受器，可在此处形成听觉

D．听到巨大声响时迅速张口，可使鼓膜内外气压平衡

5、按将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽和混和芽，则叶芽将来发育成（       ）

A．花

B．花和叶

C．叶

D．枝条

6、观察病毒的形态需要使用（　　）

A．肉眼观察

B．手持放大镜

C．光学显微镜

D．电子显微镜

7、下列关于科学探究的说法错误的是（       ）

A．研究动物行为，主要是采取观察法和实验法

B．要了解动物在人类生活中的作用，常用调查法

C．“观察蚯蚓”实验中应经常用浸水的湿棉球擦其体表

D．在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，可用手直接移动桥

8、下列食品的制作与所利用的细菌或真菌对应错误的是（　　）

A．酱油——霉菌

B．酸奶——乳酸菌

C．醋——醋酸菌

D．面包——曲霉

9、下图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（　　）

A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌

B．本实验设置了对照实验

C．肉汤缺乏营养不利于细菌生存

D．肉汤不会自己产生细菌

10、各种生态系统在功能上存在差异，下列有“绿色水库”之称的生态系统是（       ）

A．森林生态系统

B．农田生态系统

C．海洋生态系统

D．湿地生态系统

11、海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（   ）

A．

B．

C．

D．

12、“龟兔赛跑”的故事大家都很熟悉，在赛跑时，乌龟与兔子的运动方式分别是（       ）

A．爬行、跳跃

B．爬行、行走

C．奔跑、奔跑

D．行走、奔跑

13、2023年4月，以“深度认知疫苗，助力科学传播”为主题的“疫苗科普知识交流会”在北京举行，提升公众疫苗素养的水平有助于树立正确的疫苗认知。下列疫苗的认知中，较科学的是（       ）

A．是一种有活性的病毒

B．是一种抗体

C．是一种失活或减毒的病毒

D．是一种抗生素

14、有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（       ）

A．分解者获取的能量最多

B．营养级越多，积聚的能量越多

C．生态系统中的能量是循环流动的

D．下一营养级只能获得上一营养级能量的一部分

15、海底透明鱼（如下图）的体表色素已退化，可直接看到内脏和骨骼。下列关于透明鱼的说法，正确的是（　　）

A．其透明特征无法遗传给后代

B．海底环境对透明性状进行了选择

C．海底环境使基因发生定向变异

D．色素性状的表现与基因无直接关系

16、为研究酸雨对植物的影响，科研人员选用了杨树作为研究对象，以杨树的地上部分生物量、年轮宽度为观测指标，得到实验结果如下。下列有关分析正确的是（　　）

每公顷地上部分生物量

注：生物量是指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质（干重）（包括生物体内所存食物的重量）总量。

A．受害材平均年轮宽度增大

B．酸雨降低受害材地上部分生物量

C．酸雨对杨树树叶的影响最大

D．酸雨对所有植物生长都有不利影响

17、下图是几种微生物的结构示意图，相关分析正确的是（　　）

A．①没有成形的细胞核，是细菌

B．制作酸奶用的微生物主要是②

C．③没有细胞结构，营腐生生活

D．④可以用光学显微镜进行观察

18、蛔虫病是幼儿十分常见的寄生虫病，还经常会引起其他的一些并发症，所以预防幼儿蛔虫病十分必要。下列哪种措施不能阻止幼儿感染蛔虫病：（       ）

A．经常给儿童修剪指甲

B．养成不吃手指的习惯

C．餐前便后要注意洗手

D．服用驱虫药

19、如图是关节的结构示意图，下列说法错误的是（　　）

A．①是关节头，③是关节窝

B．关节使骨的运动更灵活

C．关节囊越肥厚，关节稳定性越差

D．关节、骨和肌肉组成运动系统

20、地球上最大的生态系统是（       ）

A．海洋生态系统

B．城市生态系统

C．生物圈

D．农田生态系统

21、小明家是养牛专业户。他家两头黑牛相配，生出了一头棕色小牛。请运用所学知识回答下列问题：

（1）从毛色上看，牛的亲代都是黑色，而后代中出现了棕色，在遗传学上这是一种_________现象。牛毛色的黑色和棕色在遗传学上称为_____________。

（2）牛体细胞中的染色体是___________存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要___________。

