吉林2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、关于原子和分子的说法错误的是（　　）

A．体积小，质量也小

B．分子能构成物质，而原子只能构成分子

C．化学反应中原子不可再分

D．化学反应中分子的种类一定发生变化

2、取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为 21.2g，其中钙元素和碳元素的质量比为 10:1，向剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应后生成二氧化碳气体的质量为

A．4.4g

B．2.2g

C．1.1g

D．0

3、下列关于燃烧的说法正确的是

A．可燃物在通风不好时可能会引起自燃，并非迷信说法中认为的“天火”

B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点

C．任何缓慢氧化都可以引起自动燃烧

D．物质与氧气反应时都会燃烧

4、证据推理是重要的科学思维之一。下列事实与结论相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列根据实验证据进行的推理，正确的是

A．①可推测二氧化碳能与水反应

B．②乒乓球碎片先燃烧，可推测乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片

C．③在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测蜡烛含有氧元素

D．④可推测证明二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气

6、农业上为了增加粮食产量，需要施用化肥。下列几种氮肥中氮元素的质量分数最大的是

A．CO（NH2）2（尿素）

B．NH4HCO3（碳酸氢铵）

C．NH4NO3（硝酸铵）

D．（NH4）2SO4（硫酸铵）

7、逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

B．石蜡燃烧生成CO2和H2O，所以石蜡中一定含有碳元素和氢元素

C．金刚石、石墨和C60都是碳单质，所以它们都是由碳原子构成的

D．涂油、刷漆防止金属生锈的原理是使金属与空气中的水和氧气隔绝，所以防止金属生锈只能通过这种原理

8、实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的是

A．烧瓶中加入硬水后放入几粒沸石

B．温度计球泡应在烧瓶支管口处

C．冷水应从冷凝管的a口进水

D．可用肥皂水鉴别烧瓶和锥形瓶中液体

9、常温下，下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是

A．Ca2+、Mg2+、OH-、

B．Fe3+、Na+、、Cl-

C．K+、H+、、

D．Ba2+、Na+、Cl-、OH-

10、项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示。

实验要有安全意识。下列行为正确的是

A．在实验室吃零食

B．在实验室追逐打闹

C．穿实验服和戴护目镜

D．将药品带出实验室

11、2022年11月29日，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十五号载人飞船应用了钛(Ti)，钛(Ti)主要由钛铁矿(FeTiO3)制备，其中Fe为+2价，则FeTiO3中Ti的化合价为

A．+3

B．+2

C．+1

D．+4

12、阅读下列材料，回答第问题。

2022年北京冬奥会火种灯的创意源自于青铜器精品“中华第一灯”—西汉长信宫灯。灯体外部材料使用了再生铝合金，并首创双层玻璃结构。设计者在火种灯内外灯罩之间设计了一个导流通道，既保证了灯具的进气量，又能够让火焰的高度适中，使燃料丙烷（C3H8）充分燃烧而不产生黑烟和异味，保持火种灯外观清洁、透亮，在低温、严寒、大风等环境下都不会熄灭。

【1】下列关于金属说法不正确的是

A．铝合金硬度比纯铝大

B．铝是地壳中含量最多的金属元素

C．人类使用金属铜晚于铝

D．铝制品表面能形成致密的保护膜

【2】下列关于燃烧说法错误的是

A．丙烷不完全燃烧会污染环境

B．丙烷与甲烷充分燃烧的产物相同

C．所有的燃烧都能生成二氧化碳和水

D．火种灯导流通道的作用是提供充足的氧气

13、如图是家用燃料变迁过程的示意团。回答下列小题。

【1】下列说法中错误的是

A．秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点

B．将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分

C．煤、石油、天然气都属于不可再生能源

D．天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风

【2】丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一。燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．甲的相对分子质量为44g

B．生成的丙与丁的分子个数比为1：2

C．反应前后原子的种类、数目均不变

D．反应过程中共涉及三种氧化物

14、2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一 个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为

A．188

B．78

C．55

D．23

15、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、水是一切生命体生存所必需的物质。下列关于水的说法中不正确的是

A．向硬水中加入明矾，可将硬水软化

B．活性炭可以吸附水中的色素和异味

C．用洗菜水、淘米水浇花，可以节约用水

D．蒸馏是一种净化程度较高的净化方式

17、如图为探究燃烧条件的改进装置，若要白磷燃烧需要向烧杯中加入，

A．食盐

B．蔗糖

C．氢氧化钠

D．硝酸铵

18、用如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应（实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥），下列说法正确的是（　　）

