苗栗2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同

B．可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来

C．20℃时，将12.5g乙物质溶于50g水中，充分溶解后溶质的质量分数小于20%

D．10℃时，将乙、丙两种饱和溶液升温到20℃，此时两种溶液都变成了不饱和溶液

2、“行千里，致广大”。下列不符合绿色出行理念的是

A．乘坐公交车出行

B．尽量驾驶私家车出行

C．以自行车代步

D．新能源汽车代替汽油车

3、在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示各物质的质量随反应时间的变化的是

A．

B．

C．

D．

4、水是宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是

A．水资源是取之不尽用之不竭的

B．自来水厂利用沉淀、过滤、蒸馏等环节净水

C．为了节约用水，利用工业废水灌溉农田

D．将水煮沸既消毒杀菌又降低水的硬度

5、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓向右拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A．有液体进入注射器内

B．左侧玻璃管内液面上升，停止后液面保持不下降

C．瓶内液面明显上升

D．左侧水中玻璃导管口产生气泡

6、下列符号中的“2”与O2中的“2”所表示的含义相似的是

A．P2O5

B．2H

C．

D．CO2

7、下列化学方程式书写和配平没有错误或遗漏的是

A．2H2O22H2O+O2↑

B．S+O2SO2↑

C．2Al+O3Al2O3

D．2MnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

8、化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案（或操作）不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质中属于混合物的是

A．液态氮

B．高锰酸钾

C．氮气

D．海水

10、用如图装置验证水的组成。下列说法不正确的是

A．水发生了分解反应

B．用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧

C．b管气体能使燃着木条燃烧更旺，说明水中含有氧气

D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成

11、下列清洗操作中，发生乳化现象的是

A．用汽油洗去衣服上的油污

B．用洗洁精清洗餐具

C．用稀盐酸清洗水壶中的水垢

D．用酒精清洗碘渍

12、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．向等质量的锌粉和铁粉中分别逐渐加入过量等浓度的稀硫酸

B．向等质量且足量的锌粉和铁粉中分别加入等质量等浓度的稀盐酸和稀硫酸

C．向等质量等浓度且足量的硫酸铜溶液中分别加入等质量的锌粉和铁粉

D．向等质量等浓度的硫酸铜溶液中分别逐渐加入过量的锌粉和铁粉

13、钛是一种稀有金属，抗腐蚀性能非常好，广泛用于国防、航天等领域。钛元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．钛的核电荷数是22

B．钛的元素符号是Ti

C．钛的原子序数是22

D．1个钛原子的质量是47.87g

14、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．金属能导电，则能导电的物质一定是金属

B．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子

C．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

D．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

15、下列实验的现象与结论都正确的是

A．将氧化钙固体加入水中，温度升高，说明该反应放热

B．将带火星的木条伸入氧气中，木条复燃，说明氧气能燃烧

C．在空气中点燃红磷，产生大量白雾，说明红磷具有可燃性

D．有油污的试管中加入洗涤剂，再用水冲洗，得到干净试管，说明洗涤剂溶解了油污

16、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是

A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低

C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满

D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低

17、菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是

A．原子

B．物质

C．元素

D．分子

18、如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是

A．水的电解

B．二氧化锰在过氧化氢制氧气中质量的变化

C．加热一定量的高锰酸钾制氧气

D．木炭在密闭的容器内燃烧

19、今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是（  ）

A．燃放烟花爆竹    

B．为城市主干道洒水保洁    

C．露天焚烧落叶    

D．燃煤火力发电

20、下列化学反应现象中有红色固体生成的是

A．镁条燃烧

B．木炭还原氧化铜

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

D．向氧化钙中加水

21、2023年10月26日，我国神舟十六号与神舟十七号航天员乘组成功会师。下列过程中一定发生化学变化的是

A．火箭转场

B．燃料加注

C．展示国旗

D．点火发射

22、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案不能达到预期目的的是

A．探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

B．验证蜡烛中含有氢元素

C．探究温度对分子运动快慢的影响

D．鉴别硬水和软水

23、科学家已经证实水结冰过程中存在“临界冰核”，在负压和超低温条件下水会以“气凝胶冰”的形式存在。下列有关说法正确的是

A．“临界冰核”是一种混合物

B．“气凝胶冰”与冰的化学性质相同

C．“临界冰核” 中的分子停止了运动

D．“气凝胶冰”中的分子间没有间隔

24、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．由同种元素组成的纯净物叫做单质，单质一定是由同种元素组成的

B．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成的

C．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子

25、如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是

A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C．C60是一种新型化合物.