（3）若用A与a分别表示牛毛色的显性基因与隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是________________________。

（4）若上述两头黑牛再相配，生出黑色雌性小牛的几率是__________。

22、生物圈中，绿色植物能够利用光能，合成有机物，因此植物是生物圈中的________；动物通过直接或者间接以绿色植物为食，属于生物圈中的________；

23、1928年，英国细菌学家弗莱明在研究中发现，只接种了葡萄球菌的培养基上，竟然长出了青霉，当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时，他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落．这是为什么呢？弗莱明经过深入的研究，发现青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，他把这种化学物质叫做青霉素

根据以上材料分析下列问题

（1）青霉属于   （填“细菌”或“真菌”）

（2）针对发现的现象，弗莱明提出的问题可能是：  

（3）某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用，他配制了两份培养基A、B；在无菌条件下A接种入葡萄球菌，则B应接种   ，然后在恒温箱中培养；数天后观察培养基   （填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生长．此实验中，配制两份培养基的目的是   ，其中，培养基A是   组．

（4）通过实验可知，葡萄球菌不能在青霉菌落周围生长的原因，是由于青霉菌在生长过程中产生了   ．

24、利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的________，还可以防止植物病菌的危害。

25、动物在________的基础上，通过________的作用，由________和________而获得的行为称为________行为。

26、小强研究家蚕的生活史，拍到家蚕各发育阶段的照片如右图，请分析（8分）

⑴ 图中[   ]是家蚕的幼虫期，它的运动方式是   ，该时期家蚕的食欲很强，昼夜不停的吃桑叶，受外骨骼的影响，其发育过程需经历四次   。

⑵ 图中[③]是家蚕的   期，该时期的家蚕不再进食，交配后产生[   ]受精卵。

⑶ 家蚕的发育过程与蝗虫相比多了[④]   期，这种发育方式称为   发育。请用图中的序号加上箭头表示家蚕的发育过程：   。

27、据微生物代谢方式的不同，可分为三大类：腐生性微生物，在生物圈中它们属于________ 对生态系统中的________ 起着不可替代的作用；寄生性微生物在生物圈中属于________ ；自养性微生物在生物圈中属于________ 。

28、蘑菇的生活方式是_____，酸奶和泡菜中都用到的微生物是_____。

29、蚯蚓的运动要靠肌肉与   的配合来完成，它的呼吸器官是   ．

30、法医用显微镜观察发现，现场犯罪嫌疑人留在现场的血细胞中，两条性染色体形状不同，由此推断犯罪嫌疑人的性别是__________性。

31、将下列现象的序号填在所属行为的括号内．

32、由微生物引起的动物疾病一般不能造成人类的疾病．______

33、如图为绿色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用示意图，①~③表示生物的生理过程。请据图回答下列问题：

(1)在自然界中，碳是以________的形式在无机环境和生物群落之间循环的。

(2)图中表示光合作用的是________(填序号),光合作用主要在叶肉细胞的________中进行,能将二氧化碳和水合成________,同时产生氧气。

(3)丰茂的森林可截留降水量的20%~30%，草地可截留降水量的5%~13%，说明绿色植物有促进________的作用。

34、请填表比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并回答问题：

⑴填表：

___________________________________________________________________

⑵家蚕的繁殖方式是______________，这种方式的特点是___________________________。

⑶家蚕的发育一般要经过___________、___________、________ 、____________四个时期，这样的发育过程叫做__________________。 请举两例与家蚕生殖发育方式相似的动物___________、_______________。