萍乡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列关于微粒说法不正确的是（　　）

A．原子的质量主要集中在原子核上

B．元素的化学性质取决于原子的最外层电子数

C．所有的原子都是由质子，中子，电子构成

D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

2、用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的微观模型如图①，生成物中含氮元素物质的产率随反应温度的变化曲线如图②，下列说法正确的是

A．NH3制NO，该反应属于化合反应

B．化学反应前后Pt-Rh合金的质量发生改变

C．400℃时，生成的产物只有N2、NO

D．Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，适宜的温度为800℃

3、用电低谷时压缩空气并将其存储在地下，用电高峰时释放空气发电，可实现高效储能。压缩空气过程中发生改变的是

A．分子的种类

B．分子的数目

C．分子的质量

D．分子间间隔

4、下面是某同学对主题内容进行的归纳情况，你认为其中一组错误的是

A．化学与安全：进入山洞先做“灯火实验”，点燃可燃性气体前先验纯

B．环保与使用：加快“煤改气”、多使用清洁能源，推行共享单车，打造绿色交通

C．微粒与构成：氢气由氢分子构成，氯化钠由氯原子和钠原子构成

D．元素与组成：地壳中含量最多的元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素

5、下列物质属于氧化物的是

A．O2

B．H2SO4

C．CaO

D．NH4NO3

6、2023年11月30日10：30左右，河北医科大学中山校区药学院突发火情，着火时伴有爆炸声。下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，错误的是

A．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通

B．室内起火，打开所有门窗通风

C．在加油站、加气站必须张贴严禁烟火的安全图标

D．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

7、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．电器着火应先切断电源后灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

8、氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料，工业上利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的主要原理如图1，现用120mL液氨与金属钠反应，实验结果如图2所示。

下列分析错误的是

A．反应釜中发生的反应为置换反应

B．金属钠的投加量越多生成氨基钠的量越多

C．其它条件相同时，控制温度能提高氨基钠产量

D．控制温度在50℃时，2.0g金属钠与120mL液氨没有恰好反应

9、下列各图所表示的化学实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．CO2验满

C．添加药品

D．闻气味

10、杭州亚运会使用甲醇作火炬燃料，真正体现了“零碳”行动。甲醇的化学式为CH3OH，下列关于甲醇的说法正确的是

A．甲醇是一种氧化物

B．甲醇由四种元素组成

C．虽然是“零碳”，但它燃烧仍有CO2生成

D．甲醇分子中碳原子与氢原子质量比为1：4

11、某绿色能源X，其燃烧的化学方程式：X＋3O22CO2＋3H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为

A．H2

B．CH4

C．CH3OH

D．C2H5OH

12、下列物质能与NaOH反应的是

A．Cu

B．CO2

C．H2O

D．NaCl

13、有关下列各图对应的说法，错误的是

A．图甲观察到b烧杯内溶液颜色由无色变为红色

B．图乙实验可以说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧

C．图丙实验不能用来验证质量守恒定律

D．图丁中活性炭的作用是降低水的硬度

14、下列说法正确的是

A．冰水共存物属于混合物

B．木炭和活性炭都具有吸附性

C．煤、石油、天然气都是可再生能源

D．物质热胀是因为温度升高分子体积变大

15、下列关于空气的说法中，错误的是

A．常温下，氧气能与所有物质发生化学反应

B．稀有气体无色无味，化学性质很不活泼

C．氮气可用作食品保护气

D．工业上可以采用分离液态空气法获得氧气

16、丰富多彩的物质世界是由元素组成的，一种元素可能组成多种不同的单质。下列关于碳单质的说法正确的是

A．由于石墨具有良好的导电性，因此石墨可用于制高铁的电刷

B．碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳

C．金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是构成它们的原子大小不同

D．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质

17、下列物质归类正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列实验或说法中，你认为合理的是

A．烧杯可以直接加热

B．若未说明用量，液体药品一般取用2-3mL

C．用10mL的量筒量取了8.5mL的水

D．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.38g

19、人造血液是一种完全人工合成的血液代用品。它可以代替人血中的血红蛋白从肺脏向人体其它部分输送氧气。第二代人造血液的主要成分是全氟三丙胺[化学式为(C3F7)3N]，下列关于全氟三丙胺的说法中正确的是

