微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（ ）
A．大树底下好乘凉——生物能适应环境
B．黑豆幼苗不断由小长大——生物能生长发育
C．葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应
D．一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象
2、下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
B．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物影响环境
C．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
3、下列有关植物光合作用和呼吸作用的知识叙述错误的是（ ）
A．光合作用只有在光下才能进行，呼吸作用有光和无光都能进行
B．光合作用和呼吸作用是相互依存的
C．光合作用产生的有机物只有淀粉
D．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量
4、如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．菜豆种子的胚由①②④⑤组成
B．①是胚轴，将发育成幼苗的茎
C．②是胚根，将发育成幼苗的根
D．⑤是子叶，为种子萌发提供营养
5、下列哪种植物的叶既是进行光合作用的场所又是吸收水和无机盐的主要器官（ ）
A．仙人掌
B．铁线蕨
C．葫芦藓
D．天竺葵
6、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．大多数生活在水中
B．不能完成呼吸、排泄等生命活动
C．所有生命活动都在一个细胞内完成
D．身体非常微小
7、小青同学用显微镜观察细菌，看到的图像如图所示。那么请你判断其在玻片标本上实际的样子应该是（ ）
A．
B．
C．
D．
8、在使用显微镜观察细胞的基本结构时，小凯记录了部分同学的操作步骤，你认为正确的操作顺序应是（ ）
A．①→②→③→④
B．①→③→②→④
C．③→①→②→④
D．③→①→④→②
9、“惊弓之鸟”说明生物具有下列哪一特征（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行呼吸
D．生物能排出体内产生的废物
10、能为动物细胞的生命活动提供能量的结构是（ ）
A．线粒体
B．叶绿体
C．细胞核
D．细胞膜
11、下列说法中错误的是（ ）
A．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织
B．与动物相比，植物体少了系统这一结构层次
C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
D．吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织
12、被称为“吃人魔王”的日轮花能发出诱人的芳香，一旦有人触碰它，它细长的叶子便马上从四周像八爪鱼一样把人紧紧缠住，这时与日轮花共生的黑寡妇蜘蛛便蜂拥而出。一旦被咬伤，轻则产生剧烈的肌肉疼痛，重则死亡。当黑寡妇蜘蛛吃了人后，消化排出的粪便成为供养日轮花长大的肥料。这段资料中没有体现的生物特征是（ ）
A．生物具有繁殖后代的现象
B．生物具有新陈代谢现象
C．生物能对外界刺激做出反应
D．生物具有生长发育现象
13、在农业生产上，充分利用光能、提高产量的措施是（ ）
A．对同种的农作物种植过密
B．对不同种的农作物种植过密
C．对不同种的农作物种植过稀
D．对农作物进行合理密植
14、汉语中有很多词语含有一个根字，如：根本、根基、根深蒂固等，这说明了根的重要性。如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野。在下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．①区域的细胞体积较大，呈长方形，是根生长得最快的部位
B．②区域表皮细胞向外凸起形成根毛，是吸收无机盐最活跃的部位
C．③区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用
D．④区域不但具有分裂增生能力，还能吸收少量的水分和无机盐
15、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A．温度低，光合作用弱
B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C．温度低，促进光合作用
D．温度低，蒸腾作用弱
16、下列物质中，都是有机物的一组是（ ）
A．淀粉、脂肪、蛋白质
B．水、无机盐、核酸
C．糖类、氧气、蛋白质
D．二氧化碳、无机盐、蛋白质
17、萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（ ）
A．
B．
C．
D．
18、下列不属于生态系统的是（ ）
A．一个池塘
B．一块草地
C．生物圈
D．森林里所有的树
19、下列不能看作一个生态系统的是（ ）
A．一群山羊
B．一个池塘
C．一所学校
D．一片桃园
20、老师在生物学课堂中用如图所示装置模拟人体的吸气和呼气过程，下列分析正确的是（ ）
A．甲和乙分别表示呼气和吸气
B．图中①表示气管，②表示肺
C．③表示胸廓，具有一定弹性
D．发生乙时，肋骨间肌肉收缩
21、呼吸道能对吸入气体进行处理，使到达肺的气体变得 、 、 ，减少对肺的刺激。
22、胚珠里面的 ，与来自花粉管中的 结合，形成受精卵的过程，称为 ．
23、叶芽包括生长点、叶原基、__、芽原基和__五部分，叶芽将来发育成__．
24、在通过实验进行探究的过程中，控制变量和设置对照都是十分重要的原则。
（1）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件______之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
（2）在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，变量是______。
（3）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，得出的结论是：鼠妇适合生活在______的环境。
25、根能够不断生长的原因是_______。
26、神经系统是由脑、_____和它们发出的_____组成，脑又包括大脑、_____和_____，而神经系统结构和功能的基本单位是_____，膝跳反射是人生来就有的，属_____反射。
27、人体所需要的六大营养物质是指__________；__________；蛋白质；__________；__________；水。
28、当根毛的细胞液浓度________（填大于或小于）土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度________（填大于或小于）土壤溶液的浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“__________”现象的原因。
29、草履虫是____细胞生物。
30、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫_____，完成这种活动的结构基础是_____．
31、
32、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。（_______）
33、羽毛球作为我国传统优势体育项目，运动健身效果好，也深受广大群众的喜爱。结合此项运动，请回答问题：
(1)羽毛球运动员能精准的接球，是因为羽毛球能在运动员眼球内_________的上成像，经_____将神经冲动传导到_________的视觉中枢，形成视觉。
(2)羽毛球运动员在赛场上以精湛的技术演绎抽、削、拉、吊等接球法，时刻维持身体的平衡。这主要体现了_________的功能。
(3)当看到羽毛球运动员得分时，球迷起立欢呼，心跳加快、血压升高。这是_____共同作用的结果。
34、每时每刻人体各器官、各组织都在发生着物质交换，从而维持人体正常代谢。下图1是肺泡与血液之间的气体交换过程示意图，图2是人体肾单位结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)图1中发生气体交换后，血液中的[①] _________（填气体）含量减少。肺泡内的气体进入血液至少需要经过_________层细胞。
(2)正常情况下，当血液流经图2中[①] _________时，血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到②的腔内，形成原尿，而_________和大分子的蛋白质则不能滤过。
(3)原尿经过③的_________作用，上述（2）中全部的_________又重新进入血液，其余物质形成尿液排出体外。
邮箱： 