1、下列仪器不能加热的是
A.烧杯
B.试管
C.量筒
D.燃烧匙
2、变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是
A.白菜腐烂
B.水沸腾
C.菜刀生锈
D.煤气燃烧
3、我国神舟十六号航天员桂海潮和朱杨柱在天宫空间站上进行了一次令人瞩目的太空明火实验。桂海潮划火柴点燃蜡烛后,火柴用湿纸巾捂灭,下列有关说法不正确的是
A.火柴用湿纸巾捂灭其灭火原理是降低火柴的着火点
B.火柴用湿纸巾捂灭其灭火原理是隔绝氧气
C.空间站上火柴和蜡烛燃烧都需要氧气
D.用火柴引燃蜡烛其原理是温度达到石蜡的着火点
4、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法正确的是
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故两者的物理性质相同
B.分类:CO2引起温室效应,属于空气污染物
C.稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:分子是由原子构成的,所以氯化钠分子是由氯原子和钠原子构成的
5、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.生石灰具有吸水性,可作食品干燥剂
B.NaOH能与酸反应,用于治疗胃酸过多
C.白醋显酸性,可用于家庭中除水垢
D.氮气化学性质稳定,用作粮食瓜果保护气
6、下列对实验现象的描述,错误的是
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.碳在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
C.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
7、下列实验操作正确的是
A.①⑤
B.③④
C.②⑥
D.④⑤
8、物质分类是一种化学观念,下列物质属于纯净物的是
A.水银
B.石油
C.河水
D.牛奶
9、推理是常用的学习方法。下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.红磷和木炭都可以燃烧,所以用木炭代替红磷也能测定空气中氧气的含量
C.由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含有一种元素
D.化学反应通常伴有能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
10、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目,其中“”“
”“
”“
”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程,下列说法不正确的是
A.该过程发生了化合反应
B.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应
C.丁在该变化中一定作催化剂
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:1:2
11、在宏观、微观和符号之间建立相互联系是化学学科的特点。复习课上,小组同学分享了自制的卡片,名称与化学式对应、元素化合价标注均正确的卡片是
A.
B.
C.
D.
12、下列实验不能达到相应目的的是
A.探究甲烷的组成
B.比较火焰三层温度
C.验证木炭具有吸附性
D.验证面粉在一定条件下能爆炸
13、自然界中碳循环的常见形式如图所示,有关说法错误的是
A.葡萄糖(C6H12O6)为生物提供能量
B.H2CO3很不稳定,容易分解
C.岩石中的CaCO3不会被侵蚀
D.三种循环都遵循碳元素守恒
14、物质性质决定用途,下列物质性质与用途的描述对应关系正确的是
A.稀有气体化学性质稳定——作电光源
B.氧气化学性质比较活泼——医疗急救
C.氮气的化学性质稳定——作保护气体
D.二氧化碳无色无味气体——气体肥料
15、10℃时,将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中(如图1),充分溶解后,甲中有固体剩余。两种物质的溶解度曲线如图2。下列说法正确的是
A.10℃时,甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液
B.温度升高至25℃时,甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液
C.甲物质对应的溶解度由线为b
D.通过蒸发结晶的方法,可从两者混合液中分离出甲物质
16、“珠海蓝”是一道靓丽的城市风景,图为香洲区某日空气质量日报。下列说法错误的是
A.空气质量指数越大,空气质量越好
B.日报中的NO2、SO2会导致酸雨的形成
C.当日CO未对香洲区空气造成污染
D.当日的首要污染物为O3
17、下列粒子在化学反应中容易得到电子的是
A.
B.
C.
D.
18、碳元素与氢元素的本质区别是
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.最外层电子数不同
19、规范操作是化学实验的基础。下面实验操作正确的是
A.过滤液体
B.滴加试剂
C.验满O2
D.测定空气中氧气含量
20、碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法正确的是
A.常温下化学性质都不活泼
B.都可用来裁玻璃
C.都具有优良的导电性能
D.都是黑色固体
21、推理是学习化学的一种思维方式。以下推理正确的是
A.氧化物含氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
B.某物质在氧气中燃烧中生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
C.金属离子带正电荷,则带正电荷的离子都是金属阳离子
D.催化剂的质量在化学反应前后不变,则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
22、碳还原氧化铜的实验装置如图所示,实验结束时停止加热并冷却至室温。下列相关分析正确的是
A.玻璃管中CuO发生了还原反应
B.反应中,装置内壁出现水雾是反应生成的
C.装置Ⅲ中出现气泡,说明Ⅰ中反应已开始
D.装置Ⅱ中可收集到一瓶CO2气体
23、通过化学课程要形成正确的化学观念,下列关于化学学科观念的说法中不正确的是
A.微粒观:物质都是由分子构成的
B.分类观:从组成上看干冰和冰都是氧化物
C.结构观:金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,故二者的物理性质存在差异
D.转化观:木炭充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
24、下列关于“不一定”的说法中,不正确的是
A.含有氧元素的化合物不一定是氧化物
B.在各种微粒中,质子数不一定等于核外电子数
C.由同种元素组成的纯净物不一定是单质
D.氧化反应不一定是化合反应
25、下列实验中一定不会用到盐酸的是
A.除去熟石灰中的石灰石
B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取二氧化碳
D.除去铁钉上的锈迹
26、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A.闻气体气味
B.按所示气流方向收集氧气
C.加热液体
D.验证质量守恒定律
27、下列物质中属于混合物的用H标明,属于纯净物的用C标明:
①海水____ ②碘____ ③氯酸钾 ___ ④三氧化二铁 ___⑤空气_____
⑥二氧化氮_______⑦氯化钠____。
28、水是我们最常接触的物质之一、用分子的观点回答。
(1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明_______。
