昆玉2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是

A．空气组成模型     

B．原子、离子转化模型

C．化学反应关系模型

D．自来水厂净水模型

2、一路走来，还是东台。东台是宜居的城，下列做法不利于环境保护的是

A．排水管实施雨污分流

B．生活垃圾就地焚烧

C．积极开展国土绿化行动

D．尽量选择公共交通工具出行

3、下列过程中发生化学变化的是

A．湿衣晾干

B．铁钉生锈

C．干冰升华

D．石蜡熔化

4、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是

A．空气的组成（体积分数）   

B．原子的构成   

C．地壳中元素的含量（质量分数）   

D．水的净化方法   

5、酒精是一种常用的消毒剂。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是

A．具有可燃性

B．易挥发

C．有特殊气味

D．易溶于水

6、化学改变世界的途径是使物质发生变化。下列属于物理变化的是

A．利用膜法从海水中获得淡水

B．煤焦化得到焦炭、煤焦油

C．用石墨为原料制取金刚石

D．澄清石灰水长期露置在空气中

7、下列变化或现象，用分子、原子观点解释不正确的是

A．品红在热水中扩散比冷水中快—温度越高，分子运动速率越快

B．液氧和氧气都能使带火星的小木条复燃—同种分子具有相同的化学性质

C．金刚石、石墨物理性质存在差异—碳原子的排列方式不同

D．液态水蒸发—水分子的体积变大

8、下列实验方法能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、嫦娥五号探测器的热控涂层使用了不锈钢高吸收化学转换热控涂层、锂离子电池等有效载荷。锂离子电池用的锂在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．由图可知锂离子的符号Li3+

B．锂属于金属元素

C．锂原子的相对原子质量6.941

D．锂原子的质子数为3

10、如图为空气成分的含量示意图，其中B物质是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

11、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Fe2+——铁离子

B．2H——2个氢元素

C．N2——2个氮原子

D．2SO2——2个二氧化硫分子

12、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．检查装置气密性

D．过滤

13、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡蜗壳，主要成分为CaCO3)，并把这种灰称为“蜃”。蔡伦改进的造纸术，第一步沤浸树皮脱胶的碱液可用“蜃”溶于水制得。“蜃”的主要成分是

A．SiO2

B．CaO

C．Na2CO3

D．Ca(OH)2

14、甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（        ）

A．反应前后各元素的化合价均不变

B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

C．该反应中原子的个数发生了改变

D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

15、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁(夹持仪器未画出)，下列说法正确的是

A．实验开始时，应先点燃酒精灯，再通入纯净的一氧化碳

B．反应过程中可观察到，a处固体由黑色逐渐变为红色，b处的澄清石灰水变浑浊

C．实验结束时，应该在停止加热之后，继续通一氧化碳，直到玻璃管冷却

D．一氧化碳有毒，可用水吸收尾气中的一氧化碳，防止其污染空气

16、做胃镜服用的“钡餐”为药用硫酸钡，钡元素符号

A．Be

B．Ba

C．Br

D．B

17、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川马、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

A．乌头碱分子由四种元素组成

B．乌头碱分子中C、H元素的质量比为34:47

C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O

D．每个乌头碱分子由93个原子构成

18、2023年3月22日—28日是第三十六届“中国水周”，下列关于水的说法不正确的是

A．在净水过程中明矾作絮凝剂

B．生活中通过加热煮沸可降低水的硬度

C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D．生活污水的任意排放会造成水污染

19、下列操作能达到目的的是

A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法

B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性

C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度

D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热

20、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是

A．加热煮沸不能降低水的硬度

B．用肥皂水可区分硬水和软水

C．湿衣服在太阳下更容易变干

D．油锅着火时可用锅盖盖灭

21、能用于区分硬水和软水的方法是

A．闻气味

B．观察颜色

C．加肥皂水

D．加食盐水

22、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

23、下列粒子中不能直接构成物质的是（　　）

A．核外电子

B．原子

C．分子

D．离子

24、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的

25、乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环境综合治理，落实节约优先、保护优先，加大农村污染治理和生态修复。以下做法符合乡村振兴战略规划思想的有