A．全氟三丙胺由碳原子、氟原子和氮原子构成

B．全氟三丙胺的相对分子质量为449

C．一个全氟三丙胺分子中含有25个原子

D．全氟三丙胺由碳、氟、氮三种元素组成

20、下列图像不能正确反映其对应关系的是

A．CO还原一定质量的氧化铁，固体质量随反应时间的变化关系

B．质量的锌粉和铁粉分别与等质量分数的足量稀盐酸反应

C．等质量，不同颗粒大小的碳酸钙分别与等质量分数的足量稀盐酸反应

D．常温下，烧杯中的KNO3的饱和溶液中，恒温蒸发一定质量的水

21、下列关于实验现象的描述正确的是

A．电解水实验中，正、负极气体体积比为2：1

B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

D．向盛有等量软水、硬水的两支试管中分别滴加等量肥皂水，振荡，软水中产生更加丰富的泡沫

22、甲、乙、丙、丁为初中化学常见的四种物质，其中丙为气体单质，其余三种均为化合物，甲、乙两种物质的组成元素相同且常温下均为液体。“→”表示物质间的转化关系，如图所示（部分生存物已略去），下列有关说法正确的是

A．丁可以为CO或CO2

B．甲的化学式为H2O

C．上述涉及的反应均为分解反应

D．一定条件下，乙和丙可以互相转化

23、下列事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香：分子在不断地运动

B．热胀冷缩现象：分子间有间隔

C．氧气和液氧都能供给呼吸：同种分子的化学性质相同

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起：水分子体积变大

24、下列实验操作不正确的是

A．读液体体积

B．稀释浓硫酸

C．蒸发

D．称取5.0g粗盐

25、实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列分析正确的是

A．操作I在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘

B．操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度

C．操作Ⅳ的目的是除去粗盐中的难溶性杂质

D．操作V过程需加热至液体蒸干为止

26、有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是

A．石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，是天然存在的最硬的物质

B．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是化学变化

C．CO和的元素组成相同，它们的化学性质相似

D．金刚石、石墨和足球烯（）都是由碳原子直接构成的

27、按要求填空：

（1）用磷燃烧制烟幕弹，反应的文字表达式为_____。

（2）细铁丝在氧气中燃烧，反应的符号表达式为_____，集气瓶底要先放一些湿的细沙，目的是_____。

（3）熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，说明氧气在生活中有一个重要用途是_____，同时氧气对生活也有弊端_____（试举一例）。

（4）化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点。

“利”：_____；“弊”：_____。

28、如图所示是氧原子的结构示意图和氧元素在元素周期表中的相关信息，由此可知，氧原子核内有______个质子，______个中子，氧的相对原子质量是______。氧原子的最外层电子数是______，氧与其他物质发生化学反应时容易______电子（选填“得到”或“失去”）。

29、化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。

今天，你喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指___________（填“原子”或“元素”）。

30、下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

①写出 a 、b仪器的名称： a   ，b   。

②实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是     （填编号），试管口要放   ，目的是 ，用E装置收集氧气，当________________时开始收集，该反应的文字表达式是   ，基本反应类型是 。

③采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用      （填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是   。

④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从__________（填“c”或“d”） 端通入。

31、化学推动中国航天事业蓬勃发展。

(1)中国空间站中可以通过电解水获得氧气。如图是电解水的实验装置。开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，观察到两极均有_______ 产生，a、b两管内液面均_______ ；a、b两管内产生气体的体积比约为 _______；如图所示，a管下方导线应接电源的 _______ (填“正”或“负”)极，验证b管中气体的方法是_______ 。通电一段时间后切断电源，水的质量减少了18g。计算生成O2的物质的量(根据化学方程式列式计算)。____

(2)空间站内还可以通过以下微观示意图所示反应提供氧气，同时生成甲烷(CH4)。

写出该反应的化学方程式： ___________ 。

32、化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作，是完成实验的基础。请完成下列内容。

（1）酒精灯的酒精洒出，在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应__________________；

（2）倾倒细口瓶里的液体时，标签腐蚀、字迹模糊的原因__________________；

（3）取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内______________保持水平，再读出液体体积数。取用6.8mL某溶液需要的仪器_________（填序号）。

