德宏州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列叙述错误的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．图书档案等贵重物品着火，需用水灭火

C．在书写具有保存价值的档案时，使用碳素墨水

D．煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

2、生产和生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是

A．煤的干馏

B．石油的分馏

C．酒精燃烧

D．光合作用

3、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价），则下列说法中不正确的是

A．生成氢气质量：甲＞乙＞丙

B．金属活动性：乙＞甲＞丙

C．相对原子质量：乙＞丙＞甲

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

4、质量相等的CO和CO2中所含氧元素的质量比为

A．11：14

B．14：11

C．1：2

D．11：7

5、硅酸钠化学式为Na2SiO3（俗称泡花碱），常用作粘合剂和防火剂。硅酸钠中硅元素的化合价

A．+1

B．+3

C．+4

D．-4

6、近日，大连化学物理研究所“高效大面积钙钛矿太阳电池”的研究中取得进展。钛元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．原子序数22

B．元素符号Ti

C．属于非金属元素

D．相对原子质量47.87

7、“萘胺”（）可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是

A．萘胺的相对分子质量是

B．萘胺分子由20个原子构成

C．萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成

D．萘胺中氮元素的质量分数最小

8、常用于测量液体体积的仪器是

A．量筒

B．试管

C．烧杯

D．水槽

9、现有4gM与足量在一定条件下充分反应，生成和。下列说法错误的是

A．参加反应的M与的质量比为1：3

B．M中碳、氢元素质量比为3：1

C．生成的和的分子个数比为1：2

D．M分子一定是由碳原子和氢原子构成的

10、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是

A．Na2O   

B．NaCl

C．NaH

D．NaClO3

11、下列关于数字“2”的意义说法正确的是

A．H2O2表示含有氢分子和氧分子

B．表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷

C．2Cu表示2个铜元素

D．表示氯化钙中，钙元素的化合价为2+

12、下列有关实验现象描述正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体

B．一氧化碳燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味

C．二氧化碳通入氢氧化钠溶液中出现白色沉淀

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

13、下图所示实验操作中正确的是

A．过滤

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．加热液体

14、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．地壳中元素含量

B．硫元素的质量分数

C．金刚石的结构

D．氧化反应与化合反应的关系

15、下列物质的用途，主要利用了物理性质的是

A．氧气做助燃剂

B．氢气做火箭推进剂

C．氦气填充飞艇

D．氮气做保护气

16、水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）

A．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水

B．氢气和氧气在一定条件下反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

C．无色透明的深层地下水属于纯净物

D．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气

17、我国成功提纯了“超级金属”铼。被广泛应用到航空航天领域。如图是铼元素的部分信息，下列有关该元素的说法错误的是

A．原子序数是75

B．原子核内中子数为75

C．属于金属元素

D．相对原子质量是186.2

18、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H   ②Fe2+   ③Cu   ④P2O5 ⑤Fe3+   ⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D．②⑤是不同的离子，所以它们的质子数不相同，化学性质也不相同

19、我国是历史悠久的文明古国。下列古代发明中一般不发生化学变化的是

A．酿米酒

B．黑火药

C．指南针

D．烧瓷器

20、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致浓度偏小的是

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②往烧杯中加水时有水洒出；③用量筒量水时仰视刻度；④将配置好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出

A．①②

B．③④

C．①③

D．①②③

21、物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的一组是

A．氨气、C60

B．金刚石、水银

C．氯化钠、氖气

D．硫酸铜、干冰

22、在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，有金属析出，过滤、得到蓝色滤液，则滤液中一定存在的物质是

A．AgNO3和Cu（NO3）2

B．Cu（NO3）2和Zn（NO3）2

C． AgNO3和Zn（NO3）2

D．Zn（NO3）2

23、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列实验现象描述错误的是

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

B．灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛的气味

C．向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色

D．黄铜片和铜片相互刻划，黄铜片表面留下明显痕迹

25、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A．化学观念： 化学反应前后， 元素的种类一定不变， 元素的质量不一定改变

