厦门2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列过程中，发生了化学变化的是

A．活性炭净水

B．蒸馏自来水

C．研磨胆矾

D．人类呼吸

2、下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是

A．动植物的呼吸   牛奶变质

B．钻木取火   自行车车胎爆裂

C．汽油挥发   光合作用

D．矿石粉碎   干冰升华

3、化学与生产生活密切相关，下列有关说法中，不合理的是

A．氮气可充入食品包装中防腐

B．二氧化碳可用于提高大棚绿色蔬菜产量

C．熟石灰可用作食品干燥剂

D．小苏打可用作发酵粉使面包松软

4、向AgNO3溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。则下列说法正确的是

A．滤出的固体中一定有铁，可能有银

B．滤出的固体中一定有铁，一定没有银

C．滤出的固体中一定有银，可能有铁

D．滤出的固体中一定有铁和银

5、门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁

C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

6、稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（　　）

A．铈的原子序数为58

B．铈属于金属元素

C．铈原子中的质子数为是58

D．铈的相对原子质量是140.1g

7、下图是某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数不变

B．反应中涉及到3种氧化物

C．丙的中硫元素的化合价为+6

D．反应中甲、乙分子个数比为2：3

8、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，几种物质在反应前后的质量如表所示。下列关于该反应的说法正确的是

A．该反应中一定有单质生成

B．待测=96.8

C．丙一定为该反应的催化剂

D．甲、乙的计量数之比为2：1

9、下列所示的四个图像，不能正确反映对应变化关系的是

A．图甲表示向灼热的氧化铜中通入一氧化碳

B．图乙表示相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧

C．图丙表示加热高锰酸钾制氧气

D．图丁表示在盛有空气的密闭容器中点燃红磷

10、分类是认识和研究物质及其变化的常用科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是

A．天然气

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．氧气

11、2020年春，“冠状病毒”肆虐全球，全国上下齐心协力，众志成城，打赢了“冠状病毒”阻击战。今冬已经来临，做好疫情防范人人有责，下列行动中发生了化学变化的是

A．消毒杀菌

B．分发口罩

C．排查统计

D．测量体温

12、劳动创造幸福，下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、物质的性质决定用途。下列物质的性质与对应的用途不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列发电方式，没有利用新能源的是

A．潮汐能发电

B．火力发电

C．太阳能发电

D．风力发电

15、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、已知金属活动性Zn＞Cr＞Fe，Cr在化合物中的化合价为+2价，下列化学方程式书写正确的是

A．Zn+MgSO4=ZnSO4+Mg

B．Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑

C．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

D．Fe+CrCl2=FeCl2+Cr

17、下列物质均可用作燃料，它们在中充分燃烧时，产物只生成的是

A．

B．

C．

D．

18、下列物质性质和用途对应关系正确的是

A．石墨有导电性，可用作润滑剂

B．铝有导热性，可用于制电线电缆

C．金刚石硬度大，可用作切玻璃

D．镁是银白色金属，可用于制烟花

19、下列古代生产工艺中一定发生了化学变化的是

A．骨笛打孔

B．酱酒酿制

C．玉器雕琢

D．竹简刻字

20、下列实验操作正确的是（   ）

A．取用固体

B．引燃酒精灯

C．读取液体体积

D．检查装置气密性

21、逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是

A．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C．燃烧一般都伴随着发光、放热的现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

D．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

22、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．HCl、稀H2SO4属于不同种酸，却有相似的化学性质——溶液中都含有相同的H+

B．气体受压，体积变小——气体分子变小了，所以体积变小

C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子

D．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾——分子在不断运动

23、连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)，下列有关没食子酸的说法正确的是

A．没食子酸不能和氢氧化钠反应

B．一个没食子酸分子中含有2.5个氧分子

C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5

D．170克没食子酸中含有碳元素的质量是84克

24、下列能表示两个分子的是

A．2O

B．H2O

C．O2-

D．2O2

25、物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不对应的是

A．木炭具有可燃性，可用于净水处理

B．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

C．不锈钢抗腐蚀性好，可用于医疗器械

D．石墨具有优良的导电性，可用作电车的电刷

26、生活中有人通过放孔明灯(如图)祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃，但纸质(着火点约170°C)灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是

A．孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小

B．灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点

C．放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地

D．灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物

27、水与人类的生活息息相关。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_________（用化学符号表示）。