(2)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明_______。
(3)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明_______。
29、如图是某反应的微观示意图,请回答
(1)写出一种氧化物的化学式______。
(2)写出该反应的化学方程式______。
(3)生成丙和丁的质量比为______。
30、绿色化学的理想是不使用有毒原料力争从源头上断绝污染._____.(判断 对错)
31、请用化学用语填空
(1)2个氧原子______;
(2)人体中含量最多的金属元素______;
(3)缺乏______会导致侏儒症;
(4)水中氢元素的化合价______;
(5)若“”表示一个氯原子,则“
”表示______;
(6)3个硫酸根离子______。
32、中国高铁是一张闪亮的“名片”。请结合下图所示信息回答问题:
(1)石墨作电刷通过电网给动车供电,说明它有良好的______性。
(2)动车车身使用的材料中属于金属材料的是______(填材料名称)。
(3)动车车身表面采取的防锈措施是______。
(4)制造铁轨的锰钢与纯铁相比,其硬度更______(填“大”或“小”)。
33、化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:
(1)两个汞原子_____;
(2)人体内含量最多的物质_____;
(3)空气中最多的气体_____;
(4)碘酒的溶剂_____;
(5)两个铁离子_____;
(6)高锰酸钾中锰的化合价_____。
34、下列生活情景主要利用了物质的化学性质的是________(填字母序号)。
35、下图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。
(1)t2℃时,将45g的甲物质放入80g的水中,充分搅拌后得到的溶液质量为___________g。
(2)若甲物质中混有少量的乙物质,可用___________的方法得到较纯的甲物质。
(3)t2℃时,将60g甲的饱和溶液稀释为质量分数10%的溶液,应加水___________g。
36、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相应的符号填空:
(1)氢原子_____;
(2)三个钠原子_____;
(3)人体中含量最多的元素_____;
(4)氦气_____;
(5)两个氢氧根离子_____;
(6)标出水中氢元素的化合价_____。
37、宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。( — 氧原子
—氢原子 )
实验装置图 | 微观示意图 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
通直流电。 | 一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的____倍。 | 水由___元素组成。
| ||
切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中; 用带火星的木条伸入试管 b 中。 | 试管 a 中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰; 试管 b 中的气体使带火星的木条______。 |
____、____ 在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。 |
点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。 |
________。 | 水 分 子 中氢、氧原子的个数比为 ______。 |
38、根据下列装置,结合所学化学知识,请你参与回答问题:
(1)写出图中编号仪器的名称:a_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 _______(填字母序号),但有同学指出该装置还存在不足之处,应该如何改正:_________。
(3)某同学想用石灰石与稀盐酸反应制取某气体,他应该选择的组合装置为______(填字母序号),他想知道该气体是否是二氧化碳,正确的检验方法是______。
A.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭
B.将该气体通入澄清的石灰水观察是否变浑浊
(4)若用双氧水来制取氧气,选择的发生装置是______(填字母序号),反应的化学方程式是________,并用装置G和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称是_______,在G中气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。
39、“十四五”期间,我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。
(1)运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。
①氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是______(填字母)。
a.制取成本高 b.产物无污染 c.燃烧热值高
②为使煤油充分燃烧,一是要增大与氧气的接触面积,二是要______。
③航空煤油是由石油炼制的,石油属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)长期驻留空间实验室会导致航天员肌肉萎缩、骨钙丢失。通过航天食品摄取优质蛋白质、补充钙元素有利于维持航天员的身体健康。
①下列航天食品中富含蛋白质的是______(填字母)。
a.脱水米饭 b.鱼香肉丝 c.冻干水果
②可在航天食品中添加______(填字母)来预防骨质疏松。
a.C12H22O14Ca b.FeC6H6O7 c.KIO3
③自热米饭的发热包中有生石灰、碳粉等物质,使用时,供热的化学反应方程式为______,下列实验现象能说明生石灰变质的是:______。
A.取少量发热包中固体于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,溶液变红
B.取少量发热包中固体于试管中,滴加稀盐酸,观察到有气泡
C.称取少量发热包中固体在空气中煅烧,实验后固体质量减少
(3)舱段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。
①铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,原因是______(用方程式表示)。
②制取SiC的反应为。关于该反应说法正确的是______(填字母)。
a.SiO2是由Si原子和O2分子构成
b.反应前后元素的化合价均未发生变化
c.反应后固体减少的质量等于生成的CO质量
40、“低碳生活,绿色出行”。下图为某城市公共自行车,请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是___________(填一种即可)。
(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有___________性。
(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与_______和_______接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是________________。
(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和_______。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及______________。