A．最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红

B．实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应

C．由实验①④推断，实验④中有酸性物质生成

D．在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③

19、美国夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了由氢元素（原子序数为1）组成的新物质—H3分子和离子。1个离子中的质子数和电子数分别是

A．1，0

B．3，0

C．3，2

D．3，3

20、如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是

A．海水进入贮水池，海水中不含有杂质

B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少

C．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

D．在蒸发池中，海水中的氯化钠质量逐渐增加

21、如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“ Y”代表的是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

22、合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，下列关于燃料的说法错误的是

A．氢气是比天然气更理想的燃料

B．天然气是比煤更清洁的燃料

C．石油是工厂经常使用的燃料

D．酒精是比汽油更环保的燃料

23、下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．读取液体体积

C．溶液滴加

D．倾倒液体

24、下列仪器对应的名称不正确的是

A．烧杯

B．药匙

C．分液漏斗

D．烧瓶

25、博州的赛里木湖被称为大西洋的最后一滴眼泪，下列对于水的认识中说法不正确的是

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的

B．过度使用农药和化肥会造成水体污染

C．赛里木湖的水是纯净物

D．用淘米水浇花可以节约用水

26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是

A．化学观念：基于物质燃烧过程中发光放热，形成化学变化中一定有能量变化的观念

B．科学思维：油锅着火可以用锅盖盖灭，其实质是隔绝空气

C．科学探究与实践：向充满CO2的软塑料瓶中加入水并振荡，变瘪说明CO2与水反应

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

27、（1）化学就在我们身边，人类的一切活动都离不开化学。阅读以下资料，回答相关问题。

煤气的主要成分是一氧化碳。通常情况下，一氧化碳是一种无色无味的气体，有剧毒。为了防止煤气中毒，常在煤气里添加少量具有强烈刺激性气味的气体﹣﹣硫醚，每当嗅到硫醚的刺激性气味，可以立即发觉煤气泄漏了，及时采取相应措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳：一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业上冶炼钢铁。

①一氧化碳的物理性质有：____________________；

②一氧化碳的化学性质有：_____________________；

③一氧化碳的用途有：_________________________。

（2）化学是一门以实验为基础的科学。实验室里，高锰酸钾、氯酸钾通常保存在_____里，一般用_____取用。

（3）学习化学拓展了认识事物的视野，在宏观世界里步入这奇妙的微观世界。

①化学是在___________层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

②从分子的角度分析并解释，空气与氧气的不同__________。

28、（5分）化学与我们的生活息息相关。

（1）空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气属于______（填“纯净物”或“混合物”），

其中体积分数最大的气体是（写化学式）______

（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。

①下列食品中富含糖类的是______（填序号，下同）。

A．鸡蛋 B．馒头   C．蔬菜 D.花生油

②为了预防佝偻病和发育不良，幼儿及青少年可以补充一些含____（写元素名称）的食品。

（3）生活中的下列做法，不利于人体健康的是 _____。

A．不食用霉变的花生 B．食用甲醛溶液浸泡的海产品

C．公共场所禁止吸烟 D．用聚氯乙烯塑料袋包装食品

29、人们常说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：

（1）“真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与______反应；（填符号）

（2）黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度______（填“大”或“小”）；

（3）铁制容器不能用来盛放农药波尔多液（主要成分是硫酸铜和氢氧化钙），用化学方程式表示其原因______；

（4）铁生锈是因为同时接触了空气中的氧气和______（填名称）

30、近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、___、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水，可用___区分地下水是软水还是硬水，家庭常用___的方法来降低水的硬度。

(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1∶2，经检验，正极上产生的气体是___，负极上产生的气体是___。得出水是由___两种元素组成的结论。

31、随着社会对能量需求越来越大，能源的合理开发和利用非常重要。

(1)下列能源不属于新能源的是___________（填序号）。

A．地热能

B．天然气

C．核能

D．生物质能

(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可在一定程度上减少汽车尾气的污染，乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为___________。

32、如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

(1)小月是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都需要________，在能量变化方面，三个实验都是______反应（填“吸热”或“放热”）；在基本反应类型方面，三个化学反应都是______反应。

