昌吉州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾中所起的作用是

A．提供可燃物

B．提供氧气

C．降低可燃物的着火点

D．使可燃物的温度达到着火点

2、“见著知微、见微知著”是化学学科的特点。下列有关说法正确的是

A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多

B．水受热变成水蒸气，水分子的体积增大

C．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变

D．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止

3、下列物质由离子构成的的是

A．氧气

B．氯化钠

C．金刚石

D．干冰

4、中学生要有一定的消防安全知识，下列说法错误的是

A．家中燃气泄漏要立即开灯检查

B．进入久未开启菜窖前做灯火实验

C．在加油站吸烟可能会引发爆炸

D．发生火灾逃生时，不能乘坐电梯

5、对比是化学学习中常用的一种方法。已知下列对比实验中样品均等量，则实验方案错误的是

A．鉴别硬水、软水

B．探究温度对分子运动速率的影响

C．探究空气和呼出气体中氧气含量的高低

D．探究催化剂对化学反应速率的影响

6、对下列实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

7、将金属X、Y，Z分别放入一定浓度的稀盐酸中，观察到X和Z表面有气体生成，Y无明显变化；再将X和Z分别放入氯化亚铁溶液中，观察到X表面有固体析出，溶液由浅绿色变为无色，Z无明显变化。则三种金属的活动性顺序是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞X＞Z

C．X＞Z＞Y

D．Y＞Z＞X

8、化学兴趣小组利用生铁进行铁的锈蚀实验（装置如下图所示，装置气密性良好）。分别取四份质量均为0.15g的生铁粉末放入装置中，进行四次实验，内容记录如下表所示。

下列说法不正确的是

A．实验①的作用是进行对照

B．实验①②能推断出铁的锈蚀需要水

C．实验②③能说明食盐水可加速铁的锈蚀

D．实验④中氧气含量为13%仅是因为铁的锈蚀消耗了氧气

9、分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．C6₀、 氧化铜、 冰水共存物

B．液氧、干冰、大理石

C．天然气、氯酸钾、石油

D．镁、氨气、煤

10、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯   

B．将橡胶塞塞入试管   

C．量取9.5mL液体   

D．加固体药品       

11、决定元素的化学性质是

A．相对原子质量

B．中子数

C．最外层电子数

D．质子数

12、甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，   “→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是

A．若乙为氧气，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳

B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙是氧气

C．若丙为氧气，则乙可以是具有还原性的物质

D．符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体

13、阅读材料，完成下面小题：

锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属，在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂（Li3N）和氧化锂（Li2O），锂还能与水反应，生成氢氧化锂和氢气。

【1】如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列描述中错误的是

A．锂属于金属元素

B．锂的相对原子质量为6.941g

C．锂的原子序数为3

D．锂原子核外有3个电子

【2】Li2O中Li元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．-1

D．-2

【3】下列关于药品保存的说法中错误的是

A．碳酸氢铵密封保存于阴凉处

B．二氧化锰保存于广口瓶中

C．金属锂保存于冷水中

D．澄清石灰水密封保存于细口瓶中

14、控制变量法是实验探究的重要方法。在如图所示的实验方法设计中，能达到实验目的的是

A．图甲：比较铁、铜的金属活动性强弱

B．图乙：检查装置气密性

C．图丙：探究MnO2对 溶液分解的催化作用

D．图丁：测定空气中氧气的体积分数

15、CaO中钙元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

16、逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．酸碱中和反应有水生成，所以有水生成的反应一定是中和反应

B．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

C．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

D．在只含两种元素的化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

17、如图是四种粒子的结构示意图。下列有关说法正确的是

A．②表示的粒子属于阴离子

B．①表示的粒子在化学反应中易失电子

C．①②③④表示四种不同元素

D．①③所表示的粒子化学性质相似

18、下列关于水的认识，正确的是

A．经过自来水厂净化后得到的是纯净水

B．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源

C．铁制品锈蚀与空气中的水蒸气无关

D．活性炭可吸附水中的色素和异味

19、我国矿物资源比较丰富，但不能再生。下列能保护金属资源的是

A．丢弃废旧金属

B．为改变贫穷任意开采矿山

C．下水道铸铁改用PVC塑料管

D．将铁锹放置于潮湿的空气中

20、比亚迪公司发布的刀片电池主要成分为磷酸亚铁锂（LiFePO4），已知该化合物中Li的化合价为+1价，Fe的化合价为+2价，则LiFePO4中P的化合价为

A．+2

B．+3

C．+4

D．+5

21、2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。下列过程中没有发生化学变化的是

A．燃料加注

B．电解水补充航天舱氧气

C．点火发射

D．航天员通过蜡烛燃烧研究微重力

22、如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（　　）

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了．

A．④⑤

B．③②

C．②①

D．①③

23、下列说法正确的是

A．铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量变小

B．加热高锰酸钾完全反应后产生氧气的质量等于高锰酸钾中氧元素的质量

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液质量变大

D．纸张燃烧后有黑色的灰烬残留，说明纸张中含有碳元素

24、科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．反应前后原子种类和数目都不变

C．丙物质常温下为气体

D．反应中甲和乙的分子个数比为1∶3

25、2023年6月5日是第52个“世界环境日”，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题不相符的是

A．绿色出行，积极践行“低碳生活”

B．生活垃圾分类，节省可再生资源

C．工业废水、生活污水经处理达标后再排放

D．加大石油、天然气等能源的开采使用，缓解“能源危机”