（2）如图所示是“电解水的实验”示意图，图中试管乙中的气体是____，此实验说明水是由______组成的。

（3）生活中人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇______（选填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。

28、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①   ②   。

（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和   （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少一团   ，其作用是 。写出该反应的文字表达式为   。用向上排空气法收集氧气，应如何验满？   。小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是① ；②   。（至少写两点）

（3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是___________，长颈漏斗中加入的物质是 ，写出该反应的文字表达式 。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度与空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是_______  

（填序号）。若用图F所示装置收集甲烷，甲烷应从_________端进入（选填“a”和“b”）。

（5）对比上述小红和小强制取氧气的两种方法，小红的优点是：①   ；②   。

29、下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。

用序号回答：属于物理性质的是______，属于化学性质的是______。

30、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，试回答相关问题：

（1）用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义：

①2NH4+     ，②5个锌原子       ，③3个水分子      ，

④缺乏后会引起贫血的元素是   ，⑤空气中含量最多的物质是   ；

（2）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）2 2CuO+O2↑+4X。其中X是一种空气污染物，其化学式为   ；

（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的 性，此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合价为       ，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：   。

31、（4分）现有一定量的粗盐，除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①—⑥表示实验操作步骤，所加的试剂均过量）：

根据上述方案，回答下列问题：

（1）操作①中玻璃棒的作用是   。

（2）蒸发结晶用到的器材有：铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、烧杯以及   和   。

（3）操作④中加入Na2CO3溶液的目的是 。

32、用化学用语表示

(1) 2个氮原子________。   (2)氢氧化钙的化学式________。(3) 3个亚铁离子______ 。  (4) 氧化铝中铝元素的化合价______ 。(5)“雪碧”中的一种酸______。

33、试选用“> "或“<“或“=”填空。

（1）沸点：水______氯化钠溶液。

（2）熔点：武德合金______其组成金属。

（3）1g 硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量______2g。

（4）100mL溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液微粒总数______10mL 溶质质量分数为9%的NaCl溶液微粒总数。

34、某学习小组，为探究第十一届全运会火炬—“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和二氧化碳，该燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含_____元素，各元素的质量比为______。

35、（3分）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“ 释放CO2”，实现碳循环．

（1）请用化学式表示步骤1的化学反应（例如：木炭在氧气中燃烧：C+O2CO2，下同）       .

（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量步骤2中固体于试管中，滴加过量       溶液，若观察到试管内有气泡产生，则分解不完全．

（3）上述设想的优点有     （填字母序号）．

a．原料易得且可循环利用   b．充分利用太阳能 c．可全地域全天候使用

36、新房装修会产生有毒物质，为了减少对人体的伤害可采取的措施是：______。（写一种即可）

37、实验室制取氧气可供选择的实验仪器如下：

（1）写出对应仪器的名称：a_________________b_________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置______________（填编号），其反应的符号表达式是_______________若收集到的气体如果呈紫红色的原因是___________________。

（3）夏天气温很高时用A装置制取氧气，检查装置的气密性的方法是：把导管口放入水中，然后_______________，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。

（4）若用E装置收集氧气，当观察到_________________时说明氧气已集满，若用装置C收集氧气，验满的方法是_____________________。

（5）用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰，需要进行过滤操作，如图缺失的仪器名称是______________________，其作用是______________________；过滤结束后，小心取下滤纸，滤纸上的固体为______________________（填物质符号），生活中可以替代滤纸的物品是________________（填一种）。

（6）实验室要制取二氧化氮气体做分子运动的演示实验（图3），已知二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒，易污染环境。

①收集二氧化氮可用图1所示的装置，二氧化氮应从______________端（填“a”或“b”）通入。

②实验室通常在收集装置后还连接了一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是________________。

38、如图是用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，请回答下列问题：

(1)实验中硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___________。

(2)该实验进行过程中可以观察到硬质玻璃管中的现象为___________。

(3)实验时应该先___________，然后再点燃酒精喷灯，其原因是___________。

(4)通入足量的一氧化碳充分反应后，玻璃管中得到的固体属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。

(5)证明反应产物有CO2生成的实验现象是___________，其反应的化学方程式为___________。

39、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀：_______。

(2)为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快：_______。（从分子的角度解释）

40、已知几种离子或原子的结构、带电情况及其化合价，如下表所示：

此表可反映出一些规律，如：“阴离子的电子总数大于质子数”你还能总结出：

______；

______；

______．