①农业灌溉要节约用水，改大水漫派为滴灌、喷灌；

②回收利用废弃的农用塑料薄膜，减少“白色污染”；

③大量使用农药、化肥，减少农作物病虫害，提高农作物产量；

④大力发展太阳能、风能等绿色能源；

⑤增高炼铁厂的烟囱，增加经济收入；

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

26、下列应用、相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是

A．用氢氧化镁治疗胃酸过多：，复分解反应

B．验证铁和铜的活动性强弱：，置换反应

C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：，复分解反应

D．向生石灰中加入石蕊溶液，石蕊溶液变蓝：，化合反应

27、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图回答相应问题。

(1)12号元素的一格中，被墨水玷污处的内容为______。

(2)硅元素右侧一格也被墨水沾黑，请你推测该方格中元素名称为______。

(3)硫元素位于元素周期表的第______周期，硫原子中的质子数为______。

28、下图是初中化学学习中常见的实验。

(1)图一操作，得到的液体仍浑浊的原因可能是_______。

(2)图二实验，可观察到的现象是_______。

(3)图三实验，可得出可燃物燃烧的条件之一是_______。

29、生产、生活中处处有化学。

生产中：我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃发生反应，反应微观模型如图所示。

（1）反应微观模型中，除钼外还有_____种元素，属于氧化物的是_____。

（2）该反应过程中：

①构成催化剂的各原子_____（填“有”或“没有”）变化。

②金原子对_____起吸附催化作用。

（3）氢元素的化合价在反应前后的变化为_____。

生活中：如图某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：

（4）Na2PO3F的相对分子质量是_____。

（5）Na2PO3F中氟元素的质量分数为_____（精确到0.1%）。

（6）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为_____g（精确到0.1）。

30、用“化学的视角”认识身边的物质。

Ⅰ、写出符合下列描述的物质名称或符号（各写一种）

(1)只含有一种元素的物质：___________。

(2)含有两种元素的物质：___________。

(3)含有三种元素的物质___________。

(4)含有四种元素的物质___________。

Ⅱ、化学物质的分类

(5)有以下物质：①空气②液氧③冰水混合物④澄清石灰水

其中属于混合物的是___________（填序号，下同）。属于纯净物的是___________。

Ⅲ、认识水

(6)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______。

a、水的蒸发b、水的电解c、氢气在氧气中燃烧

(7)用如图装置进行电解水的实验。

①与b管中相连接的是电源___________（填“正”或“负”）极。

②该反应的文字（或符号）表达式为___________。

(8)为防止疾病传染，需对河水处理后方能饮用，常用的措施有：①加热煮沸；②用消毒剂杀菌消毒；③用过滤；④自然沉降等方法净水，较为合理的水处理顺序是___________。

A．③①②④

B．④①③②

C．④③②①

D．③①④②

(9)净水时，通常用___________的方法，除去水中难溶性杂质，常用___________做吸附剂除去水中的色素和异味。

31、下面是两种海水淡化的原理示意图。

(1)图1中，加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。镁离子的符号是___________。

(2)图2中，海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，不发生变化的是___________（填序号）。

A．分子的质量

B．分子的种类

C．分子的间隔

32、用化学用语填写下列空白：

(1)氧化铝中铝的化合价为+3价_________

(2)2个亚铁离子________

(3)4个碳酸分子__________

(4)氢氧化钙________

(5)磷酸铵________

(6)NO2中“2”的含义________

33、绿树红墙青砖黛瓦，重庆十八梯旧貌换新颜。

(1)青砖中含有四氧化三铁，则氧原子的结构示意图为_________。

(2)“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”。“铜绿”【主要成分为Cu2(OH)2CO3】是Cu与空气中的H2O、O2和_________(填化学式)反应生成的。

(3)“灌水其上，水火既济”的青砖烧制法源于古籍《天工开物》，发生的反应为水蒸气在高温下通过炽热的木炭层生成了CO和一种气体单质，该反应的化学方程式为_________。

34、有下列四组物质，其中每组均有一种物质与其他物质所属物质类别不同，请在右侧的横线上填写出这种物质：

（1）食醋、牛奶、加碘盐、葡萄糖       ；

（2）水、干冰、氯化钠、液氧 ；

（3）铁、铜、水银、金刚石 ；

（4）BaCO3、MgCO3、Na2CO3、CO2 ．

35、能源、环境与人类社会的发展密切相关。

(1)现阶段能源仍以化石燃料为主，它们属于______（填“可再生”或“不可再生”）资源。

(2)氢气作为理想的清洁能源，其完全燃烧的化学方程式为______。

(3)2022年世界环境日中国主题是“共建清洁美丽世界”。下列措施不符合这一主题的是______（填字母）。

A．煤炭脱硫处理

B．禁止污水乱排乱放

C．大量燃放烟花爆竹

D．积极植树造林

36、完成下列反应的化学方程式，并按要求填空；

(1)镁带在空气中燃烧_______，点燃后的镁带应移至_______(填仪器名称)上方以防烫坏实验桌。

(2)双氧水制氧气：_______；二氧化锰的作用：_______。

(3)铁与稀盐酸反应：_______；其基本反应类型是_______。

(4)湿法(硫酸铜溶液)炼铜原理：_______；试验过程溶液颜色由蓝色逐渐变成_______色。

37、实验增长知识，创新提高能力，我实验我快乐。

（1）甲图实验:蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为___________________________色。

（2）乙图实验: a试管内白磷燃烧，b试管内红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________________________。要使水中的白磷燃烧（不减少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。

（3）丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m1，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m2。

①硫酸铜溶液与洁净铁钉反应的化学方程式是___________________________。

②若m2<m1，可能的原因是___________________________。

38、根据下列装置,回答有关问题：

（1）仪器①的名称为______,仪器②的名称为______。

（2）在连接B装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是______。

（3）实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,选择的装置组合为______填字母,反应的化学方程式为______。

（4）用 D装置收集氧气时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是______,验满的方法是______。

39、下列是初中化学常见的实验，请回答下列问题。

(1)图一为铁丝在氧气中燃烧的实验，写出发生反应的化学方程式___________________。

(2)图二中可观察到干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO2具有的性质是___________________。

(3)某同学用图三实验装置直接来验证质量守恒定律不成功，原因是___________________。

40、下面是某校学生进行“金属的物理性质和化学性质”的实验活动：

（1）将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则黄铜的硬度_____（填“＞””＜”或“＝”）纯铜的硬度。

（2）同学收集到的金属制品有硬币、铝质导线、铜质火锅、小刀等，其中利用金属导热性的是_____。

（3）实验A中可观察到的现象为_____；实验B中，_____与酸反应最快。

（4）实验C中，小云同学选择一种金属丝放入两种不同溶液中，则所用的金属是_____；其中发生反应的化学方程式为_____，发生反应后该金属丝的质量_____（填“变大”“减小”或“不变”）