①5mL量筒 ②10m量筒 ③25mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒

（4）用托盘天平称取5.2g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_______。若称量结束后发现药品和砝码放反了，则实际称取的食盐的质量是_________g（1g以下用游码）。

（5）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫上__________________。

33、2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震。全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。请回答下列问题：

(1)地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是______；

A 清除可燃物   B 隔绝空气   C 使温度降到着火点以下

(2)地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品。据下表回答：

方便面所含的营养素主要有蛋白质、____、油脂、无机盐和水；

(3)5月21日，我市派遣专业人员赶赴灾区，协助做好饮用水安全工作。自来水厂主要通过 ①吸附沉淀（用明矾） ②投药消毒（用漂白粉等） ③静置沉淀 ④过滤等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是____（填序号）；可用____试纸检测水的酸碱度是否达到标准；

(4)我省对口支援德阳市的灾后重建工作，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体。为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是____；

A 表面喷漆   B 经常酸洗   C 经常水洗

(5)国家药监局于5月25日公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要是利用活性炭的____性。

34、甲乙两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。（M中盛放的是氢氧化钠溶液，N中盛放的是氢氧化钙溶液）

(1)甲同学先关闭K，缓缓通入二氧化碳 ，M、N中均无______变化。

(2)甲同学再打开K，继续通入二氧化碳，N中的现象为___________

反应的化学方程式为______。乙同学认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳能与氢氧化钠发生了反应。

(3)乙同学用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入M、N中，关闭K，缓缓通入二氧化碳，并实时记录通入二氧化碳的体积，当看到现象是_______说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。实验中带孔玻璃球泡的作用是_____。

35、2019年12月17日，首艘国产航母山东号在海南三亚正式服役，加入人民海军序列，标志着“中国制造”取得重要的技术突破。结合所学化学知识回答有关问题：

（1）合金是建造航空母舰的主体材料。如：航母舰体可由合金钢制造，航母螺旋桨主要用铜合金制造。其中“铜合金”属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）铜大量运用于航母的电力系统，是利用了铜的_____。航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈，其原理是_____。

（3）航空母舰的动力由重油燃烧提供，重油的主要成分是一种链烷烃（C16H34），这种链烷烃充分燃烧，生成二氧化碳和水，同时放出大量的热量，为航母提供动力。请写出这种链烷烃充分燃烧的化学方程式：_____。

（4）航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（____）

A 原子    B 分子    C 离子    D 中子

36、A是一种比较清洁的燃料，已知A在B中燃烧能生成C和D．四种物质的微粒示意图如图：

上述物质中属于氧化物的是______（写化学式）；其反应的化学方程式为______。

37、测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了。请你帮助他分析失败的原因_____。

（2）乙同学：用红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果测得氧气含量小于1/5，请你说明理由_____。

38、气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。

Ⅰ.气体的制取实验

(1)图1中仪器①的名称为______。

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________，选择并组装发生和收集装置，正确的连接顺序为______（填接口处字母）。

(3)装置B、C都可以作为实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，与装置C相比，装置B的优点是______。

Ⅱ.气体的性质实验

(4)木炭燃烧实验（如图2）。加热后的木炭在空气中红热，在氧气中剧烈燃烧，______（填实验现象），放出热量。燃烧现象不同的原因是________________________。

(5)二氧化碳性质实验（如图3）。当观察到短蜡烛熄灭时，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭。从二氧化碳性质的角度分析原因：________________________。

(6)氢气性质实验（如图4）。用排水法收集到一瓶氢气，倒置于铁架台上，将一根点燃的蜡烛缓慢插入瓶中，瓶口有一团火焰，插入瓶中后蜡烛熄灭了。上述实验及操作能说明的是______（多选，填序号）。

A．氢气能支持燃烧

B．氢气具有可燃性

C．氢气的密度比空气小

D．氢气难溶于水

39、如图是某反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。

(1)在该反应中，保持不变的粒子有哪些？

(2)写出该反应的化学方程式。

40、用微观观点解释下列问题：

（1）氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不同_____？

（2）水加热变成水蒸气和水通电生成氢气和氧气的本质区别_____？