D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

26、分析推理是化学学习中常用的方法，下列分析推理正确的是

A．可燃物爆炸是一种剧烈的燃烧，所以燃烧一定会爆炸

B．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．分解反应一定有多种物质生成，所以有多种物质生成的反应一定为分解反应

D．电子是一种带电的微粒，所以带电的微粒不一定是离子

27、（4分）A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见物质，其中A、C都是维系人类生命活动的重要物质，B是植物进行光合作用的一种原料，F常用于改良酸性土壤，E是人体胃液中含有的酸。它们之间的转化关系如图所示（“—”表示能发生反应；“→”表示能转化。部分反应条件、反应物和生成物已略去）。

请回答：

（1）F的俗称是   。

（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应③的化学方程式是   。

（3）反应④会   （填“放出”或“吸收”）热量。

（4）D与F反应的化学方程式是 。

28、请用化学符号填空。

(1)1个氢离子_____；

(2)2个磷原子_____；

(3)3个水分子_____；

(4)氮元素_______；

(5)硫酸亚铁________。

29、写出下列反应的文字表达式：

(1)实验室加热高锰酸钾制氧气______。

(2)剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应______。

(3)有二氧化碳生成的化合反应______。

30、某元素的原子结构示意图如图，

则该原子的核电荷数为_______该元素属于___________(金属，非金属)元素，在化学反应中，该元素的原子易________(得，失)_____个电子，变为_____离子(阳或阴)。

31、如图表格是元素周期表的一部分

(1)这三种元素均位于元素周期表的第_______周期。

(2)等质量的镁、铝、硅中所含原子个数由多到少的顺序是_______

(3)画出铝的原子结构示意图_______

32、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在_____，若木条_____，说明已满．

33、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：

(1)燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到水进入左瓶 ，原因是_______；

(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是_______；

(3)若先打开止水夹a、b，再打开c后观察到的现象是_______。

34、我国科学家研究发现由CO2高效转化为甲醇（CH3OH）的新技术。该反应的微观过程如图所示，请推断出物质丁并回答下列问题：

（1）上述甲→丁四种物质中属于氧化物的有________（填化学式）.

（2）写出该反应的化学方程式__________________.

（3）类比乙醇的燃烧，写出甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式_____________。

（4）若22gCO2全部转化为CH3OH，且反应中其它物质均不含碳元养，可生成CH3OH的______g。

35、用化学用语填空：

(1)氖气______。

(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价______。

(3)磁铁矿的主要成分是______。

(4)铝具有很好抗腐蚀性能的原因是______（用化学方程式表示）。

36、化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用文字或化学符号填写：

（1）4个铜离子   ；  

（2）3个铁原子 ；

（3）氧元素 ；  

（4）食盐水中的溶质

37、请根据下列各图中有关信息回答问题：

（1）请写出仪器a、b的名称：a_____，b_____。

（2）从图一A到E中选择实验室制取二氧化碳的装置_____（填标号），若将其改为图三的发生装置，与原装置相比，其优点是_____；若将其改为如图二的收集装置，气体应从_____（填“c”或“d”）端通入。

（3）用高锰酸钾制取氧气时，应该选择的发生装置为_____（填序号），其反应的化学方程式为_____，利用C装置收集氧气时，当看到_____的现象时，说明此时气体已经收集满。

38、下图是初中化学中常见的四个基本实验，请回答下列问题。

(1)图A是利用燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置，利用该实验，可以得出有关氧气含量的结论是_______，如果测得的结果偏低，可能的原因之一是_________。

(2)图B实验中酒精灯加网罩的作用_________。

(3)图C实验中铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一是_______。

(4)图D实验中的错误是________，称取氯化钠的实际质量为_______g。

39、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

⑴t3℃时，A、B两种物质的溶解度大小顺序是：___________；

⑵M点表示的含义是：_________；

⑶将含等质量溶剂的A、B两种饱和溶液从t3℃降温至t1℃，析出晶体较多的是______。

40、请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算：

(1)碳铵(NH4HCO3)的相对分子质量为_________

(2)碳铵(NH4HCO3)中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比___________________

(3)请计算158kg碳铵(NH4HCO3)中含氮元素的质量为____________g(写出计算过程)。