吉林2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是

A．用浓硫酸作为某些气体的干燥剂

B．蘸取浓硫酸的木棍会变黑

C．将溶质质量分数的浓硫酸稀释成的硫酸溶液需要加入的水

D．用适量的稀硫酸除去铁表面的铁锈

2、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中不合理的是

A．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应

C．燃烧是一种发光放热的化学反应

D．发现家中燃气泄漏要立即关闭燃气的阀门

3、下列对宏观性质或现象的微观解释中，合理的是

A．钠元素和镁元素存在本质区别，因为钠原子和镁原子的质量不同

B．盐酸和硫酸的化学性质相似，因为它们的溶液中都含有氢氧根离子

C．品红在热水中比在冷水中扩散更快，因为温度升高，分子运动速率加快

D．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中，因为分子体积变小

4、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显大国担当。资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为甲醇（CH3OH）的微观示意图，关于下列说法正确的是

A．该反应中生成物有三种

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．参加反应的CO2和H2分子个数比为1：4

D．参加反应的CO2和H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

5、实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列分析正确的是

A．操作I在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘

B．操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度

C．操作Ⅳ的目的是除去粗盐中的难溶性杂质

D．操作V过程需加热至液体蒸干为止

6、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒的原子序数为68

B．铒原子的电子数是99

C．铒是非金属元素

D．铒原子质量为167.3

8、下列金属制品与其防锈的方法不合理的一组是

A．机器上齿轮——表面涂油

B．汽车车身——表面镀上一层其它金属

C．铁盆——表面覆盖搪瓷

D．不锈钢医疗器械——改变金属的组成和结构

9、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是

A．通入石灰水

B．通过灼热的CuO

C．将混合气体点燃

D．倾倒出CO

11、黑火药爆炸的化学方程式：，下列说法正确的是

A．X的化学式为K2SO4

B．黑火药爆炸时可能生成SO2

C．反应中有2种元素化合价发生了改变

D．黑火药古配方是“一硫二硝三炭”，其中的“一、二、三”是各成分质量比

12、期末测试紧张吗？不妨做个深呼吸，在教室的你吸入气体中含量最多的是

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

13、下列物质的用途中，与其化学性质无关的是

A．用煤作燃料

B．用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳

C．焦炭用于冶炼金属

D．金刚石用来裁玻璃

14、2020年6月23日最后一颗北斗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。火箭发射液体推进剂为偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮，发射时发生反应：。下列有关说法不正确的是

A．X为CO2

B．该反应为分解反应

C．该反应产物不会污染环境

D．燃烧过程并不一定需要氧气

15、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A． 原子结构模型

B． 物质分类模型

C． 地壳中各元素含量

D． 空气组成模型

16、下列物质的用途与其性质对应不正确的是

A．氧气有可燃性，用于发射火箭

B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属

C．干冰升华吸热，用来人工降雨

D．氦气密度小，用来充灌气球

17、对比是促进化学学科发展的重要科学思维，下列有关对比分析错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、溶液在生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是

A．葡萄糖注射液

B．生理盐水

C．稀盐酸

D．碘酒

19、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

20、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是

A．闻气体气味

B．倾倒液体

C．添加锌粒

D．溶解氢氧化钠

21、宏微结合是化学学习的重要思想。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一氧化碳与二氧化碳性质不同——它们分子的构成不同

B．钠元素和氯元素化学性质不同——它们原子的最外层电子数不同

C．金刚石和石墨的物理性质差异大——它们碳原子的排列方式不同

D．水通电分解生成氢气和氧气——水分子中含有氢分子和氧分子

22、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下列生活现象属于物理变化的是

A．香水挥发

B．铁丝生锈

C．牛奶变酸

D．糯米酿酒

23、某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。

下列说法错误的是

A．a的值为12

B．丙可能是催化剂

C．当丁为5g时，容器中乙的质量为11g

D．当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:5

24、疫情期间，很多地方用84消毒液进行消毒。小明想知道84消毒液为什么能消毒杀菌。就小明的“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的是

A．提出问题

B．建立假设

C．收集证据

D．获得结论

25、A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“一”表示物质间的转化关系），已知B和C是组成元素相同的气体，D是单质，自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有

①A一定是单质

②D是O2

③C→B的反应需要吸收热量

④B→C可通过B与D反应实现

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

26、水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是

A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水

B．过滤可除去水中的色素、悬浮的杂质等

C．如果将无色透明的水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质

D．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用

27、科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺()。请你根据丙烯酰胺()的化学式计算：

(1)1个丙烯酰胺分子与___________(填空即可)个二氧化碳分子中含的碳原子数相同。

(2)碳元素和氧元素的质量比。

(3)丙烯酰胺中氢元素的质量分数(保留两位小数)。

28、在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的。

（1）下列物质属于化石燃料的是_______（填序号）。

A 乙醇   B 石油   C 氢气   D 煤

（2）北方的冬天常用燃炉取暖，为了让煤充分燃烧，提高其利用率，通常将煤做成峰窝状，甚至做成粉末状再使用，其目的是_________。

（3）我省文昌航天基地发射卫星的火箭使用液氢为燃料。氢气在氧气中燃烧的化学方程式为_________，使用氢能的一个优点是______。

29、（4分）铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，其原因是   ，发生反应的化学方程式   。不宜用钢刷来擦洗铝制品，这是因为 。