B．科学思维：化学反应一定遵守质量守恒定律，则质量不变的变化一定是化学变化

C．科学探究与实践：将黄铜和铜片相互刻画，探究纯金属及其合金硬度的高低

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，不符合绿色化学理念

26、化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式符合客观事实且书写正确的是

A．镁粉用于制照明弹：

B．实验室检验二氧化碳：

C．碳在氧气中充分燃烧：

D．氢气是清洁能源：

27、乙炔（C2H2）常用于切割和焊接金属。其燃烧过程的微观示意图如图。

（1）反应的化学方程式是_____；

（2）参加反应的甲和乙的分子个数比为_____；

（3）甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是_____；属于氧化物的是_____；

（4）生成物中丙和丁的质量比为_____；

（5）通过该反应你还能得出哪些信息？_____（写一条即可）。

28、向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，发生如下化学反应：___________。反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“NaOH和H2SO4是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成：

29、小巍同学通过实验绘制的两种固体物质的溶解度曲线如图所示：

（1）30℃时，甲物质的溶解度是_________

（2）从图中还可获得的信息是 _____（至少答出两条）

30、铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜。写出该反应的化学方程式：______。

31、现有①钛合金②氦气③活性炭④一氧化碳，选择适当的物质填空(填序号)。

(1)可用作冰箱除味剂的是______；

(2)可用于制造电光源的是_____；

(3)可用于制造航天飞机的是______；

(4)属于有毒气体的是________。

32、根据物质什么性质（如：颜色、状态等）来识别下列各组物质（写一个）：

（1）白糖和食盐_______。

（2）酱油和白醋_________。

（3）铜丝和铁丝_________。

（4）冰和水____________。

33、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

(1)食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_________（填“元素”或“原子”）。

(2)食品包装中充氮气可以防腐是由于氮气的_________。

(3)木炭在空气中能燃烧而在二氧化碳中不能燃烧，从分子的角度解释其原因是________。

34、实验室有三瓶无色液体，分别可能是水、酒精、过氧化氢溶液，某兴趣小组欲加以鉴别，请你帮助他们完成实验方案。

(1)通过闻气味的方法，首先能鉴别出来的一种物质是____________；

(2)小组同学提出可以用二氧化锰固体区分剩余两种无色液体：分别取少量液体于试管中，加入二氧化锰，其中一只试管内观察到_______________，则该试管盛装的液体是过氧化氢溶液。

35、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（_____）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O

A. 表示离子个数的是⑤⑥  

B. 表示离子所带电荷数的是④⑤

C. 表示分子中原子个数的是③⑦  

D. 表示分子个数的是____；

36、学习化学要使用化学符号，根据要求写出相应的化学符号。

(1)2个硝酸根离子______。

(2)用于填充氦气球的氦气______。

(3)氯化铁中铁元素的化合价______。

(4)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式______。

37、化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的．下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验，请回答相关问题：

（1）甲实验，石灰水变浑浊的化学方程式为_____；

（2）乙实验的实验目的是_____；

（3）丙实验，得出CO2的化学性质是______；

（4）丁实验，向充满CO2的软质的塑料瓶倾倒1/3体积的水，拧紧瓶盖，振荡，观察到的实验现象______。

38、下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。

(1)写出图中a、b仪器的名称：a_______、b_______；

(2)用甲装置制取氧气，写出发生反应的化学方程式_______ 。实验操作有：a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品 e.加热 f.收集氧气 g.检查装置气密性，请用序号连成正确的实验操作步骤：_______。在收集氧气的过程中，当出现_______时，方可收集。

(3)用乙装置收集氧气时，收集氧气的方法叫_____，选择这种方法收集的原因是____，如何检验氧气已经集满_______。

(4)甲、乙两种制氧气的方法相比，乙方法的优点是(填一点)_______。

(5)某同学欲用如图装置，用排水法收集一种难溶性气体。装置中装满水，气体由_____端(填“a”或“b”)进入。

(6)氧气的性质实验

Ⅰ.用上述收集的氧气做硫在氧气中燃烧实验：实验现象为____，该反应的化学方程式为____，反应类型是____(“化合”或“分解”)。

Ⅱ.燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是_______。

Ⅲ.用F装置做铁丝在氧气中燃烧实验，该反应的化学方程式为____，铁丝燃烧现象为____，瓶内水的作用是____。

Ⅳ.用F装置做碳在氧气(充足)中燃烧实验，检验反应后生成物的方法是_______。

39、用汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理是否相同。

40、在一些重要活动或商业庆典时，高高飘扬的氢气球可以增添现场气氛，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度比氢气稍大的稀有气体氦气填充气球。

请据此简要回答：

(1)从以上事实中可以得出氢气的哪些性质？

(2)请结合氦气的性质回答氦气填充气球的优点是什么？