26、实验室制取某些气体的装置如图。下列说法不正确的是

A．收集二氧化碳可选择装置⑤

B．装置②的优点是可以随时添加液体药品

C．用高锰酸钾制取氧气可选择装置①和⑤组合

D．收集氢气可选择装置④的原因是氢气的密度比空气小

27、化学可以从微观角度认识世界

(1)品红在水中扩散，是微粒_______的结果。

(2)石油气可以压缩存储于钢瓶中，说明气体的微粒间存在_______。

(3)保持水的化学性质的微粒是_____。水在化学变化时，没有发生改变的微粒是_____。

28、石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_____；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有_____。

29、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题：

(1)2022年北京冬奥会“飞扬”火炬（1）采用液氢作为燃料，液氢变为氢气时分子之间的间隔______（选填“增大”或“减小”）。

(2)“氢”洁冬奥，零碳未来！氢气燃烧后的产物是水，一个氢原子中含有______个质子。

(3)为使图2完整准确，应在甲中补充1个______（选填“A”或“B”）。

A．

B．

(4)由图2得出化学变化的实质是：在化学变化中，______，原子又可以结合成新的分子。

30、用化学用语表示：

（1）地壳中含量最多的金属：_______；（2）铵根________；

（3）没有中子的原子__________；（4）水中氧元素显-2价______________；

31、下表列出了6~18号元素的原子序数、元素符号、原子的电子层数和最外层电子数：

（1）上表中共有_____种非金属元素。

（2）由上表中6、8、12号元素所组成的化合化合物的化学式为_____，该化合物与盐酸反应的化学方程式为_____。

（3）从11-17，随着原子序数的增加，其原子结构呈现出的变化规律是_____。（写一条）

32、近期我校安装的“直饮水”机，采用“超滤膜+活性放+紫外线″净水工艺。超滤膜可以过滤掉水中的___________性杂质，活性炭在此起___________作用，通过紫外线照射可以起到___________作用。

33、化学与生活密切联系，生活中处处有化学。请你根据所学化学知识回答下列问题：

(1)在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的_____；

(2)吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是____(填化学式)；

(3)酒精可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到，加到汽油中可作车用新型燃料，使用这种新燃料的优点是可以 ____________，减少汽车尾气的污染。

(4)煤、石油、_______常称为化石燃料。下列属于煤干馏得到的产物是_______。

①汽油  ②煤油  ③焦炭 ④煤气 ⑤石蜡  ⑥煤焦油

34、（8分） （1）用正确的数字和化学符号表示：

①2个氧原子   ②-1价的氯元素  

③铁离子   ④相对分子质量最小的氧化物  

⑤5个五氧化二磷分子   ⑥氧化铝    

（2）写出下列符号中“2”的含义：

①H2   ②Cu2+

35、目前在社会主义新农村建设中正在推广“测土配方施肥”技术，农技人员对某 土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有 KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4 等 物质．请回答下列问题：

（1）某农田中发现农作物叶片发黄，施用上述化肥中的_____不会产生效果；

（2）上述物质中属于复合肥的是_____（写一种即可）；

（3）NH4NO3、NH4H2PO4不能与碱性肥料混合使用的原因是_____．

（4）与以前粗犷式施肥相比推广“测土配方施肥”技术的好处是_____．

36、2020年初的疫情，使体温计、口罩和中药材等成了市场上的抢手货。

（1）量体温是预防疫情的最基础操作，体温计中填充的液体是________（填化学式）

（2）来学校时，同学们要佩戴口罩，口罩的作用相当于实验操作中的__________

（3）过氧乙酸(CH3COOOH)种常见的消毒剂，校园内消过毒的地有能闻到一刺鼻的气味，从微观角度分析原因是_________,过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为__________

（4）保存中药材用生石灰防潮，原因是_________(用化学方程式表示)。

37、实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如下实验:

（1）如图中，产生氢气的试管是 _____（填“1”或“2”）,通过电解的方法制 氢气耗能很大，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为 __________

（2）从燃烧条件分析，如图中通电前，红磷不燃烧的原因是 _____

（3）如图实验中，观察到的现象是 _____该实验可得出 CO2具有的化学性质是 _____（用化学方程式表示）。

38、实验探究：某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素，特共同探讨和研究做如下两个实验。

【实验一】如下图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体（HCl）能发生反应生成白色的氯化铵固体。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。

根据现象回答问题：

（1）该实验证明分子的一条特性是__________。

（2）有同学认为先在A处产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子运动速度________，已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量，所以可以得出，分子的质量______，运动速度越快。

【实验二】为探究影响分子运动速率的其它因素，某同学设计了以下实验方案，请回答有关问题。

【实验步骤一】如图1观察到的实验现象是_________。

【实验步骤二】如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和60℃的热水中。图2和图3中观察到的现象均为______，但图3比图2中小纸花变色的速率明显_____。（填“加快”或“减慢”）

【实验结论】上述实验一和实验二可以证明：分子是不断运动的，并且分子的运动速率与_______有关。

39、用如下图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

(1)实验1中，能验证可燃物燃烧需要的现象是什么？

(2)实验2中，分别将两张小纸片贴在试管外壁上，①试管是空的，②试管加入1/3体积水，然后分别放在酒精灯上加热。结果①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，请解释②中纸片未燃烧的原因。

40、地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责，请回答下列问题：

(1)pH小于5.6的降雨称为酸雨，写出酸雨的危害。（答一点即可）

(2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种。（答一种）

(3)空气中CO2的增多会使温室效应加剧，谈谈温室效应的防治措施。（答一点）