30、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

(1)自来水厂净水过程中除去色素和异味用到_______，其作用是吸附作用；

(2)家用天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_______；

(3)炒菜时，不小心将食盐洒落在火焰上，会发出_______色；

(4)为预防新型冠状病毒，学校每天会在教室喷撒二氧化氯(ClO2)溶液等消毒液。ClO2由_______种元素组成，1molClO2中约含_______个氧原子(用科学记数法表示)。

31、化学就在我们身边,它能改变我们的生活. 现有①木炭②硫黄③红磷④细铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： 

（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是__________；（2）产生大量白烟的是_______________；（3）剧烈燃烧、火星四射的是___________；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______________；（5）生成的气体会污染空气的是___________；（6）生成物中有水的是_______________。

32、（5分）Na2S2O3·5H2O 俗称“大苏打”、“海波”，是照相业常用的一种定影剂。它是无色易溶于水的晶体，不溶于乙醇，Na2S2O3·5H2O在40～45℃熔化，48℃分解。硫磺为淡黄色粉末，不溶于水，可溶于乙醇。下图是有关物质的溶解度曲线：

已知：Na2SO3 + S Na2S2O3 ，用Na2SO3和过量的S制备Na2S2O3·5H2O的实验流程如下：

（1）Na2S2O3中S的化合价为   ；

（2）操作Ⅰ是   ；

（3）趁热过滤的原因是   ；

（4）结晶的方法是   ；

（5）洗涤操作Ⅰ后得到的晶体，可采用的洗涤液是   （从下列选项中选出）。

A．无水乙醇 B．饱和NaCl溶液 C．水

33、化学就在我们身边，请从下列选项中选择相应的序号填空①碘元素 ②酒精   ③活性炭  ④银  ⑤金刚石  ⑥水银  (填上述相应序号，不重复使用):

(1)实验室常用的燃料是_________; (2)能用于吸附冰箱异味的是_________;

(3)天然存在的最硬的物质是_________;   (4)缺乏会导致甲状腺疾病的是_________;

(5)常温下呈液态的金属单质是_________; (6)能用作热水瓶胆内壁材料的是_________。

34、根据如图所示实验回答问题。

（1）一段时间后，观察到实验A试管①中的铁钉明显锈蚀，试管②、③中的铁钉无变化，说明铁生锈的主要条件是______________。

（2）实验B中铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是______________。

（3）实验C中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中，说明同一物质在不同______________中的溶解性是不同的。

35、如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．

（1）属于金属元素的是   （填序号），其原子结构特点为 ，在化学反应中易失电子，能形成       离子（填“阴”或“阳”）．

（2）写出F单质在B单质中燃烧化学方程式   ，并标出生成物中各元素的化合价 ．

36、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤燃烧匙、⑥坩埚钳等仪器，请为下列实验操作各选一种(填序号):

(1)取用块状药品一般使用__________

(2)吸取或滴加少量液体时用__________

(3)装少量河水放在酒精灯上加热__________

(4)移走正在加热的蒸发皿时用__________

(5)将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用__________

37、请根据所学化学知识回答下列问题。

(1)为防止空气污染，对红磷燃烧实验的改进如图所示(双口瓶的夹持装置未画出)。回答下列问题：

①仪器a的名称是_____，A中反应的化学方程式为____。

②用C装置收集气体的方法是____(填字母编号)。

A 排水法   B 向下排空气法 C 向上排空气法

③实验时先关闭弹簧夹K1、K4，打开K2、K3，待C中收集满氧气后，打开K1、K4，关闭K2、K3，此时打开K1的目的是____，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧，待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是____。

(2)探究微粒的性质，如图。

①图1中，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的____(填“大”或“小”)。

②图2中，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：____。

38、某兴趣小组对氯酸钾制取氧气反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

(1)兴趣小组的探究实验中，“实验1”起的作用是_______。

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_______。

(3)写出氯酸钾制取氧气的文字表达式：_______；并判断反应类型是_______。

(4)由实验1和实验4可知，氯化钾有_______(填“有”或“无”)催化作用。

(5)要比较氯酸钾制取氧气的反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL氧气所需时间外，还可以测量相同时间内_______。

39、用化学知识回答下列问题：

(1)用化学知识解释成语“钻木取火”：___________。

(2)书写档案时，最好使用碳素墨水，原因是：___________。

(3)铜片上放有一块乒乓球碎片和一片滤纸，加热铜片，发现乒乓球碎片先燃烧，说明什么？___________。

(4)成语釜底抽薪利用的灭火原理是什么？___________。

(5)“蓝天白云，你我共建”。请写出一条雾霾的危害，以及保护空气的一条措施； ___________。

(6)“绿水青山就是金山银山”。请写出一条防治水体污染的措施。___________。

40、小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后，说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化．你认为小明的说法正确吗？请简述理由．_______________________