(2)小阳完成以上三个实验时，进行了以下的总结和分析。

①甲中观察到发出明亮的______火焰。

②丙实验中铁丝并未燃烧，可能的原因是______（填序号）。

A.未用砂纸打磨铁丝B.铁丝未用火柴引燃

C.集气瓶中未留水D.用排水法收集氧气时集气瓶中水未装满

③三个实验的集气瓶底部都要放少量的水。其中，甲集气瓶底部放少量水的目的是______（填序号，下同），丙集气瓶底部放少量水的目的是______。

A.吸收有害气体，防止空气污染B.防止高温物体溅落炸裂集气瓶

C.作为反应物，加速装置冷却D.吸收白色固体，防止空气污染

(3)乙中发生反应的符号表达式______，丙中发生反应的符号表达式________。

33、3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

(1)称量硼酸固体的质量：下图中①处砝码的质量为_____g，②处游码的示数为_____g；

(2)量取水的体积：用量筒取_________mL水()；

(3)溶解：玻璃棒的作用是____________________。

34、金属在生产、生活中广泛应用。

(1)将纯铜片和黄铜（铜锌合金）片相互刻画，纯铜片上有划痕说明合金硬度一般______（填“大于”或“小于”）它的组成金属。

(2)向硫酸铜、硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的金属是______。

(3)利用“活泼金属”可以制得H2，H2可以作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有______（填字母序号）。

A．金属原料的成本

B．生成过程中的能源和污染

C．金属的回收利用

(4)取铁粉与铜粉的均匀混合物10g与100g稀硫酸恰好完全反应，反应后过滤得到干燥固体的质量为2g，则稀硫酸的溶质质量分数为______。

35、有下列物质：二氧化硅、硫粉、氧化铜、液态氧气、澄清石灰水、碳酸钙，其中属于混合物的是（写名称）______，属于单质的是（写化学符号）______，属于化合物的是（写化学符号）______．

36、重庆轨道交通发展迅速，金属材料在其中应用广泛。请回答下列相关问题：

(1)轨道交通建设过程中所使用的材料属于金属材料的是______（填序号，下同）。

A．不锈钢

B．玻璃

C．铝合金

(2)轨道制造需要大量的铁，工业利用一氧化碳与赤铁矿反应的化学方程式为______：炼铁过程中，将焦炭、石灰石粉碎后投入高炉，其粉碎目的是______。

(3)轨道交通建设需消耗大量金属，为保护有限的金属资源，下列措施合理的有______。

A．回收铝制饮料罐用于生产铝合金

B．在铁制品表面刷漆，防止生锈

C．研发高性能塑料以替代金属材料

37、图为实验室常用的制取氧气的装置，请回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称： X______， Y______。

(2)小凌同学选择装置A作为气体发生装置，请写出用该装置制取氧气的符号表达式：______，该反应中二氧化锰起到的作用是______。小凌同学还想将该装置用于高锰酸钾分解实验，需要进行的改进是______。这两个反应都是______（填基本反应类型）。

(3)小张同学，想选择装置B作为气体发生装置制取氧气，从反应物和实验装置角度比较，使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的优点是：A．______；B．______。

(4)两位同学都准备使用装置C作为氧气的收集装置，依据是______。也可以选择装置E收集氧气，依据是______。若用装置E收集氧气，则验满的方法是______。

(5)研究显示，氧气体积分数大于36%时就可以使带火星的木条复燃。据此分析，氧气验满时采用“使带火星的木条复燃”的方法______（填可靠或不可靠），收集纯净的氧气最好采用______法。

38、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请答：

(1)指出下列仪器的名称：a___ b___。

(2)实验室选若用C装置作为制取氧气的发生装置，则反应的化学方程式为：___，若用G装置收集氧气，气流应该由___口进。

(3)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小，难溶于水的气体。实验室可用电石(CaC2 ，一种灰黑色块状物)和水反应来制取乙炔，同时生成氢氧化钙，由于反应非常剧烈，放出大量的热，为了保证实验的安全发生装置应该选择图中的___，若用如图装置来收集乙炔，乙炔应从___端进入，写出制取乙炔的化学方程式___。

39、在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：_____，经改进实验成功了，其反应的化学方程式为______。

40、水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。

(1)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______。能够吸附色素的是______。

(2)长期饮用硬水会影响身体健康，我们生活中可以用______来检验水的硬度，并用______的方法来降低水的硬度。

(3)请你写出一条节约用水的具体措施______。

(4)图2是实验室过滤操作示意图，玻璃棒在过滤操作中，它的作用是______；过滤完的液体，仍然浑浊的原因可能是______，在实验室做铁丝燃烧的实验时也用到水，水的作用______反应的化学方程式______。