1、如图是利用海水提取粗盐的过程,下列说法中正确的是
A.海水进入贮水池,海水中不含有杂质
B.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少
C.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D.在蒸发池中,海水中的氯化钠质量逐渐增加
2、空气的成分中,氧气的体积分数约为
A.21%
B.78%
C.0.03%
D.0.94%
3、小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究,下列说法正确的是
A.点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小(如图所示),蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量
B.在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯,看到有水雾生成,说明蜡烛中一定含有氢、氧两种元素
C.将大烧杯罩在燃烧蜡烛中,一会儿,蜡烛熄灭,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳
D.已知蜡烛的主要成分CxHy燃烧的方程式是CxHy+33O2 25CO2+16H2O,则物质的化学式是C25H32
4、下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④O3 ⑤3O2- ⑥3P2O5
A.表示分子个数的是①⑥
B.表示一个分子中原子个数的①③④
C.表示离子个数的是⑤
D.表示离子所带电荷数的是②⑤
5、人体缺乏维生素C(简写为)就会患坏血病
如图为某品牌维生素
片说明书的一部分。根据信息进行的下列计算,不正确的是
A.每片含质量为
B.中碳元素质量分数为
C.中碳、氢和氧三种元素质量比为
D.若成人每天对的最低需要量为
,每天可服用该品牌维生素
片
次
6、下列物质之间的转化(箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质)不可能实现的是
A.O2→CO2
B.H2→H2O2
C.CO2→CO
D.H2O→H2CO3
7、检验集气瓶中的CO2是否集满的正确方法是
A.将燃着的木条放在瓶口
B.向瓶内倒入澄清石灰水
C.在瓶口闻其气味
D.将带火星的木条插入瓶里
8、下表为生活中某些饮品在常温下pH范围,下 列说法中正确的是
饮品名称 | 橙汁 | 西瓜汁 | 牛奶 | 豆浆 |
pH范围 | 3.0~4.0 | 5.3~6.2 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.牛奶属于碱性饮品
B.适量饮用西瓜汁可缓解胃酸过多
C.向豆浆中加入蒸馏水,pH会增大
D.表中饮品中,橙汁酸性最强
9、下列变化属于化学变化的是
A.冰雪消融
B.瓷器破碎
C.空气流动
D.食物腐败
10、归纳推理是一种重要的化学思维方法,下列归纳推理正确的是
A.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以使酚酞试液变红的溶液pH一定大于7
C.中和反应生成盐和水,那么生成盐和水的反应一定是中和反应
D.有机物中都含有碳元素,所以含碳的化合物一定是有机物
11、人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列说法正确的是
A.园林浇灌改大水漫灌为喷灌
B.水煮沸汽化时水分子变大
C.通过过滤将硬水转化为软水
D.为保护水资源禁用农药和化肥
12、证据推理是重要的科学思维之一。下列事实与结论相符的是
选项 | 事实 | 结论 |
A | 气体通过灼热的氧化铜,黑色固体变红 | 该气体是氢气 |
B | 碳的单质都能在液氧和氧气中燃烧 | 同种微粒构成的物质是同一种物质 |
C | 加热某固体,固体质量减少 | 不一定有新物质生成 |
D | 生铁制品比铝制品更易锈蚀 | 铁比铝活泼 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、体育课长跑过后会感觉肌肉酸痛,原因是肌肉里产生了乳酸。下列关于乳酸的说法错误的是
A.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.乳酸的相对分子质量为90
C.乳酸中氢元素的质量分数最大
D.乳酸中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
14、下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 | 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 | 验证质量守恒定律 | 探究铁锈蚀的条件 | 验证燃烧需要温度达到着火点 |
实验设计 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列实验操作中,规范且正确的是
A.过滤
B.加热液体
C.塞紧胶塞
D.读取液体体积
16、王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入等体积等浓度的稀盐酸中,观察到金属M、铝粉表面有气泡产生,金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中,没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是
A.铝>N>M
B.N>M>铝
C.M>铝>N
D.铝>M>N
17、文物的保护离不开化学知识,下列文物保存时需要防潮和防锈的是
A.①⑤
B.②④
C.①③
D.③⑤
18、化学学科核心素养的展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关认识不正确的是
A.化学观念:构成氯化钠的微粒是氯化钠分子
B.科学思维:当燃气灶火焰呈黄色时,可以调大进风口
C.科学探究与实践:利用生石灰与水反应制作自热小火锅
D.科学态度与责任:实验室用剩的药品,要放入指定容器中
19、下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是。
A.将水通电一段时间
B.向饱和石灰水中加入CaO
C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
20、归纳与反思是学习化学的重要环节,下列归纳完全正确的是
A.物质的性质与用途 | B.化学与环境 |
N2化学性质稳定——填充食品袋防腐 O2支持燃烧——可做火箭燃料 | 用工业废水灌溉农田——节约用水 农业上大水漫灌改为喷灌——节约水资源 |
C.日常生活经验 | D.分离或鉴别的方法与原理 |
鉴别硬水、软水——用肥皂水 酒精不慎洒出着火——立即用水灭 | 用燃着的木条鉴别氧气、氮气——化学性质不同 空气分离出氮气、氧气——物质沸点不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、海洋化学资源的利用体现了人类利用和改造物质的智慧。下列有关利用海水的方法:①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水淡化;④从海水中提取镁。其中主要利用了物理变化的是
A.只有①③
B.只有③
C.①②④
D.全部是
22、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.添加锌粒
B.称量氢氧化钠固体
C.稀释浓硫酸
D.测溶液pH
23、下列说法不正确的是
A.湿衣服能晾干是因为水分子不断运动
B.热胀冷缩是因为粒子之间的间隔受热增大,遇冷减小
C.空气中体积分数最大的气体是氮气
D.原子核是由质子和中子构成的,则所有的原子核内都含有质子和中子
24、在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种纯净物在密闭容器中充分反应,反应前后各物质的质量如图所示。
下列说法正确的是
A.丙和丁是反应物
B.x=4 g
C.丁一定是化合物
D.反应前后甲、丁改变的质量比是11:1
25、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上我国代表在中国角举行“坚持人与自然和谐共生共建清洁美丽世界”主题边会。下列做法不符合这一主题的是
A.实行垃圾分类,保持环境整洁
B.工业废水无色、透明可直接排放
C.合理使用化肥和农药,减少土地污染
D.减少燃煤使用,开发新能源
26、已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。如图装置(固定装置已省略)可验证燃烧的条件是
A.需要可燃物
B.需要温度达到可燃物的着火点
C.需要与氧气接触
D.无法验证燃烧需要的条件
27、硫酸是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂。下面是对硫酸的探究,请你共同参与并回答有关问题。探究浓硫酸的某些特性:
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会后,可观察到__________。
(2)浓硫酸的稀释:浓硫酸稀释过程如图所示,b中的试剂是____________。
(3)兴趣小组把98%的浓硫酸10mL和63.3%的硫酸溶液约20mL分别放入两个相同的小烧杯中,称量、观察、记录、分析,根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图,由图曲线你能得到的实验结论:_____。(写两点)
28、化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填空:
①氮气_______;
②4个二氧化碳分子_______;
③-1价氯元素_______。
29、请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(一)(1)若用B、F组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为 ,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 试剂(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体则气体从 端进入(填“①”或“②”)。
(2)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 。
(二)实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).
小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【实验探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取少量溶液于试管中,滴加 | 产生大量气泡 | 反应的化学方程式:
|
② 把产生的气体通入澄清的石灰水中. | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确. 反应的化学方程式: |
30、用下列物质的序号填空。
①干冰 ②钛合金 ③氢气 ④金刚石 ⑤稀有气体 ⑥石墨
(1)用于人造骨骼的是_______;
(2)用于人工降雨的是_______;
(3)最理想的清洁燃料是_______;
(4)可作干电池电极的是_______;
(5)可用来裁玻璃的是_______;
(6)用于填充霓虹灯灯管的是_______。
31、规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8.0mL液体,应选用___________mL的量筒;
(2)胶头滴管用过后应___________,再去吸取其他药品。
(3)熄灭燃烧的酒精灯,应用___________盖灭。
32、根据下列叙述写出化学符号、符号的意义或化学式:
①3个硫酸根离子________ ;
②5SO2 ____________ ;
③地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素所组成的化合物________ ;
33、某同学用50mL的量筒量取液体,如图所示。
(1)若要量取44ml的液体,在图示的基础上,应该用_____继续再向量筒内滴加该液体;(填仪器名称)
(2)若俯视读数,则读数_____量取的液体的实际体积。(选填“大于”或“小于”)
34、化学和生活紧密相关。用你所学知识回答下列问题。
(1)空气中,可用于食品防腐的物质是_____,可用于潜水的是_____。
(2)冬季室内玻璃上常有水珠说明_____。
(3)一种水是硬水,是因为该水中含有较多可溶性的_____,可用_____来检验水是硬水还是软水;生活中常用_____的方法软化硬水。
35、(6分)实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行试验。
(1)配制溶液时溶解过程中用到玻璃棒,则玻璃棒的作用是________________。
(2)用量筒量取水配制溶液时,小明同学仰视读数,则所得溶液的溶质质量分数____(偏大、偏小、不变)。
(3)实验室所用氯化钠中含有不溶性杂质,在配制溶液前先进行氯化钠的提纯。则粗盐提纯的操作步骤有溶解、过滤、________、计算产率。小亮称取10g粗盐,经提纯后恰好配制成1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水。则在提纯的过程中产率为__________。
(4)配置好的溶液一般需要装入________备用,并贴上相应的标签。
36、山西的酒文化、醋文化驰名中外,我们能闻到食醋的浓烈酸味,从微观角度看,其原因是____________。浓度较高的白酒可以燃烧,其化学方程式为________________。
37、小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是_______。
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是______(填写化学式),理由是_______。
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请填写下列实验报告。
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
【进行实验】你愿意选择方案______(选填“甲”或“乙”)进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,滴加_______________。 | ______ | 该溶液是碳酸钠溶液 |
【实验反思】有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是_______溶液。
38、请根据下图装置回答问题:
(1)以上装置图中共有两处明显错误,找出其中一处错误并改正_______。
(2)写出实验室用装置C制取氧气的化学方程式_______。
(3)实验室要制取并收集CO2,应选择的发生装置和收集装置为_______(填字母),验满的方法为_______。
(4)在G中进行实验时集气瓶底部装有少量水,其作用是_______。
39、请回答下列问题。
(1)化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空。
①氩气_________。
②氢氧根离子_______。
③保持氧气化学性质的最小微粒________。
④标出氯化铝中铝元素的化合价_______。
(2)写出符号“2SO3”中数字的含义。
①“2”表示___________。
②“3”表示___________。
40、为了测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数,某化学小组进行了如下实验:取黄铜样品100克于烧杯中,加入100克稀盐酸,恰好完全反应.称得烧杯中剩余物质的质量
是199.2克.回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式为 ;
(2)该反应生成氢气的质量是 克;
(3)根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量(x)的比例式为 ;
(4)该黄铜样品中铜的质量分数是 ;
(5)用288吨含Cu2O 60%赤铜矿(杂质中不含铜)可炼得这种黄铜的质量为 吨.
(计算结果保留小数点后一位)